【第1篇】小泥鳅作文100字-小学三年级作文
今天去易江南抓了三个小泥鳅。别以为他们那么小好抓。很难抓住他们。
三个泥鳅最长的只有6厘米长，最厚的有我小指的指夹那么厚。
小泥鳅喜欢钻到石头下面，可是我找不到。我没有泥巴给泥巴吃。他们只能整天喝水。我还钓了几条小鱼来陪伴它们。小鱼死了，需要三个小泥鳅的时候，就争抢着吃鱼。我的小泥鳅好可爱！
【第2篇】抓泥鳅作文100字-小学三年级作文
2010年8月27日星期五可以
今天在奶奶家抓到一条泥鳅。
奶奶从河里抓了一些小泥鳅，放在盆子里让我玩。我连续失败了几次。想了想，觉得泥鳅除了尾巴全身都很滑，就赶紧抓住泥鳅的尾巴，把它拎了起来。泥鳅无奈，终于成了小猫小鸡的美餐。
只要动脑，就能做好！
【第3篇】小泥鳅作文100字-小学三年级作文
今天去易江南抓了三个小泥鳅。别以为他们那么小好抓。很难抓住他们。
三个泥鳅最长的只有6厘米长，最厚的有我小指的指夹那么厚。
小泥鳅喜欢钻到石头下面，可是我找不到。我没有泥巴给泥巴吃。他们只能整天喝水。我还钓了几条小鱼来陪伴它们。小鱼死了，需要三个小泥鳅的时候，就争抢着吃鱼。我的小泥鳅好可爱！
【第4篇】捉泥鳅作文400字-小学三年级作文
抓泥鳅
深圳后海小学三(4)班
在我的童年，有很多有趣的事情，比如游泳、钓鱼……但我记得最深的是我二年级的时候抓泥鳅。
这一天，我和几个同学来到了太空公园，那里的风景很美，像一幅活生生的画卷。公园里有一条小溪。我们高兴地说：“我们去抓泥鳅吧！”大家都说：“哇！”于是，我们卷起裤腿，迅速跳入水中。过了一会儿，一条又肥又嫩的大黑泥鳅从我脚边转过来了。我心想：你好大的胆子，小心我以后再抓你！想着，我盯着大泥鳅，蹑手蹑脚地弯下腰。就在我要接住的时候，后面一个男的给了我一屁股。幸运的是，我用手握住了它，这让我没有掉进水里。
还好我只是压下了一只虾，就匆匆忙忙的把它装进了桶里。我一直盯着水，就像找宝藏一样，突然想到一个好主意。我开着几十个泥鳅去了一个浅沙滩，心想：现在你跑不掉了！我赶紧抓了一个，它在我手里转了一圈，我就赶紧把它放进桶里。
我今天抓了很多泥鳅。抓泥鳅真的很有意思！
【第5篇】小学三年级作文：夹泥鳅
今天我们玩泥鳅的游戏。我们非常兴奋。大家一手拿着一双筷子，面对着盆里乱七八糟的泥鳅，心里想着：“泥鳅，泥鳅，我一定要抓住你，带你回家玩，然后把你煮成泥鳅面。”但是除了溅起的水花，什么也没抓到。轮到我了。我小心翼翼地把筷子伸进水里，侧身抓了一条泥鳅，想炫耀一下，却看到它嗖的一声逃走了。我气得猛攻泥鳅，泥鳅像电一样轻松地从我鼻子里逃脱。我就像一个泄气的球。突然，一条泥鳅来到一条“泥鳅岳龙门”上，跳上了陈余，吓了他一跳。我想，“以前我常常把我的玩具青蛙放进水里，然后搅起一个漩涡，最后突然把它捞上来。如果我用筷子把盆里的泥鳅搅晕再夹起来岂不是容易多了？我把我的想法告诉了孙先生。大家二话不说，立刻开始搅然后夹，泥鳅却逃了。这泥鳅真是逃生高手。
【第6篇】夹泥鳅作文300字-小学三年级作文
今天我们玩泥鳅的游戏。我们非常兴奋。大家一手拿着一双筷子，面对着盆里乱七八糟的泥鳅，心里想着：“泥鳅，泥鳅，我一定要抓住你，带你回家玩，然后把你煮成泥鳅面。”但是除了溅起的水花，什么也没抓到。轮到我了。我小心翼翼地把筷子伸进水里，侧身抓了一条泥鳅，想炫耀一下，却看到它嗖的一声逃走了。我气得猛攻泥鳅，泥鳅像电一样轻松地从我鼻子里逃脱。我就像一个泄气的球。突然，一条泥鳅来到一条“泥鳅岳龙门”上，跳上了陈余，吓了他一跳。我想，“以前我常常把我的玩具青蛙放进水里，然后搅起一个漩涡，最后突然把它捞上来。如果我用筷子把盆里的泥鳅搅晕再夹起来岂不是容易多了？我把我的想法告诉了孙先生。大家二话不说，立刻开始搅然后夹，泥鳅却逃了。这泥鳅真是逃生高手。
初三：小
【第7篇】抓泥鳅日记300字
xx年5月26日，星期四天气：晴朗
今天，我去了我奶奶家。我一进门，就看到一个红色的水桶，里面装着许多湿滑的泥鳅。我拿起网兜想去抓，妹妹也来了，争着自己去抓。然后，我对妹妹说：“我不能把它捞起来给你玩吗？”最后她同意了。我立刻拿起网兜，把它捞出来，但小泥鳅游来游去，躲起来也抓不住。但是我不愿意用快的速度去追。终于有了一个，很开心。赶紧给姐姐打电话，她激动得用小手挣扎着去摸。渐渐地，渐渐地，我掌握了技巧，很快我一次得了两个，三个，四个……每次进步，我都异常兴奋。有时我得到很多，我几乎尖叫。
今天钓泥鳅真好玩！我好想天天来外婆家玩泥鳅。
【第8篇】小学生夏令营作文400字 捉泥鳅活动真有趣
这个暑假，我参加了多彩快乐的夏令营。这里的每一天都伴随着幸福。
周五上午10点20分，我们快乐的c班同学来到学校娃娃池——抓泥鳅。学生们高兴地跳舞。每个人都换了泳衣和泳裤，还有同学迫不及待地下钓泥鳅。很多女同学看到泥鳅都有点害怕，一个个不敢下水。后来，他们看到在池子里抓泥鳅的同学都很开心。不管他们是七岁还是二十一岁，他们都跳进了水里。一些学生没有换衣服就匆忙跳了起来。
其实池子里不仅有泥鳅，还有鳗鱼。黄鳝看起来像一条水蛇，吓得很多女学生在水池边跑边叫。我从来没敢抓过鳗鱼，只有泥鳅。泥鳅身体柔软，有美丽的黑色花纹，眼睛只有针眼那么大，但是很亮。它的左右嘴角都有短胡须。泥鳅很难抓到，因为它的身体太滑，一不小心就从手中滑走了。它以一种非常有趣的方式游泳。它摇摆着尾巴上下游动，还在水里翻筋斗。太可爱了！
短短一个小时，就钓到了20条泥鳅，真的很有趣，很过瘾。
【第9篇】吃泥鳅作文300字-小学三年级作文
今天爸爸从笼子里抓到一条泥鳅。
爸爸回家后，洗了泥鳅。爸爸一边洗一边说：“这条河泥鳅最后不一样了。它的皮肤一点也不滑。如果市场上买的泥鳅真的很滑。”很快，父亲把泥鳅洗干净，放在锅里蒸熟。
不一会儿，泥鳅就被蒸熟了。爸爸从锅里拿出泥鳅，然后对我说：“趁热吃吧。这泥鳅营养好。”我半信半疑，因为我真的不喜欢这种食物。爸爸一定要让我吃。没办法，就吃一会儿！于是，我夹了一会儿，蘸了酱油，送到嘴里。啊！这条泥鳅味道好极了。不过我还是不太喜欢吃，虽然我爸说多有营养。我设法吃了一会儿。但是爸爸坚持要我再吃一次，我就硬着头皮，后来又吃了一次。我不会再吃了。
【第10篇】小学三年级作文：逃生高手——泥鳅
有一天，孙小姐让我们观察泥鳅。它穿着一件灰黑色的“毛皮大衣”，上面还点缀着一些白色的斑点。它扁平的嘴巴上长着两个像指针一样的胡须，脸颊一个接一个地合上，胡须向前移动，就像一个严厉的老师在给学生讲课。
正说着一句话泥鳅的形状，它突然不动了。我震惊了：是吗.泥鳅死了？我颤抖着摸了摸，泥鳅像触电一样唰的游来游去。我松了一口气：原来泥鳅在睡觉！这时候孙小姐让我们夹泥鳅。大家二话不说，拿起筷子就夹。盆翻了一会儿，泥鳅好像准备好了。它在这里那里闪了一阵，让我们“措手不及”。我看着，突然想到一个好办法：刚才我们抓泥鳅的时候，泥鳅的心思很清楚。如果用筷子搅水打晕泥鳅不是更容易抓到吗？我把我的想法告诉了大家。突然，盆里溅满了水，水面上出现了小漩涡。泥鳅随着水流游来游去，很不舒服。渐渐地，水停了，泥鳅好像晕了。于是，我又猛攻泥鳅，泥鳅却从筷子下逃脱了。
看来这泥鳅真的是逃生高手啊！
【第11篇】乌龟吃泥鳅作文200字-小学三年级作文
总评：乌龟吃泥鳅，真的是特别的观察成分。本文作者紧紧抓住乌龟如何吃泥鳅这件事，对动作和神态都有细致生动的描写，大胆发挥想象力，如“探查一会儿”、“咬住泥鳅的脖子，泥鳅一下子蹦起来”、“一边用嘴撕扯泥鳅一边骄傲地抓着泥鳅的脖子”等。这些都是仔细观察后在图像中感兴趣的。总的来说，全文语言简洁流畅，描写生动有趣，结构清晰，值得借鉴。
评论员：泉州晓婷
我的家人
(加注)
出租车
仅此而已
乌龟吃东西的方式很有趣。
那天，我和爸爸去超市买东西。
(顺便说一句)
给乌龟带了一条泥鳅。
(回到家，我)
将泥鳅放入盆中
背
，我会蹲下来仔细观察。
英语字母表中第九个字母
(心脏)
想：“这么大
(一篇文章)
泥鳅，乌龟怎么吞下去？"
(清楚地解释了会发生什么，开
文章进入主题
即
暗示你迫不及待想知道乌龟是怎么吃泥鳅的。
)
过了一会儿，乌龟把头伸出壳，探头探脑，观察了一会儿。它看到旁边什么也没发生，就摇晃着自己笨笨的身体，爬到泥鳅身上。然后它用鼻子闻了闻泥鳅，然后慢慢把头缩进壳里，然后突然又迅速地伸向泥鳅，咬住泥鳅的脖子，泥鳅突然。
活蹦乱跳
，似乎被吓了一跳，
泥鳅
拼命摇晃身体，仿佛在说：“完了，死了！”
(乌龟泥鳅的动作和神态都很细致生动。
展现当时的所有场景。好版块！
)
几分钟过去了，泥鳅的脖子上流出了黄色的血。
泥鳅
他一动不动的时候，乌龟就松手了，好像想看看泥鳅是不是死了。他确认泥鳅死了，就得意洋洋地用前脚按住泥鳅的脖子，用嘴撕，因为泥鳅太大了，乌龟好不容易才把泥鳅撕成碎片，最后得意洋洋地吃掉了。
（
不仅语言简洁，而且作者充分而大胆地发挥了自己的想象力，使龟吃泥鳅变得栩栩如生。
)
吃完后，它抬起头来
用眼睛
看着我，嘴巴动了动，仿佛在对我说：“这条泥鳅真好吃，能不能再来一条？”
(通过乌龟的动作，
充满了孩子般的想象力，结局依然有趣。
)
【第12篇】夹泥鳅400字
今天我们玩泥鳅的游戏。我们非常兴奋。大家一手拿着一双筷子，面对着盆里乱七八糟的泥鳅，心里想着：“泥鳅，泥鳅，我一定要抓住你，带你回家玩，然后把你煮成泥鳅面。”但是除了溅起的水花，什么也没抓到。轮到我了。我小心翼翼地把筷子伸进水里，侧身抓了一条泥鳅，想炫耀一下，却看到它嗖的一声逃走了。我气得猛攻泥鳅，泥鳅像电一样轻松地从我鼻子里逃脱。我就像一个泄气的球。突然，一条泥鳅来到一条“泥鳅岳龙门”上，跳上了陈余，吓了他一跳。我想，“以前我常常把我的玩具青蛙放进水里，然后搅起一个漩涡，最后突然把它捞上来。如果我用筷子把盆里的泥鳅搅晕再夹起来岂不是容易多了？我把我的想法告诉了孙先生。大家二话不说，立刻开始搅然后夹，泥鳅却逃了。这泥鳅真是逃生高手。
【第13篇】写一件事的作文300字 捉泥鳅
“河水在冒泡！河水在冒泡！”我高兴地说。说完，我用网捞了一把，泥鳅真的钓到了！过了一会儿，我生气地说：“我怎么不泡？我等腻了！”过了一会儿，河水终于冒了出来。我使劲捞，看看是不是在网里。我又使劲捞，还是没有。我惊讶地说，“为什么没有？不可能是假的！该死！”过了一会儿，河水又冒了出来。我犹豫了一下说：“会不会又是假的？试试看吧。”我又使劲捞，又！我高兴得跳了起来。然后，我钓了很多泥鳅。
突然脚下一滑，手一推，就把装泥鳅的水桶推了下去。
“啊！那是我下午钓的泥鳅！”所有的泥鳅都掉了，我开始哭。过了一会儿，我想：别哭了，掉了还能钓鱼。我擦干眼泪，继续等待。
过了一会儿，我看到水又冒泡了。我又使劲捞，又一条泥鳅出来了。然而它使劲一跳，掉了出来。我急忙去抓住它，但我的脚滑了一下，掉进了河里。
【第14篇】小花猫和泥鳅（童话）作文500字-小学三年级作文
包里的泥鳅在叹气，他会成为人们的中餐。然而，一条花泥鳅没有放弃。他想：“我不能这样死。我想找一个逃避的方法。于是花泥鳅就用牙齿使劲咬袋子。但是软牙怎么破塑料袋呢？这时，他用锋利的头撞了一下。打了半天，终于开了个小洞。他从那里出现，心想：“太好了！我终于逃出来了。”它想着，跳到了满是沙子的池塘边。
这时候，一个饥饿的小花猫走了过来。她看到泥鳅在地上跳动，大声笑起来：“哈哈哈！上帝帮助了我！送我这么好吃的。”泥鳅抬头一看，见是一只猫在盯着他笑。他想：“今天真倒霉。我刚从老虎嘴里逃出来，掉进了狼窝。这是怎么做到的？我一定要被他吃掉吗？”这时，他灵机一动，对小花猫说：“猫哥，看我这么脏，你吃了我会生病的。”小花猫想了想，是的，没错，于是她对花泥鳅说：“我该怎么办？”花泥鳅说：“我去池塘里洗个澡，然后给你好好的吃一顿。你怎么看？”小花猫认为他无论如何也逃不掉，小花猫高兴地同意了。于是华泥鳅跳进池塘，逃得无影无踪。
小花猫在池塘边等了很久，但没有看到花泥鳅。后来她知道自己被骗了，就拍了拍脑袋说：“我真笨，但是我得到的好吃的都逃了。”
【第15篇】捉泥鳅作文450字-小学三年级作文
在两天的假期里，我去了我爷爷奶奶在农村的家。天气太凉爽了，我在田野里玩耍。玩的开心，发现一个长长的黑色的东西在沟里的苔藓里爬。仔细看看啊！原来是泥鳅。我高兴得跳了起来！于是，我赶紧跑回家，让奶奶帮我赶紧找工具。
奶奶终于找到了一个渔网包。我捡起来，轻轻地走到沟边，怕泥鳅被吓跑了。幸好它还在。我用网兜轻轻一捞，没钓着。第二次，我鼓足力气，把整个青苔捞出来了。污泥和苔藓聚集在一起。不知道泥鳅是不是裹在里面的。我小心翼翼地打开苔藓，一条泥鳅钻了出来。它试图逃跑，但为时已晚。我用手接住了，但是太滑了，抓了几下才接住。
到家后，我把它放在盆子里。仔细一看，发现它肚子很大。原来是怀了泥鳅宝宝！
我心想，沟里会有很多泥鳅吗？于是我拿起网兜，继续寻找下一个目标。结果真的又钓到了一条泥鳅。我好开心！因为他们可以成为好朋友。
小学其他年级同类作文
玩泥鳅
中午放学回家后，丁正日让我去他家。我答应了，然后跑下楼，向他家走去。我看见他拿着一瓶矿泉水，里面有一条鱼和一条泥鳅。我和丁正日一起玩泥鳅。玩了一会，发现泥鳅不动了。我们认真仔细地看着原来的泥鳅。我们做什么呢我们赶紧把泥鳅放到盆里，泥鳅又开始游了。我们两个不玩泥鳅了，开始做作业。
湘乡市附属小学一年级：张铭浩
（一年级，100字）
抓泥鳅
那个自由的，幼稚的，快乐的童年，好难忘！童年发生的很多趣事，经常出现在我眼前。
七岁的暑假，和爷爷奶奶一起回了老家丰顺。风顺到的时候已经是中午了，太阳像火球一样烧着大地，让人喘不过气来。我一坐下，表哥小明就对爷爷说：“爷爷，桌子上从来没抓过泥鳅。我们带他去抓泥鳅吧！”爷爷笑着答应了。爷爷带着他的工具和我们一起出发了。我边走边看，哇！这里的风景真的很美：群山牵着手，一条小溪穿过。来到小溪边，听到爷爷说我要下小溪去抓泥鳅，我高兴得跳来跳去。我迫不及待地想走进小溪。脚碰到了它，错过了，坐在了泥里。站起来，泥已经到了我的膝盖。我小心翼翼的寻找泥鳅的踪迹，泥鳅却仿佛在和我玩捉迷藏，躲在躲，无影无踪。嘿！终于找到一条泥鳅。我挣扎着抬起脚，一步一步走过去，刚要跳，泥鳅游走了。我重心不稳，摔成狗吃屎。大家看到我的样子都笑了。原来我的脸粘粘的，沾满了泥巴，成了唱京剧的大脸。泥鳅太滑。怎么才能抓到？突然，我看到爷爷有几个篮子。我跑去拿了一个，然后就开始了找泥鳅的行程。哈哈！终于又找到一条泥鳅。我用篮子一点一点地把土拉走，把泥鳅推到泥边，连同土和泥鳅一起挖下去。“哦！我接住了！”我欢呼起来。这时，泥鳅还在篮子里顽强地跳着。我把脸往前一仰，它愤怒地打我脸抗议。
不知不觉，太阳已经落山，每个人都收拾好了自己的东西。我赶紧把篮子在水里抖了抖，抖掉了泥，留下泥鳅在篮子里跳舞。
这次钓到了泥鳅，虽然没有别人钓的多，但是很开心。我忘不了这件有趣的事。
（六年级，600字）
老泥鳅讲故事
老泥鳅讲故事
陈思豪，实验小学四(7)班
我是一条老泥鳅。我有很多后代。我在这条河里住了很长时间了。今天，我要告诉孩子们这条小河的变迁历史：
在20世纪70年代，这条小河里的水非常纯净，清澈见底。我妈带着我和哥哥姐姐们到处玩，过得很开心。
在20世纪80年代，附近的田地使用了大量的化肥和杀虫剂。残留在土壤里的东西随着雨水流入河里。这条河被污染了。有时会让我和我的孩子感到轻微的中毒和头晕。
20世纪90年代，工厂建在附近。污染越来越严重。喝水会变成棕色，并散发出难闻的气味。我和我的孩子只能在深深的泥土里艰难地钻。我的许多孩子喝了被污染的河水，眼睛睁得大大的。我觉得很难过！
进入21世纪后，附近种植了无公害蔬菜，很少使用化肥和农药。建了污水处理厂，工厂的废水不再直接排入河流。现在，河水恢复了久违的纯净！我和我的孩子又可以快乐自由地生活了.
孩子们，我的故事结束了，该回家休息了…
（四年级，450字）
