【第1篇】还别人心理自由作文1300字-小学三年级作文
马老师：
您好！我被一个问题困扰，想问你。我有一个好朋友，初中的时候不在一个班。上了高中后，我们不仅在同一所学校，还幸运地分到一个班。然而随着空间距离的临近，我感觉我们的心之间的距离越来越远。比如，他想赢，也想输。有些事情明明是错的，他就是不肯承认。我警告过他几次，他就是不听，有时候还撒谎。渐渐的，我对他越来越反感，甚至他说话的语气让我一听到他的声音就觉得很烦。
马老师，你觉得我该怎么办？我该怎么弥合他和我之间的差距？
小李，你没见过的学生
小李：
嗨你的苦恼是因为你在人际交往中进入了一个小误区。你和好朋友的空间距离近而心理距离远的感觉，是因为你在人际关系中不注意保持心理距离，让人际泡沫感到拥挤。
什么是人际泡沫的拥挤？
从心理学角度来说，心理兼容是建立良好人际关系的重要条件，而促进心理兼容的途径之一就是缩短彼此之间的心理距离。从这个角度来说，两个人心理距离小是好事。然而，两个极端相遇了。人际交往中的距离太小，让人不舒服。这是因为在人际交往中，每个人都要求独占某个空间，这个空间叫做人际空间。因为这个空间像一个大泡泡一样围绕着一个人，有心理学家称之为“人际泡泡”。距离太近，不符合人际泡沫的要求。人虽然不挤在一起，但人际泡泡先觉得挤。拥挤的人际泡沫让人感觉不舒服。人一方面需要与他人建立亲密的关系，另一方面又需要心理自由和一定的专属心理空间。所以，人际交往的艺术其实是一个如何控制彼此心理距离的问题。
因为你没有很好的调整好自己的心理距离，把自己的心理距离拉的太近不合适，没有给对方应有的自由，你觉得对方让你有很多不满。也就是说，你们不喜欢对方的言行。不一定说明别人有问题。可能只是对方性格的差异。对方的言行与你的性格不符。如果你认为你们是好朋友，你就忽略了人与人之间的差异是不可避免的，你想让对方按照你个人的好恶去说话做事。而对方又怎么可能和你一模一样呢？什么好朋友需要自己的心理自由！你忽略了这一点，所以你感到痛苦。
你该怎么办？
很简单。马老师的建议是保持心理距离。也就是说，在人际交往中，无论关系多好，都要保持一定的距离，给对方一定程度的心理自由，保持一定的距离感。距离感很微妙。一点点距离可以让对方获得心理上的自由，感觉更舒服更舒服；其次，他们可以让彼此感觉更好，从而使他们的关系更加和谐。
你听过“求同存异”这句话吗？这句话的意思是，无论多好的朋友，在人际交往中，都不应该过分要求对方和自己一样，应该给对方足够独立的心理空间，允许对方有自己的个性，让对方有足够的心理自由。其实人与人之间的差异往往不是简单的对错，更多的是不同性格的表现。
即使有对错，也要包容别人，不必过分挑剔别人的言行。因为我们都不是圣人，每个人都需要一个自我完善和自我发展的过程。是的，如果对方错了，朋友可以互相批评，互相帮助。然而，这并不意味着强迫别人听你的。
总之，人际交往要保持彼此的心理距离，给别人足够的心理自由。这样，你和你的朋友之间就没有了“隔阂”，你也就不再感到苦恼。
马老师
【第2篇】还别人心理自由作文1300字-小学三年级作文
马老师：
您好！我被一个问题困扰，想问你。我有一个好朋友，初中的时候不在一个班。上了高中后，我们不仅在同一所学校，还幸运地分到一个班。然而随着空间距离的临近，我感觉我们的心之间的距离越来越远。比如，他想赢，也想输。有些事情明明是错的，他就是不肯承认。我警告过他几次，他就是不听，有时候还撒谎。渐渐的，我对他越来越反感，甚至他说话的语气让我一听到他的声音就觉得很烦。
马老师，你觉得我该怎么办？我该怎么弥合他和我之间的差距？
小李，你没见过的学生
小李：
嗨你的苦恼是因为你在人际交往中进入了一个小误区。你和好朋友的空间距离近而心理距离远的感觉，是因为你在人际关系中不注意保持心理距离，让人际泡沫感到拥挤。
什么是人际泡沫的拥挤？
从心理学角度来说，心理兼容是建立良好人际关系的重要条件，而促进心理兼容的途径之一就是缩短彼此之间的心理距离。从这个角度来说，两个人心理距离小是好事。然而，两个极端相遇了。人际交往中的距离太小，让人不舒服。这是因为在人际交往中，每个人都要求独占某个空间，这个空间叫做人际空间。因为这个空间像一个大泡泡一样围绕着一个人，有心理学家称之为“人际泡泡”。距离太近，不符合人际泡沫的要求。人虽然不挤在一起，但人际泡泡先觉得挤。拥挤的人际泡沫让人感觉不舒服。人一方面需要与他人建立亲密的关系，另一方面又需要心理自由和一定的专属心理空间。所以，人际交往的艺术其实是一个如何控制彼此心理距离的问题。
因为你没有很好的调整好自己的心理距离，把自己的心理距离拉的太近不合适，没有给对方应有的自由，你觉得对方让你有很多不满。也就是说，你们不喜欢对方的言行。不一定说明别人有问题。可能只是对方性格的差异。对方的言行与你的性格不符。如果你认为你们是好朋友，你就忽略了人与人之间的差异是不可避免的，你想让对方按照你个人的好恶去说话做事。而对方又怎么可能和你一模一样呢？什么好朋友需要自己的心理自由！你忽略了这一点，所以你感到痛苦。
你该怎么办？
很简单。马老师的建议是保持心理距离。也就是说，在人际交往中，无论关系多好，都要保持一定的距离，给对方一定程度的心理自由，保持一定的距离感。距离感很微妙。一点点距离可以让对方获得心理上的自由，感觉更舒服更舒服；其次，他们可以让彼此感觉更好，从而使他们的关系更加和谐。
你听过“求同存异”这句话吗？这句话的意思是，无论多好的朋友，在人际交往中，都不应该过分要求对方和自己一样，应该给对方足够独立的心理空间，允许对方有自己的个性，让对方有足够的心理自由。其实人与人之间的差异往往不是简单的对错，更多的是不同性格的表现。
即使有对错，也要包容别人，不必过分挑剔别人的言行。因为我们都不是圣人，每个人都需要一个自我完善和自我发展的过程。是的，如果对方错了，朋友可以互相批评，互相帮助。然而，这并不意味着强迫别人听你的。
总之，人际交往要保持彼此的心理距离，给别人足够的心理自由。这样，你和你的朋友之间就没有了“隔阂”，你也就不再感到苦恼。
马老师
【第3篇】看图写话——小鸟重获自由作文300字-小学三年级作文
玲玲是一名二年级学生。
有一天，爸爸给他抓了一只鸟，把它放在笼子里。
这只鸟真漂亮！金身红嘴真的很讨喜！
然而，小鸟不吃任何东西，也不喝水。这让玲玲觉得很奇怪。
因此，玲玲问她曾经当过老师的爷爷。他对爷爷说：“爷爷，我们家的鸟什么都不吃，一口水也不喝。这是怎么回事？”
爷爷低头看了一会儿，说：“因为他想父母了！”“我该放手让它回家吗？”玲玲问：“你说得对，孩子，”爷爷亲切地说。
于是，玲玲赶紧把鸟笼拿出来，往里面撒了一点小米。
仿佛小鸟知道了什么，它低下头，开始吃小米。
小鸟吃饱了。玲玲一打开笼子，鸟就飞走了，它自由了。它在蓝天上飞了一会儿，在草地上跳了一会儿.最后它飞上枝头，唱道：“精神真好！”唱完，它慢慢飞走了。
【第4篇】为什么小孩没有自由作文400字-小学三年级作文
进房间，别出来。回顾.“我受不了每天听到这种讨厌的话。上学期间，老师每天留下成堆的作业。节假日(周末)，即使作业写完了，父母也会在周末多给我写作业。每当我想和朋友们玩的时候，父亲总是神一样的猜测我的心思，笑着走到我面前说：“好好学习，现在受苦也没事了。不然以后就惨了。快把数学书拿出来，你知道你的数学很差吗.“每当我听到院子里的朋友们笑啊笑，我的心就忍不住飞向快乐的童年；每当我躺在床上想好好睡一觉的时候，爸爸总会从电脑里找到一些奇怪的习题，让我神智模糊；谁都知道，玩耍是所有孩子的天性。但是我和很多孩子被困在学习的铁笼子里，就像笼子里的鸟。哦，我多么想插上一双翅膀，像鸟儿一样飞向蓝天，去寻找我应得的自由！每次想轻松的看动画片，爸爸总是不厌其烦的对我说：“黑发不知道怎么好好学习，白寿芳却后悔读书晚了。你知道吗？“唉，真是大人学习的法宝；分了分，学生的命根子！”谁能告诉我为什么孩子不自由？
【第5篇】自由作文300字-小学三年级作文
每个孩子都想有一个属于自己的自由世界，我也不例外。生活在自由的天堂比皇帝的生活更有趣。
小时候，每个人都有一个纯真的梦。我想，以我天真而不离谱的梦想为目标，我会尽我所能去接近小时候那个梦想，让自己为学习而奋斗。让我们用希望之光点燃自己的成功之路，努力追逐那个梦想，给自己带来自由的天堂。努力。俗话说“年轻不努力，老板会伤心的。”如果你现在不学习，长大后会后悔的。在这个过程中，我们也需要学会坚强，让眼泪不再是失败的见证，只要对自己有信心，一切都可以变得真实。
怎么，你想拥有自己的自由世界吗？
【第6篇】夏日里的自由作文600字-小学三年级作文
夏天，天地和谐温暖，总在人不经意间慢慢穿越；清晨，初升的太阳吹散了东方天空的云彩：鸡清脆的叫醒声划破了宁静的城市和乡村，熟睡的人类开始不往四面八方狂奔；他们去工厂、农村、大海和学校开始一天的工作；工厂里的工人致力于保护“隆隆”的机器。噪音过后，他们得到绿色钞票；阳光下，田里的农民深情地看着绿色的庄稼，挥舞着锄头。经过汗水，给他们带来了丰硕的成果。大海的渔民们在没有波浪的海面上轻快地游着，嘴里哼着欢快的渔歌，给他们带来满是崩跳的肥鱼；学校的孩子们在明亮的教室里，静静地听着老师讲课，他们闪亮的眼睛里充满了对未来的向往。
夏天日落之后，窗帘落下，天空布满星星，美丽的月亮照耀着整个地球，周围一片明亮。乡下的大树下，屋前有三五堆。人们正在品尝芬芳的绿茶，谈论和讲述故事。曼迪不时在人群中大笑，到处都是活跃而温暖的气氛。有——城市灿烂迷人的夜景。人们悠闲地散步，手牵着手，举着酒杯，唱歌跳舞。他们总是在享受生活的幸福。
人类的生活是丰富多彩的。夏天，虽然农村卫生、城市交通等等对我们人类来说是挑战，但挑战也是一种幸福，因为没有挑战，人类就不会进步。总之，我知道我们人类无时无刻不在改变着夏天，每分每秒。愿夏天更美好！
夏天日落之后，帘色来了，满天繁星闪闪，好月色普照大地，周围一片明亮；乡下人在大树下，屋前品着清香的绿茶，举着小鸡鸡，讲着故事，听着姑娘银玲的笑声，充满了欢乐活泼的气氛。
【第7篇】假如我有三天自由作文700字-小学三年级作文
“唉，我刚弹完琴，现在还要写，以后还要跳绳。唉……”现在的我就像一个发条闹钟，时针和分针按照爸爸妈妈设定的路线机械旋转。啊！要是给我三天自由就好了！
这是美好的第一天。一大早，金色的阳光洒进房间，窗外鸟鸣声响起。这一天，我将去野餐。我带着午餐。r上了风筝，快乐地来到河边。金色的阳光照在脸上，温暖；三月的柳风也轻轻抚摸我的肌肤，好舒服！河水涨得高高的，波光粼粼，似乎被一层薄薄的金子覆盖着。看着天空中美丽的风筝，我迫不及待地拿出我的风筝放了起来。风筝？飞？高高的，飞入云端。我真的希望它能继续飞起来，因为它承载了我的童心，因为它释放了我最大的希望。啊！多么美好的一天。
第二天是快乐的一天。因为今天是我的生日。我迫不及待地想邀请许多学生来我家。“咚咚咚，陈的敲门声让我震惊。我去开门。突然，哥哥从门口跳了进来，给了我一个大大的拥抱，把手里欢闹的校园给了我，对我说：哥哥生日快乐！我给了你最喜欢的_ 《爆笑校园》。”然后，丁来了。他把卷笔刀给了我，并对我说：“生日快乐，李！”！".朋友陆续来了。我拿起饮料对朋友说：“同学！让我们吃蛋糕。“我们点燃蜡烛，唱生日歌。在大家的祝福下，我许了个愿，吹灭了蜡烛。我们开始吃蛋糕，往脸上抹奶油，玩鬼屋游戏.一整天，我们一起玩，一起笑，一起闹。第二天是快乐的一天。
第三天是我最开心的一天。这一天，我们全家一起拍了一张全家福。我和爸爸妈妈坐在沙发中间。奶奶身材高大，站在我们身边，脸上挂着甜甜的笑容。一点击，我们的全家福就拍好了！我真的希望每天和家人在一起，过上幸福的生活。
唉，这些美好的东西都是我想象出来的，现在却没有时间让我想象。以下时间：练习跳绳.
【第8篇】还我自由作文200字-小学三年级作文
我是一只猫。没多久就死了。我还没有僵硬，眼睛已经失去了焦点。
西方有句民间谚语：“好奇心害死猫。”我被好奇心害死了。我好奇的是一种叫“人”的动物。
我不是高贵的丝猫，也不会在女士的怀里撒娇，但我是个好运动员，抓老鼠的能力在整个小区都是第一的。人类叫我“流浪猫”，对我不友好。小人常拿石头打我，老人用扫帚打我。我想大概是因为我抓老鼠不是全市第一吧。于是我更加努力的去抓老鼠，但是老鼠还是对我不好。我开始纳闷，为什么总有人喜欢又贵又没用的东西，比如住别墅却抓不到老鼠的山猫。
为了迎接“流浪猫”的称号，我离开了城市，去了山村。多美的风景啊！碧水环绕青山，蓝天衬着白云。绿色的芳香充满了山里的新鲜空气。“嘣，嘣……”不远处的山上传来了几声巨响，伴随着漫天的灰尘。是施工队用炸药开山，森林倒了。我听到他们在呻吟。为了不让灰尘弄脏我的皮毛，我不得不逃到一个城市。我一边走一边纳闷，人家不就是说保护森林，保护家园吗？破坏山林也是一种保护措施吗？
一到a市，我就忘记了之前的耻辱，被新市长的电视讲话吸引住了。”市长说.我想为城市建设贡献我所有的力量.我要带头反腐倡廉……”虽然他的话又大又空洞，但我的好奇心让我想见见新市长。穿过破败的平民区，我来到了豪华的市长办公楼。我躲过了安检，来到了市长办公室。刚好有访客，我只好在玻璃门外看。只见西装革履的商人从钱包里拿出两叠红纸，好像叫“钱”，递给市长。商人说：“这是你让我承包项目的回扣，另一个是请你帮我处理农民工要工资的事情。事成之后，我会重金奖励市长。”
多么黑暗的一幕！我决定向纪委举报。在去纪委的路上，我意外地遇到了局长，他正抱着一个妖媚的女孩进了一家豪华酒店。为了搞清楚主任此行的目的，顺便报案，在好奇心的驱使下，我跟着他进去了。在一间总统套房里，我惊讶地看到他正和那个女孩密谋走私。我怒不可遏，就冲过去抓破了女孩的脸，可惜被主任抓到，扔出了28楼的窗户。
于是我在一家豪华酒店的花园里摔死了。好奇心真的害死猫了！要不是我对人类世界中除了善良以外的丑恶如此好奇，我可能还在小区里老奶奶的破旧小屋里吃小鱼呢。
我是一只猫。没多久我就死了。我的身体有点僵硬，思绪消失在空气中。
【第9篇】自由作文600字-小学三年级作文
早上，小刚起得很早，闻到了花瓶里淡淡的香味；喝浓咖啡他有多开心，小刚却不满足，因为他在家里很孤独，没有自由的空间。
于是，他一个人去了公园。在公园里，有一只快乐的小鸟。这只鸟全身都是黄色的。它很美，但很可爱。小刚被小鸟婉转的歌声陶醉了。小刚想，这么好的鸟要是被抓回来，我就不孤单了。小刚买了鸟食放在地上，树上却挂着一个大笼子。当鸟津津有味地看到鸟的食物时，它飞了过去。如果你不想，你的鸟就失去了自由。如果没有自由，还不如自杀。这时候大家都知道鸟被骗了，大笼子把鸟关了起来。
小刚高兴地把笼子带回家。相反，你的鸟一点也不快乐。
几天过去了，小刚不再孤单，他有了自由的空间。小刚每天都小心翼翼的喂鸟，所以一天天的，鸟不吃不喝，渐渐的瘦了，人也就听不到歌声了；再也看不到那美丽却可爱的容颜，只能听到那悲伤的声音；只能看到瘦瘦的样子；公园里，不再热闹繁华，人也渐渐不来了，公园边上风平浪静。小刚有点惭愧。
又过了几天，小刚觉得无聊，想着以前不自由的时候，鸟儿也一样；想起以前自己是多么的孤独，其他人也是，他决定放过小鸟，给人们一个热闹的公园，给小鸟一个自由的空间。
小刚打开笼子，放了鸟。小鸟飞了，一只回头看着小刚，好像在说：谢谢。小刚也慢慢挥手，看着鸟儿的背影，希望能看到更多的鸟儿。
三年级：路美术
【第10篇】妈妈,请给我自由作文800字-小学三年级作文
我是一个臭名昭著的坏人，一个每个人都讨厌的人。我叫“近视”。
我随风飘到了一个陌生的院子。有一个小男孩躺在石桌上，在院子里津津有味地看书。我想：“天有眼。我不能错过这个机会。”。在他没看的时候，我突然跑进他的眼睛里闹事。他立刻从“千里眼”变成了“瞎子”。我在黑暗中暗暗自得其乐，邀请所有朋友到我家庆祝。
没过多久，我又遇到了一个小女孩。她水汪汪的大眼睛点燃了我心中的嫉妒之火，我想关上她的“心灵之窗”。但是她的坐姿是正确的，以至于我没有机会利用它。这个时候她在看漫画书，而我要进去的时候，她开始做眼保健操。但我不甘心，在她读英语的时候，我跑进来说：“啊！我终于成功了！”但在我开始捣乱之前，她又看了看远处。我受不了这种滋味，只好徒劳地逃离她的目光。世界上还有这样的人！
希望孩子们趴在课桌上看书，那我的事业就大了！哈哈！
【第11篇】落叶的自由作文500字-小学三年级作文
落叶的自由
秋天来了，树叶从树上落下，给大地讲着金色的故事。
一片叶子跟着他的同伴，从树上飘下来，落在了湖里。它觉得自己是多么无助啊！你既不能像鸟一样在天空展翅，也不能像鱼一样在海底游泳，更不能像那些天真的孩子一样坐在明亮的教室里，寻找打开知识之门的金钥匙，只能随波逐流。
这时，两个十几岁的女孩从远处走来。他们坐在湖上聊天。落在湖里的树叶静静地听着。长发女孩说：“现在作业堆得像小山一样，我写不完。”短发女生说：“对，晚上写作业时间长，白天上课总想睡觉。”"那些考试的课本太密集了，人们一看就头疼。"两个女孩的目光落在湖里的落叶上。长发女孩说：“看那片落叶。它飘啊飘。多悠闲啊。如果我能成为一片落叶，我就没有麻烦了。”"当教育系统改革时，减轻我们的负担是好事。"“教育制度一直在变化，但就像风一样，风过去后，一切都回到了旧的。而且即使学校留下的作业少了，家长留下的作业也会再增加.哦，不，我忘了妈妈让我做的奥林匹克作业，我得回去了。”长发女孩匆匆离开了。短发女孩站着叹了口气。她突然想起今天没弹钢琴，就回家了。
听完他们的对话，叶子突然觉得自己有多幸福。他们可以在湖里漂流，欣赏海峡两岸的美景，他们的忧郁被一扫而光。“我多么自由！”它发自内心地叹了口气，快乐地向前漂去。
小学其他年级同类作文
我渴望拥有自由
有些人渴望与父母同行；有些人渴望亲近自然；其他人渴望世界上没有战争；有的人渴望我们可以用橡皮擦去地图上的边界线，可以来去自如，不需要通行证；有些人甚至渴望天上的云被我们召唤到身边。当他们开心的时候，他们会在难过的时候送一滴眼泪去擦掉.每个人的愿望都不一样。我的愿望是——有一个自由的空间。
我有这个想法，是因为我的休息时间被枯燥的数学公式掩盖了；中文烦文“占”。我希望我有一个自由的世界。古语云：“天高鸟飞，海阔鱼跃。”由此可见，自由是最有价值的，这既是兽性，也是人性。没有自由，就没有幸福和快乐！我不想变成笼中鸟，被不自由的“铁门”禁锢在家里。我好想突破无形的“铁门”！
如果父母能给我自由，那么我就没有烦恼了。早上，我会睡一个大懒觉，感受詹妮弗。早上不用背语文课文和数学概念，就能做自己想做的事。中午可以好好午睡，不被父母纠缠；下午可以在院子里骑自行车，不用父母训话；晚上，父母可以和我下棋；晚上，我可以在家看我最喜欢的电视…
我真的不想成为一只在那个笼子里失去自由的鸟。笼子里的鸟没有自由，没有快乐，也没有幸福。打开我被囚禁在笼子里的铁门！快放我出去！起死回生！回归自然！
我真的想拥有自由！
六年级：于人
（六年级，600字）
我渴望自由
看着窗外自由飞翔的小鸟，我泪流满面。看着桌上似乎永远也写不完的作业，我哭了。每个人都有追求自由的权利，可是我的自由在哪里…
我是我们班的学习委员。说我学习应该好是有道理的，但是在我妈眼里，我的成绩总是不完美的。每天除了老师布置的作业，还要完成妈妈买的习题。似乎永远也完成不了的作业像一座小山，让我喘不过气来。我渴望自由，哪怕是让我出去一会儿。
每次回家都很郁闷。每次听到同学说回家真好，我的心都快老了。家是温暖的，回家很好，这是真的，但我在moo的家对我来说很可怕。前一天晚上最怕，现在最怕回家。
每天都像笼中鸟一样，失去自由。我想要自由，哪怕是一点点。除了每天做作业，我还能做什么？我想睡觉，却被父母的吼声吵醒。我想绣一件小花猫，但是…
我渴望自由和自由的世界。愿世界上所有的父母都给孩子一点自由.
临泽县板桥校区西湾小学四年级刘信义
(讲师：何惠平)
（四年级，400字）
束缚墙自由
5月8日，星期一
我考了96.5分，然后改成97分。面对班上的第一名，我很不开心。我在心里深思：做第一有什么好处？第一，不知道这是什么意思。也许，这让我在同学心目中感觉更好。也许，我会失去更多的好朋友。我知道如果我的成绩真的太好，那就意味着我将没有朋友，只有敌人，只有对手。
我想要一双翅膀
我的内心深处有一扇窗，或者说一堵墙，很坚固。是窗户决定了我的命运，是打开它，还是.我在两者之间徘徊。打开它意味着我放弃了我的成就，选择了友谊。如果不打开，我会失去很多快乐。我总是遮住这扇窗，和同学一起坦然面对，坦然微笑，聊一些无聊的话题。我不想被束缚在这样的环境里，我想快乐自由的玩耍。然而，如果你这样做，你的成绩会下降，你的老师会批评你。
面对，我选择了结果。是的，毕业班是一个关键时刻。如果我表现不好，我会提高我的数学成绩。上次考100分，是因为题目简单，不是我进步。我明白了。我要试着再试一次。我不是语言的巨人，而是行动的侏儒。但是，面对曾经的友好的朋友，我努力想找回友情，但是墙打不开。只有一次机会，我选择了成绩，只有一次机会，我放弃了友谊。哦，我真的很想挣脱。
(那个和平，那个和平)
一想到自由，我就想到自然。我想拥抱自然，寻找久违的幸福，真正的幸福，和发自内心的微笑。哦，我真的很想坐在湖边，吹笛子，融入自然，走向生活，知道幸福。束缚，墙和自由，这是一个过渡时期，终点是幸福。
（六年级，600字）
