【第1篇】古诗串串烧作文400字-小学三年级作文
“哈哈哈哈！”听着，这就是笑声的来源。原来作文班的同学在玩诗歌修改！
我们小文大姐没得虚名！她的两个杀手极具杀伤力。“考试什么时候来？你对试题了解多少……”她的诗表达了我们所有的愿望。面对那些密密麻麻的问题谁不能头疼！不愧是知心姐姐，真的不凡。最搞笑的是陈的《唧唧诗》。他很认真的读了下去：“你唧唧喳喳，公鸡泡母鸡，考试更刺激，答案看你的心。”老师被逗乐得站不起来，学生们哄堂大笑。尤其是“黑牙膏”，笑得肚子疼，用手拍着桌子。"当当当当，笑星《老冬瓜》出道."学生们期待这一幕已经很久了。他是我们班最有趣的人。我想知道他这次打算做什么。“哎，厨房没开灯，我妈做鸡汤，吃错老鼠药，全家都死了。”很搞笑，但是违反规定。嘿嘿，后果！我当然吃了个鸡蛋就回家了！当然各种英雄都有，就不多说了。总之课堂上爆发出笑声。
我们真的很喜欢这种改变诗歌的音乐。各种有趣的诗词组合在一起，诡异又搞笑。你也要改诗吗？
【第2篇】古诗文朗诵会作文700字-小学三年级作文
为了迎接国庆节的到来，我们学校举行了一场特殊的古诗和散文朗诵会。
演出开始了。今天有15场演出，我们班节目排名第12。我和我的同学唐旭是我们班级节目的伴奏。虽然离演出还有很长时间，但我的心脏一直在狂跳。一方面，我怕自己玩不好会出丑，毁了班级成绩。另一方面，我也很期待早点上台，让大家知道我们班有多厉害。恐怕只有上过舞台的同学才能理解和体会这种复杂的心情。偷偷摸摸的，有很多和我差不多的人。
舞台上的节目各有千秋。特别喜欢初三学生安排的《菊韵》。一群戴着菊花头饰，手里拿着菊花画(听说手里的菊花画还是自己的作品)的小女孩组成了一个美丽的菊花丛。过了一会儿，几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂来了。他们穿梭在菊花之间，翩翩起舞，既可爱又有趣，就像一只蜜蜂蝴蝶在玩菊花的画面。更神奇的是他们背的诗。有这么多的诗，有些甚至我们的高年级学生也未必能背得动，但他们却背得那么流利。它们太棒了。
时间过得飞快，转眼间，已经是第十期节目了。大家争先恐后地给我换衣服，一个个跑到后台。
终于轮到我们班了。我上了舞台，好紧张。我坐在琴凳上不敢动，怕观众发现我的小动作。朗诵开始了，我和唐旭的伴奏响起。伴随着《今天是你的生日，我的中国》舒缓优美的旋律，我的心沉浸在音乐中，慢慢忘记了紧张。在我们节目的最后，马骁和尹兆伟拿着一个大生日蛋糕慢慢地走着。一瞬间，会场响起了热烈的掌声和欢呼声，我们的表演获得了成功。
“好事多磨”。最后公布了奖项，我们班的节目获得了一等奖。我太激动了，十几天的努力终于带来了今天的收获。
这次古文朗诵不仅精彩，而且锻炼了我们的勇气，展示了我们的风格和力量。
【第3篇】我完成了一次家庭作业-默写古诗800字
前天下午第二节语文课，陈先生给我们布置了作业。其中一个就是写新古诗——《咏柳》。她大笑着说：“今天放学，回家默默背写这首古诗，明天考。”我想：回家的路上先背下来，背下来也不难。
放学后，我迅速穿上书包，匆匆回家。在路上，我一边走，一边背诵唐代诗人何写的《咏柳》:“碧玉打扮成一棵树，垂下一万片绿色的挂毯……”初二一个正在接孙子的老太太看到了，很认真的对孙子说：“你看他大哥哥，学习多努力，哪像你，天天只会玩！晚上还玩电脑游戏，作业一塌糊涂.下次再这样，以后不理你了。”孙子吓了一跳，说：“好了，我再也不调皮了。”走到一个岔路口，老婆婆和孩子不见了。
回到家，我把书包放在桌子上，拿出语文练习本和铅笔，坐在椅子上，开始默写古诗《咏柳》。一开始我以为很简单，没想到会有这么多问题：一半都记不住，一个字都写不出来。我翻开语文书，仔细对照，把写不出来的字一个个练了一遍，然后又背了一遍……直到第五遍才正式背下来：“《咏柳》，唐代诗人何。碧玉打扮成树高，垂下一万绿丝挂毯；不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”打开语文书检查一下。嘿！没事的。连一个标点符号都没漏掉。我很开心。
这时，门开了，爸爸妈妈已经下班回来了。我高兴地给他们看了我的语文练习本。他们也很开心，说：“我们的儿子长大了，知道要好好学习。”我也向他们保证：“明天的考核我一定考100分！”
今天语文课，试卷发了。真的考了一百分，心里充满了喜悦。陈老师说：“每个人都应该多向学习。只有他考一百分才能放学回家。其他学生放学后都留下来，重新写一遍，直到他们是对的……”放学后，我带着心爱的书包和荣誉快乐地回家。妈妈知道，晚上还带我去吃羊肉火锅！
【第4篇】落雪（自编古诗）100字
[现代]荀蕾
大雪飘飘送思乡，
望着窗外的雪。
虽然雪后美景不错，
不知道时间是否紧迫。
【第5篇】落雪（自编古诗）作文50字-小学三年级作文
[现代]荀蕾
大雪飘飘送思乡，
望着窗外的雪。
虽然雪后美景不错，
不知道时间是否紧迫。
三年级：荀蕾
【第6篇】古诗《游子吟》读后感_小学读后感300字
小学读后感300字篇一_古诗 《游子吟》 读后感
《游子吟》这首诗是唐代诗人孟郊写的。全诗是这样的：一位慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服。三春晖报道说，她小心翼翼地缝补，小心翼翼地缝补，生怕耽误了他回家的时间，但是一英寸长的草有多爱。
这首诗描写的是一位母亲为远方的孩子缝补衣服。像太阳的光芒一样赞美母亲的善良，沐浴在阳光中的小草无论如何也报答不了太阳的恩情。
每当读到这首诗，我总会想起我妈抚养我长大的情景。为了健康成长，妈妈每天用各种方式给我做饭，检查我的作业，帮我补习功课。
我仍然想起我的祖父。小时候身体不好，经常生病。我爷爷在医院陪着我。有一次，我在医院住了八天，我爷爷陪了我八天。我的病好了，又活蹦乱跳了，但是我爷爷头上的白发很多，脸上的皱纹更深了。虽然我爷爷不是我妈，但是他给我的爱比我妈多。
还有我奶奶。我叔叔在上海工作。每次叔叔回来，奶奶都会给他准备很多好吃的。每当我叔叔回来，我奶奶都会在他的行李里放很多好吃的。
我喜欢这首诗，它也描述了我对亲人的爱。
小学读后感300字篇二_古诗 《游子吟》 读后感
母亲用手中的针线，为长途跋涉的儿子冲出了衣服。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是一英寸长的草有多少爱呢？得到三春晖.
——-铭文
古往今来，赞美母亲的篇章数不胜数。的确，母亲值得我们赞美，她是我们心中的家；没有她，我们的精神会变得无助。
用英语翻译“妈妈”，也就是“妈妈———”，这个词我们几乎每天都要接触，但是里面每个字母的真正含义大概很少有人研究。第一个字母m代表很多，说明妈妈给了我们很多。o老了，说明妈妈给我们打工，白发悄悄爬上她的头。t，或者说眼泪，说明我妈为我们流了很多眼泪。h是心的首字母，这无疑告诉我们，妈妈有一颗善良温暖的心。冬夜瑟瑟发抖的时候，关心和温暖让你安然入睡。e是母亲的眼睛，天空对白云的眼睛，岩石对海浪的眼睛，河床对小鱼的眼睛。r是对的，说明妈妈从不欺骗我们，总是教我们做正确的事。从一个小小的字，让我们见证母亲的伟大。
母亲是困难中的拐杖，是沙漠中的清泉，是荒凉中的花朵，是黑夜中的星星，是航行中的港湾，还有……母亲是世界上最芬芳、最温暖、最美丽、最强大、最明亮的代名词。
小学读后感300字篇三_古诗 《游子吟》 读后感
“但有多少爱有寸长的草，报三春晖。”从这首诗可以看出，孟郊的妈妈很爱他，即使衣服破了，也要缝得紧紧的。她妈怕孟娇回家晚，怕衣服留太大的缝。因为他妈妈很爱孟娇。
我妈妈也很爱我。我记得我上一年级的时候，我忘记带钢笔了。就在我极度焦虑的时候，因为是寒冬，我妈给我带了笔，给我带了棉袄。给我很多好吃的，然后我妈就回家了。放学回家，妈妈给我端了一碗热汤喝，我一下子全喝光了。我妈又给了我一碗，说：“孩子，多喝热水，对心脏舒服。”我喝完了酒，写完了作业。妈妈说：“宝贝，冷吗？”我说：“有点冷。”妈妈让我坐在床上，给我看电视。
妈妈，你真好。你妈的爱让我想起游子唱的诗。我会用学习来回报你。
小学读后感300字篇四_古诗 《游子吟》 读后感
妈妈，多么伟大而温暖的名字！
“一个热心肠的母亲手中的线，为她任性的孩子的身体做衣服。当我读到《游子吟》的时候，我不禁想起了我的母亲。每次放学回家，我总是很兴奋。我迫不及待地长出一双翅膀，飞回家，因为在家里，妈妈微笑着迎接我，给我做美味的食物。每次读到“可是多少爱有一寸长的草，我得到了第三缕春光”，心里也在想，妈妈能报答孩子的恩情吗？自从我出生在这个世界上，我妈妈就照顾我的衣服和食物。冬天妈妈怕我冻着，想尽办法让我暖和。每次吃一顿饭，我总是关切地问自己是不是吃饱了。
全世界的母亲都一样伟大。虽然《游子吟》是一首短诗，但它反映了母亲对儿子的深切关怀，以及儿子对母亲的善意。妈妈在孩子心中是最慈善最美好的。我想过我的行为。和妈妈顶嘴是我最大的坏习惯，我很后悔。每当想到这一点，想到母亲无微不至的照顾，总觉得惭愧。
通过阅读《游子吟》，我对母爱的伟大有了更深刻的理解。理解、尊重、孝敬母亲要从我做起，这是我从《游子吟》得到的启示。
【第7篇】扩写作文200字 古诗扩写《寻隐者不遇》
有一天，贾岛去山上寻找一个隐士。大部分松林都搜过了，还是没有隐士的影子。忽然，贾岛看见不远处一棵松树下有个孩子在吃草，就去问：“超品，这里住着隐士吗？”warawako点点头说：“你说的是我师父！”
贾岛心想：这就是隐士的徒弟！那他一定知道隐士在哪里。于是贾岛问：“超细品，你师父现在在哪里？”
“哦，先生，不好意思，我师父去收药了。”小伙子无奈地说。
贾岛还抱着一线希望，问道：“你师父去哪里采药了？”男孩摇摇头，指着那座连绵起伏的山说：“先生，我只知道在那座山上，我不知道具体的位置。”贾岛叹了口气，望着群山，心想：“今天是隐士没有机会了。”
【第8篇】扩写作文200字 古诗扩写《游子吟》
西汉将军李广，爱好打猎。传说西山曾经有一只老虎出没，李广带着几个士兵去追捕，几个人找了一下午，都没有发现老虎的影子。
天快黑了，大家决定先回去。这时，突然刮起一阵大风，一个士兵指着前方喊道：“老虎！老虎出来了！”借着月光，李广看见一只白虎蹲在他面前。他后退到地上，爪子向前伸，向前一跃。看来他要跳了！就在这千钧一发的时刻，李广拔出利箭，伸弓射了出去，打中了老虎，大家安全返回军营。
第二天，李广回去，看到他射的不是老虎，而是一块大石头。
【第9篇】我完成了一次家庭作业-默写古诗作文700字-小学三年级作文
前天下午第二节语文课，陈先生给我们布置了作业。其中一个就是写新古诗——《咏柳》。她大笑着说：“今天放学，回家默默背写这首古诗，明天考。”我想：回家的路上先背下来，背下来也不难。
放学后，我迅速穿上书包，匆匆回家。在路上，我一边走，一边背诵唐代诗人何写的《咏柳》:“碧玉打扮成一棵树，垂下一万片绿色的挂毯……”初二一个正在接孙子的老太太看到了，很认真的对孙子说：“你看他大哥哥，学习多努力，哪像你，天天只会玩！晚上还玩电脑游戏，作业一塌糊涂.下次再这样，以后不理你了。”孙子吓了一跳，说：“好了，我再也不调皮了。”走到一个岔路口，老婆婆和孩子不见了。
回到家，我把书包放在桌子上，拿出语文练习本和铅笔，坐在椅子上，开始默写古诗《咏柳》。一开始我以为很简单，没想到会有这么多问题：一半都记不住，一个字都写不出来。我翻开语文书，仔细对照，把写不出来的字一个个练了一遍，然后又背了一遍……直到第五遍才正式背下来：“《咏柳》，唐代诗人何。碧玉打扮成树高，垂下一万绿丝挂毯；不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”打开语文书检查一下。嘿！没事的。连一个标点符号都没漏掉。我很开心。
这时，门开了，爸爸妈妈已经下班回来了。我高兴地给他们看了我的语文练习本。他们也很开心，说：“我们的儿子长大了，知道要好好学习。”我也向他们保证：“明天的考核我一定考100分！”
今天语文课，试卷发了。真的考了一百分，心里充满了喜悦。陈老师说：“每个人都应该多向学习。只有他考一百分才能放学回家。其他学生放学后都留下来，重新写一遍，直到他们是对的……”放学后，我带着心爱的书包和荣誉快乐地回家。妈妈知道，晚上还带我去吃羊肉火锅！
【第10篇】读古诗《清明》有感700字
“清明时节接连下雨，路上人欲断魂。问餐厅在哪里，牧童指着兴化村。”这首古诗只用了28个字，生动地描绘了清明节在其他国家诗人心中的苦闷。当时天阴了，诗人匆匆赶路，却又碰巧遇到小雨，加重了他心中的苦闷。于是想借酒浇愁，问放牧的孩子哪里有餐厅。孩子们伸出手，指着兴化村。
读完这首古诗，我似乎看到了这样一个场景：在多雾多雨的山野，在泥泞艰难的道路上，总有扫墓的人来来往往，或三五成群，或独自一人，为死去的亲人扫墓。远山隐云，树笼孤烟前，桥流水，青山遥望，雨洗草，风吹柳。多么悲伤的旅行，多么流浪的画面。
诗人只用了三个字“想断魂”，就把扫墓人对亲人的思念和对死者的哀悼写在了纸上。
“破魂”是肝肠寸断之人的心境，意思是痛破肝肠。死者已经走了。那时候哭着要土地的悲凉感无法长久，但对亲人的怀念却总是难以割舍。一句“欲”字，让扫墓人在这一刻感受到思念死者的悲凉感。
祭奠先人，在碑前洒一杯酒，凭吊。环顾四周，我只能看到一片烟雨，却看不到人和烟。哪里可以买到一壶酒？突然看到一个牧童骑在青牛背上，吹着短笛，悠闲的走过来。上前打听，牧童指了指远处的杏花村。正因如此，整首诗凝固成一幅静物画，给人以无限遐想…
《杜牧》这首古诗，成了清明上河图永远的绝唱。就28个字，唱出江南清明醉人的雨、花、酒，衬托出人们对故去亲人的哀思。恰到好处，像一幅淡淡的水墨画，意境深邃，寂寞空虚。
【第11篇】背古诗700字
今天下午最后一节课，六年级组织了一个学期一次的古诗背诵比赛。
因为是全年比赛，不在我们班，在一班。一班是计算机班，老师不让他们坐座位，大家都要站着。一班，二班，三班先检查，我们四班次之。
我们开始检查了。我在一班二班三班的时候，翻着古诗词小册子复习。一首一首背，尤其是木兰诗。当我翻到那一页时，我在心里嘀咕：“上帝，保佑我。别让我画花木兰诗。如果我画它们，我会很痛苦。虽然能背，但是太长了，再紧张难免会犯点小错误。别让我画出来……”
我继续背了好几遍木兰诗。背下来的时候，老师突然说：“四班！”张子玉是第一个前后背诵最多的人。我不在乎别人，一直盯着窗外，心里念叨着木兰诗，什么感觉都没有。
已经到了第七名，很快就是我了。前七个人都没有背过木兰诗。最后一个签名了吗…
齐家念完之后，我上前一步，心里突然提到嗓子眼，暗暗祈祷：“千万不要做木兰诗……”
我用颤抖的手打开纸条，三个字映入眼帘。当时我差点欢呼起来！
虽然背的很熟练，但还是有点紧张，腿在抖，心想：“天啊，腿怎么这么不听话，以后再下去怎么办？”
怀着紧张的心情，我终于顺利背完了，老师直接让我们在班门口玩。
我一边走一边想：“这个古诗词大赛真的很神秘。好家伙，还有木兰诗。还好我没抽。真的是像往常一样辛苦，不然运气好就能考上，运气不好就不是注定的！看来以后什么都不能马虎或者偷懒了，不然受苦的不是别人，一定是自己！”
【第12篇】古诗《晓出净慈寺送林子方》读后感700字
“毕竟六月的西湖风景和四点的不一样。荷叶无限绿，盈日莲花异色。”杨万里写的古诗《晓出净慈寺送林子方》相信大家都很熟悉。这首诗描绘的是诗人杨万里早晨送友人林子芳到景慈寺时所看到的西湖景色。读完之后，人们不禁会想到西湖的夏日美景.
西湖六月的景色和其他季节不同。看，荷叶无边无际，与天空相连，在阳光下更绿。仔细看看，有些荷叶上还滚动着几个小水晶滴。荷花像漫天的荷花点缀在荷叶中间。红色的花看起来如此华丽，白色的花看起来如此优雅。他们像仙境一样相互映衬。一阵微风吹过，荷花姑娘们跳起了美丽的芭蕾。有的弯了，有的还在转。真是五颜六色。
多美的景色啊！西湖的四季风光虽然各有特色，但这一片绿色的荷叶和红色的荷花，诗人只用了一句话：“荷叶无限鲜艳，荷花在阳光下是红色的”，就能突出荷叶和荷花的美。这首诗是整首诗的点睛之笔。这就解释了为什么在“淡妆总是适合”的西湖风景中更有特色。以至于读者和诗人都抑制不住内心的惊喜和敬佩。
杨万里的《晓出净慈寺送林子方》以其独特的手法给我们一幅画面：绿色的荷叶铺展到地平线，让人在无限的绿色中感受；美丽的荷花在阳光下特别艳丽。
一幅画，一个梦，一望无际的荷叶，却是一望无际的蓝色。当太阳斜倚在荷花上，婀娜多姿的仙女突然散发出艳红——，轻轻揉进西湖的碧波里，揉进我的心里.
这首诗描述了西湖的魅力和美丽，真的让我的心感觉好像在那里。
【第13篇】我最喜欢的一首古诗作文400字-小学三年级作文
很小的时候，我就爱上了背诵古诗。其中我最喜欢的是唐代沈李写的《悯农》。第二种是：“除草的日子到了中午，汗水把草滴进了土里。谁知道中餐硬？”这首诗用平实的语言描述了农民伯伯辛勤的耕作。既朗朗上口，又传世。
每天拿起饭碗，看着碗里美味的米饭，都会不由自主的想起这首诗。中午好像看到农民叔叔在烈日下除草。他们的汗水滴落在幼苗生长的土壤上。秧苗长成重米后，农民叔叔们再收割晒干，做成米，最后煮熟端上桌。这些米粒都是农民叔叔们的辛勤汗水换来的。多难啊！所以我每次吃饭都吃的很干净很仔细，生怕米掉了，浪费了农民伯伯的辛苦。
孩子们，你们知道米饭是怎么来的吗？不知道你有没有像我一样学会珍惜食物，珍惜别人的劳动。
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【第14篇】青松(改写古诗)200字
松树枝叶茂密，只有三四个人能聚在一起。树皮粗糙，像裂缝。它的叶子像针一样，像小风扇一样连在一起。从远处看，松树像一把大遮阳伞。松树喜欢把根插在山顶的裂缝里。冬天来了，鹅毛般的雪纷纷扬扬地落下，外面变成了水晶世界。厚厚的积雪压在松树的枝叶上，松树依然挺立着，纹丝不动。当天气转好，雪融化了，太阳出来了，宋庆微笑着告诉人们，如果你想克服困难，你不怕风和雨，你会在雪和雪后变得更强大。
【第15篇】我眼中的古诗
我眼中的古诗
我喜欢谭嗣同的那句话：“我笑从横刀到天，待在肝胆。”那种为了理想信念而置生死于不顾的仁义；我也喜欢文天祥的《人生自古未死，吾心存吾心》面对死亡，我很平静，但我更喜欢王越的那句话：“一旦爬到山顶，人们会看到，其他的山都显得矮在天空之下.”野心和决心。
这首诗是杜甫写的，这位24岁的诗人开始过着“秋马轻狂”的流浪生活。这首写于齐赵北游的诗，是杜甫现存诗歌中最早的一首，让人感受到作者旺盛的生命力。
这首诗中我最喜欢的一句话是：“一旦爬到山顶，人们会看到，其他的山都显得矮在天空之下.”从这句话中，我可以看出作者的野心和精神。从“一目了然”这个词，我就能理解诗人攀登高峰的野心，穿衣打扮一切的崇高野心。
这首诗通过对泰山的壮丽描写，表达了作者对祖国山川的热爱。
作者通过这首诗表达了自己内心的感受，爬上顶峰的决心和野心让我喜欢上了这首诗。
小学其他年级同类作文
古诗——我的“黑洞”_记一次月考周记400字
前几天我们有个模拟考试，俗称月考。我们是我校第一批月考的学生，也是马冲第一批六年级月考的学生。
我觉得我考的很差，一塌糊涂。因为那个试卷很难，是我们第一次月考，所以难度大大提高了。尤其是古诗填的部分，让我心里很累。在考场上，我用手擦着头上的汗，因为古诗是我最不熟悉的部分。我不能死记硬背或以此类推。更何况现在老师的眼睛盯着我，让我更加紧张，汗津津的。
比如比如关于友情的填充，此刻，我想到：“前方的路没有知己，世界上也没有人认识你。”然而，转念一想，我认为：友谊不应该被称为知己，所以我填写了“然而，虽然中国持有我们的友谊，如果世界末日即将到来。”更何况我的“邻居”这个词是错的。应该是邻居的“邻居”，而不是直系的“亲”；他说，另一个问题是关于月亮的，他问的第一句话是“照亮整个天堂”。当时脑子一抽，就填了一个“朋友不离海”。
嘿！我真的很傻。以后一定要真的好好学习。我不能每天玩手机。不然下次就不填古诗了。这首古诗成了我最大的黑洞！
（四年级作文，）
古诗擂台赛
8月15日月圆，中秋之美在于天。一轮明亮的月亮，柔和的银辉洒在大地上，朦胧而梦幻。月亮挂在天上的时候，我常常会想起月亮上的月桂树和玉兔，美丽的嫦娥和伐木的吴刚。啊，月亮多美啊！古今中外都有各种赞美月亮的诗。今天我们班举办了一场别开生面的“月颂诗大赛”。
徐荣主动请缨，他跑到讲台上，看起来很自信。他很大方的邀请了史玉宁，一场我们期待的好戏正式开始了！
徐荣石玉玉一上台就脱口而出一首歌《出塞》“秦时明月，汉时闭关，长征时百姓未还”。徐荣背了一首小诗，色彩鲜艳，摇头晃脑，感觉有点“小诗人”的感觉。被邀请上台的石玉宁有些害羞，但显然是有备而来，不仅背诵熟练，而且情绪非常激动。一首《春江花月夜》的歌赢得了一阵掌声。徐荣又接了一首《枫桥夜泊》，有些挑战。石宇宁从容不迫，背诵《古朗月行》的诗时，全班情绪立刻被点燃，跟着石宇宁背诵大家都已经知道的名句。
时间流逝，渐渐地，他们的竞争变得艰难。最后他们8-8打平。这个关键时刻来了！这时候谁有灵感谁就是冠军！只见徐荣仰头，撑着下巴，嘿，真像个思想家。石玉宁微微蹙眉，紧咬下唇，紧张地思索着。最后，史玉宁打破沉默，以“海升月升，亮化整个天庭”这句话击败徐荣，夺得冠军宝座。
那些一直拒绝承认失败的男孩们无法退缩。他们在站台上围住了，姚勇敢地顶住压力，发起了挑战。转眼间他们打成了18平，这场比赛激发了他们的斗志。他们在越南打得越来越凶，不分上下，我们也不再袖手旁观，纷纷挥手大喊书本资料。最后，这两位“学者”和“状元”不负众望，创造了不败的“古诗词神话”！
我们也站起来，秀秀自己。“暮霭敛尽溢清寒，银汉默默转玉盘”，“山来月晚，不看至天明……”每个学生都怀着极大的兴趣阅读、携带和阅读。教室里很热闹，我们的笑声和背诗声不断传出。
为了今天的pk比赛，我们都花了很多时间，查阅资料，翻书，从不落后。最后还是明白了意思才可以背。这场比赛不仅考验了我们平时对古诗的积累，也是一场惊人的记忆比赛。如果平时不积累，除非你记性好，临时抱佛脚一段时间，这一次就能看出平时读书的用处了。
一节课悄悄过去了，我们跟不上时间的步伐。虽然比赛结束了，但我们依然热爱中秋节、月亮和古诗词。8月15日，月亮边缘慢慢破碎，慢慢变圆。月亮的美丽是永恒的。相信在接下来的中秋里，我们会用更优美的诗句，更明亮的语言，更纯粹的感情来赞美这美丽的月亮，美丽的中秋！
（五年级，1000字）
古诗《秋思》改编作
洛阳城又迎来了收获的季节——秋天。落叶就像飞舞的黄蝶，漂浮在空中，悠悠地落在地上，又回到母亲的怀抱。当张继看到这一幕时，他从落叶中想到了自己：落叶可以回到根，但我不能回家。张继决定写一封信问候他的家人。刚拿起笔，笔尖没有落下，他收回了手。离家这么久了，有多少话想说！当时不知道从何说起。张继非常热爱他的家乡！定了定神，他终于落笔，写了一张满是思念的纸，字里行间融合着对家乡家人的怀念。张继小心翼翼地把写好的信折好，放进信封，认真地封好。他一本正经地把信交给送信的人，叫他交给家人！信使该走了。张继担心他的信会不完整。他把信要了回来，打开它，拿出来，在地上读了几遍，然后把它放回信封里，交给信使。信使告别了张继，骑上他的马，飞奔向远方。张继看着信使的背影，他的心久久不能平静。
洛阳城又迎来了收获的季节——秋天。落叶就像飞舞的黄蝶，漂浮在空中，悠悠地落在地上，又回到母亲的怀抱。当张继看到这一幕时，他从落叶中想到了自己：落叶可以回到根，但我不能回家。张继决定写一封信问候他的家人。刚拿起笔，笔尖没有落下，他收回了手。离家这么久了，有多少话想说！当时不知道从何说起。张继非常热爱他的家乡！定了定神，他终于落笔，写了一张满是思念的纸，字里行间融合着对家乡家人的怀念。张继小心翼翼地把写好的信折好，放进信封，认真地封好。他一本正经地把信交给送信的人，叫他交给家人！信使该走了。张继担心他的信会不完整。他把信要了回来，打开它，拿出来，在地上读了几遍，然后把它放回信封里，交给信使。信使告别了张继，骑上他的马，飞奔向远方。张继看着信使的背影，他的心久久不能平静。
（五年级，700字）
