【第1篇】捉泥鳅300字
暑假的一个下午，我正在和小朋友玩，突然听到有人喊：“池塘的水干了，去抓泥鳅吧！”我一抓到泥鳅，就去拿袋子，跑到池塘边。
多少人来到池塘！有大人，有小孩，有女人。我怕他们抓完泥鳅，赶紧脱了鞋卷了裤子赶紧跑，才发现脚踩空掉水里了。没钓到泥鳅，先成了“泥人”。
反正我衣服脏，就放开手脚去抓泥鳅。有好几次，我抓住了大泥鳅，刚想把它装进袋子里，大泥鳅却从我手里溜走了。我发现有东西在我面前移动。我抓到它的时候，原来是一只蛤蟆。我放手了。
我把癞蛤蟆扔上岸的时候还很开心，可是我这么脏，怎么跟我妈说呢？
【第2篇】我家的泥鳅作文200字
我家有一条泥鳅，是一个叔叔给我的。我很喜欢它，但有时我会对它发脾气。
它的身体又细又长，摸起来很滑，就像上了油一样。它的眼睛像黑色宝石一样黑，身体上有一些小黑点。两个“手”重叠的时候，好像是老师。
有时它的尾巴会抖动，好像在说：“姐姐，请给我点吃的！”我顿时被逗乐了。
我放下一粒米，它立刻游过来点点头才吃，仿佛在说：“小主人，真好吃，谢谢！我很喜欢你。你要是不跟我发脾气，那就太好了！”我用眼神回答：“你不调皮，我就不发脾气！哈哈……”
我的泥鳅真可爱！
老师点评：泥鳅是一种很难写的动物，但小作者只是用她的笔把泥鳅写得很可爱。文章具体生动，拟人的运用是这篇文章最大的亮点。
【第3篇】夹泥鳅作文300字-小学三年级作文
今天我们玩泥鳅的游戏。我们非常兴奋。大家一手拿着一双筷子，面对着盆里乱七八糟的泥鳅，心里想着：“泥鳅，泥鳅，我一定要抓住你，带你回家玩，然后把你煮成泥鳅面。”但是除了溅起的水花，什么也没抓到。轮到我了。我小心翼翼地把筷子伸进水里，侧身抓了一条泥鳅，想炫耀一下，却看到它嗖的一声逃走了。我气得猛攻泥鳅，泥鳅像电一样轻松地从我鼻子里逃脱。我就像一个泄气的球。突然，一条泥鳅来到一条“泥鳅岳龙门”上，跳上了陈余，吓了他一跳。我想，“以前我常常把我的玩具青蛙放进水里，然后搅起一个漩涡，最后突然把它捞上来。如果我用筷子把盆里的泥鳅搅晕再夹起来岂不是容易多了？我把我的想法告诉了孙先生。大家二话不说，立刻开始搅然后夹，泥鳅却逃了。这泥鳅真是逃生高手。
初三：小
【第4篇】小花猫和泥鳅（童话）作文500字-小学三年级作文
包里的泥鳅在叹气，他会成为人们的中餐。然而，一条花泥鳅没有放弃。他想：“我不能这样死。我想找一个逃避的方法。于是花泥鳅就用牙齿使劲咬袋子。但是软牙怎么破塑料袋呢？这时，他用锋利的头撞了一下。打了半天，终于开了个小洞。他从那里出现，心想：“太好了！我终于逃出来了。”它想着，跳到了满是沙子的池塘边。
这时候，一个饥饿的小花猫走了过来。她看到泥鳅在地上跳动，大声笑起来：“哈哈哈！上帝帮助了我！送我这么好吃的。”泥鳅抬头一看，见是一只猫在盯着他笑。他想：“今天真倒霉。我刚从老虎嘴里逃出来，掉进了狼窝。这是怎么做到的？我一定要被他吃掉吗？”这时，他灵机一动，对小花猫说：“猫哥，看我这么脏，你吃了我会生病的。”小花猫想了想，是的，没错，于是她对花泥鳅说：“我该怎么办？”花泥鳅说：“我去池塘里洗个澡，然后给你好好的吃一顿。你怎么看？”小花猫认为他无论如何也逃不掉，小花猫高兴地同意了。于是华泥鳅跳进池塘，逃得无影无踪。
小花猫在池塘边等了很久，但没有看到花泥鳅。后来她知道自己被骗了，就拍了拍脑袋说：“我真笨，但是我得到的好吃的都逃了。”
【第5篇】捉泥鳅300字
暑假的一个下午，我正在和小朋友玩，突然听到有人喊：“池塘的水干了，去抓泥鳅吧！”我一抓到泥鳅，就去拿袋子，跑到池塘边。
多少人来到池塘！有大人，有小孩，有女人。我怕他们抓完泥鳅，赶紧脱了鞋卷了裤子赶紧跑，才发现脚踩空掉水里了。没钓到泥鳅，先成了“泥人”。
反正我衣服脏，就放开手脚去抓泥鳅。有好几次，我抓住了大泥鳅，刚想把它装进袋子里，大泥鳅却从我手里溜走了。我发现有东西在我面前移动。我抓到它的时候，原来是一只蛤蟆。我放手了。
我把癞蛤蟆扔上岸的时候还很开心，可是我这么脏，怎么跟我妈说呢？
【第6篇】写一件事的作文300字 捉泥鳅
“河水在冒泡！河水在冒泡！”我高兴地说。说完，我用网捞了一把，泥鳅真的钓到了！过了一会儿，我生气地说：“我怎么不泡？我等腻了！”过了一会儿，河水终于冒了出来。我使劲捞，看看是不是在网里。我又使劲捞，还是没有。我惊讶地说，“为什么没有？不可能是假的！该死！”过了一会儿，河水又冒了出来。我犹豫了一下说：“会不会又是假的？试试看吧。”我又使劲捞，又！我高兴得跳了起来。然后，我钓了很多泥鳅。
突然脚下一滑，手一推，就把装泥鳅的水桶推了下去。
“啊！那是我下午钓的泥鳅！”所有的泥鳅都掉了，我开始哭。过了一会儿，我想：别哭了，掉了还能钓鱼。我擦干眼泪，继续等待。
过了一会儿，我看到水又冒泡了。我又使劲捞，又一条泥鳅出来了。然而它使劲一跳，掉了出来。我急忙去抓住它，但我的脚滑了一下，掉进了河里。
【第7篇】捉泥鳅作文400字-小学三年级作文
长江(1)板记家具
我走进房间，看到一张我抓泥鳅的照片，我永远不会忘记。
因为那天，是暑假。我去外婆家，外婆家旁边有一块泥，里面有泥鳅。我来不及下去了。哥哥一闭眼就跑过去跳了下去。弟弟摔倒了，泥溅了我一身，我大叫“啊！”哥哥说：“下来和我玩吧！”我慢慢地把脚伸进泥里。
哥哥大叫：“你胆小如鼠！”我听了之后不顾三七二十一冲向哥哥。我跑向哥哥，却看到哥哥手里拿着泥鳅。然后我对弟弟说：“我们来比赛看看谁做的饼多！”哥哥说：“好的。”我先把手张开，放在泥里接住。我什么也没抓到。过了一会儿，我感觉手里有什么东西在动，我大叫：“啊！是什么？”我一看，是条泥鳅！我抓住它，扔进盆子里，然后看着哥哥。他已经抓了很多了。说真的，这条泥鳅太滑了！我抓不住。等到太阳下山时，我们将满载而归。
我忘不了！我忘不了这个地方！
【第8篇】小学生夏令营作文400字 捉泥鳅活动真有趣
这个暑假，我参加了多彩快乐的夏令营。这里的每一天都伴随着幸福。
周五上午10点20分，我们快乐的c班同学来到学校娃娃池——抓泥鳅。学生们高兴地跳舞。每个人都换了泳衣和泳裤，还有同学迫不及待地下钓泥鳅。很多女同学看到泥鳅都有点害怕，一个个不敢下水。后来，他们看到在池子里抓泥鳅的同学都很开心。不管他们是七岁还是二十一岁，他们都跳进了水里。一些学生没有换衣服就匆忙跳了起来。
其实池子里不仅有泥鳅，还有鳗鱼。黄鳝看起来像一条水蛇，吓得很多女学生在水池边跑边叫。我从来没敢抓过鳗鱼，只有泥鳅。泥鳅身体柔软，有美丽的黑色花纹，眼睛只有针眼那么大，但是很亮。它的左右嘴角都有短胡须。泥鳅很难抓到，因为它的身体太滑，一不小心就从手中滑走了。它以一种非常有趣的方式游泳。它摇摆着尾巴上下游动，还在水里翻筋斗。太可爱了！
短短一个小时，就钓到了20条泥鳅，真的很有趣，很过瘾。
【第9篇】吃泥鳅作文300字-小学三年级作文
今天爸爸从笼子里抓到一条泥鳅。
爸爸回家后，洗了泥鳅。爸爸一边洗一边说：“这条河泥鳅最后不一样了。它的皮肤一点也不滑。如果市场上买的泥鳅真的很滑。”很快，父亲把泥鳅洗干净，放在锅里蒸熟。
不一会儿，泥鳅就被蒸熟了。爸爸从锅里拿出泥鳅，然后对我说：“趁热吃吧。这泥鳅营养好。”我半信半疑，因为我真的不喜欢这种食物。爸爸一定要让我吃。没办法，就吃一会儿！于是，我夹了一会儿，蘸了酱油，送到嘴里。啊！这条泥鳅味道好极了。不过我还是不太喜欢吃，虽然我爸说多有营养。我设法吃了一会儿。但是爸爸坚持要我再吃一次，我就硬着头皮，后来又吃了一次。我不会再吃了。
【第10篇】小学三年级作文：逃生高手——泥鳅
有一天，孙小姐让我们观察泥鳅。它穿着一件灰黑色的“毛皮大衣”，上面还点缀着一些白色的斑点。它扁平的嘴巴上长着两个像指针一样的胡须，脸颊一个接一个地合上，胡须向前移动，就像一个严厉的老师在给学生讲课。
正说着一句话泥鳅的形状，它突然不动了。我震惊了：是吗.泥鳅死了？我颤抖着摸了摸，泥鳅像触电一样唰的游来游去。我松了一口气：原来泥鳅在睡觉！这时候孙小姐让我们夹泥鳅。大家二话不说，拿起筷子就夹。盆翻了一会儿，泥鳅好像准备好了。它在这里那里闪了一阵，让我们“措手不及”。我看着，突然想到一个好办法：刚才我们抓泥鳅的时候，泥鳅的心思很清楚。如果用筷子搅水打晕泥鳅不是更容易抓到吗？我把我的想法告诉了大家。突然，盆里溅满了水，水面上出现了小漩涡。泥鳅随着水流游来游去，很不舒服。渐渐地，水停了，泥鳅好像晕了。于是，我又猛攻泥鳅，泥鳅却从筷子下逃脱了。
看来这泥鳅真的是逃生高手啊！
【第11篇】夹泥鳅400字
今天我们玩泥鳅的游戏。我们非常兴奋。大家一手拿着一双筷子，面对着盆里乱七八糟的泥鳅，心里想着：“泥鳅，泥鳅，我一定要抓住你，带你回家玩，然后把你煮成泥鳅面。”但是除了溅起的水花，什么也没抓到。轮到我了。我小心翼翼地把筷子伸进水里，侧身抓了一条泥鳅，想炫耀一下，却看到它嗖的一声逃走了。我气得猛攻泥鳅，泥鳅像电一样轻松地从我鼻子里逃脱。我就像一个泄气的球。突然，一条泥鳅来到一条“泥鳅岳龙门”上，跳上了陈余，吓了他一跳。我想，“以前我常常把我的玩具青蛙放进水里，然后搅起一个漩涡，最后突然把它捞上来。如果我用筷子把盆里的泥鳅搅晕再夹起来岂不是容易多了？我把我的想法告诉了孙先生。大家二话不说，立刻开始搅然后夹，泥鳅却逃了。这泥鳅真是逃生高手。
【第12篇】抓泥鳅作文100字-小学三年级作文
2010年8月27日星期五可以
今天在奶奶家抓到一条泥鳅。
奶奶从河里抓了一些小泥鳅，放在盆子里让我玩。我连续失败了几次。想了想，觉得泥鳅除了尾巴全身都很滑，就赶紧抓住泥鳅的尾巴，把它拎了起来。泥鳅无奈，终于成了小猫小鸡的美餐。
只要动脑，就能做好！
【第13篇】捉泥鳅作文400字-小学三年级作文
抓泥鳅
深圳后海小学三(4)班
在我的童年，有很多有趣的事情，比如游泳、钓鱼……但我记得最深的是我二年级的时候抓泥鳅。
这一天，我和几个同学来到了太空公园，那里的风景很美，像一幅活生生的画卷。公园里有一条小溪。我们高兴地说：“我们去抓泥鳅吧！”大家都说：“哇！”于是，我们卷起裤腿，迅速跳入水中。过了一会儿，一条又肥又嫩的大黑泥鳅从我脚边转过来了。我心想：你好大的胆子，小心我以后再抓你！想着，我盯着大泥鳅，蹑手蹑脚地弯下腰。就在我要接住的时候，后面一个男的给了我一屁股。幸运的是，我用手握住了它，这让我没有掉进水里。
还好我只是压下了一只虾，就匆匆忙忙的把它装进了桶里。我一直盯着水，就像找宝藏一样，突然想到一个好主意。我开着几十个泥鳅去了一个浅沙滩，心想：现在你跑不掉了！我赶紧抓了一个，它在我手里转了一圈，我就赶紧把它放进桶里。
我今天抓了很多泥鳅。抓泥鳅真的很有意思！
【第14篇】小泥鳅作文100字-小学三年级作文
今天去易江南抓了三个小泥鳅。别以为他们那么小好抓。很难抓住他们。
三个泥鳅最长的只有6厘米长，最厚的有我小指的指夹那么厚。
小泥鳅喜欢钻到石头下面，可是我找不到。我没有泥巴给泥巴吃。他们只能整天喝水。我还钓了几条小鱼来陪伴它们。小鱼死了，需要三个小泥鳅的时候，就争抢着吃鱼。我的小泥鳅好可爱！
【第15篇】小学三年级作文：夹泥鳅
今天我们玩泥鳅的游戏。我们非常兴奋。大家一手拿着一双筷子，面对着盆里乱七八糟的泥鳅，心里想着：“泥鳅，泥鳅，我一定要抓住你，带你回家玩，然后把你煮成泥鳅面。”但是除了溅起的水花，什么也没抓到。轮到我了。我小心翼翼地把筷子伸进水里，侧身抓了一条泥鳅，想炫耀一下，却看到它嗖的一声逃走了。我气得猛攻泥鳅，泥鳅像电一样轻松地从我鼻子里逃脱。我就像一个泄气的球。突然，一条泥鳅来到一条“泥鳅岳龙门”上，跳上了陈余，吓了他一跳。我想，“以前我常常把我的玩具青蛙放进水里，然后搅起一个漩涡，最后突然把它捞上来。如果我用筷子把盆里的泥鳅搅晕再夹起来岂不是容易多了？我把我的想法告诉了孙先生。大家二话不说，立刻开始搅然后夹，泥鳅却逃了。这泥鳅真是逃生高手。
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小狗捉泥鳅
我家有一只乌龟，它吃泥鳅，所以我家的一盆泥鳅总是在阳台上固定的位置。今天看到一件有趣的事。
我家还有一只小狗，整天调皮捣蛋，不是咬这个就是咬那个，虽然是雌性小狗——。今天既然盆里装的是泥鳅，这是它以前不感兴趣的，是我关注的焦点，也是小狗关注的焦点。
狗跑到盆边，用舌头舔着水。盆里的泥鳅大吃一惊，跳进水里，狗却不理它。它还在喝水。突然，一条泥鳅从盆里跳了出来，一直躺在地上。现在，小狗感兴趣了。他还在农场。他不知道自己能不能吃什么。他看到什么东西就咬。他很高兴看到这个蹦蹦跳跳的泥鳅，但是泥鳅不容易欺负。泥鳅很滑，小狗有麻烦了。它不能咬也不能吃，跳上去更难受。不会咬，泥鳅就能钻。
“嗯？这个呢？这条臭泥鳅被我咬了，却被它逃脱了。口中的食物可以逃脱。‘煮熟的鸭子会飞’这句话真好。”小狗暗自心想。“哼，怎么样，看你怎么吃，咬我。我放我，我放我！”泥鳅也骄傲地说。的确，有这条滑溜溜的泥鳅在滑溜溜的地板上，这小狗要吃它可不容易。嘿，真的不坏。我看到那只狗终于抓住了它的猎物，它很快跑到了一个有花盆的木板上。“哈哈，你看你这小泥鳅去哪了！”现在轮到小狗骄傲了。我在一旁偷偷笑了起来：这小狗也挺聪明的，呵呵，泥鳅好看。
他们“玩”了几个回合，可怜的小泥鳅终于被小狗叼在了嘴里。但我妈说不能给狗生吃，不然会咬人，我只好把可怜的泥鳅从鬼门关救出来。哈哈，狗抓泥鳅——滑！
（六年级，600字）
可爱的泥鳅
前几天，爸爸给我抓了几条泥鳅。一是培养我对小动物的热爱，二是写观察日记。反正我很开心。
他们身上覆盖着五颜六色的条纹，用手摸起来很滑。它们身体两侧有鱼一样的鳍，可能是用来划船的；小眼睛，像两颗黑芝麻。闭着嘴吐出一串小泡泡，很有意思。
当我向它们扔食物时，我一点一点地喂它们，因为它们不像其他动物那样急于进食。想吃就咬一口。最小的泥鳅可能太贪玩了，根本不敢碰我的食物。
你看，它们的尾巴在水里摇摆着，就像一只小淘气，活泼可爱，多么自由！我喜欢这些小面包。
讲师：黄
写动物，要把握好动物的特点。小作者很用心的按照这个要求写，抓泥鳅身上的斑纹，小眼睛，吹出来的泡泡，吃法。文笔很传神，用词也很贴切。小作者之所以能写得这么好，是因为她观察仔细，写得恰到好处，积累了丰富的文字。
（二年级，400字）
可爱的泥鳅
山东济宁兖矿集团冀东小学三年级二班陈，前几天，爸爸给我抓了几个泥鳅。一是培养我对小动物的热爱，二是写观察日记。反正我很开心。
他们身上覆盖着五颜六色的条纹，用手摸起来很滑。它们身体两侧有鱼一样的鳍，可能是用来划船的；小眼睛，像两颗黑芝麻。闭着嘴吐出一串小泡泡，很有意思。
当我向它们扔食物时，我一点一点地喂它们，因为它们不像其他动物那样急于进食。想吃就咬一口。最小的泥鳅可能太贪玩了，根本不敢碰我的食物。
你看，它们的尾巴在水里摇摆着，就像一只小淘气，活泼可爱，多么自由！我喜欢这些小面包。
讲师：黄
写动物，要把握好动物的特点。小作者很用心的按照这个要求写，抓泥鳅身上的斑纹，小眼睛，吹出来的泡泡，吃法。文笔很传神，用词也很贴切。小作者之所以能写得这么好，是因为她观察仔细，写得恰到好处，积累了丰富的文字。
（一年级，400字）
