【第1篇】迷惑人的成语作文400字-小学三年级作文
2010年7月12日，星期一，阳光明媚
在这学期的语文试题中，有一个判断题叫做“光阴似箭，日月如梭”，是形容时间过得如何的成语。对吗？“有的学生打字正确，有的打错了。试卷发出去了，打对的同学是对的，打错的同学不明白原因。
第二天，我开始讲试卷。谈到这个话题，有的同学就有疑问，站出来对老师说：“这不是成语！'光阴似箭，日月如梭'是一句名言警句！”老师听完，挥手让学生坐下。然后，她看着做错事的同学，然后和蔼地说：“其实我们不要太死板。正确的说法不变，不一定是错的。我们应该多想想。这句话也在《成语字典》！"
有些话题会让人迷惑。就像这个成语，是书上的名言，考试不说名言就是大错特错。这种问题不仅要多积累，还要多记词汇，努力记，不要让僵化的问题拖累你，试着把它放在一边，改变自己，进步很大！
【第2篇】一次有趣的“猜成语”游戏作文400字-小学三年级作文
一个有趣的“猜成语”游戏
南昌市东湖小学三(4)年级丁宇辰班
今天同学们都兴高采烈，因为王老师和我们玩了一个“猜成语”的游戏。
整场比赛很有趣，但最有趣的是刘和另一位同学表演的“黯然神伤”。你想知道它的“真面目”吗？好吧，我详细说一下！
首先，王先生让一个同学扮演老师。“老师”递给刘一张试卷。刘恭敬地接过试卷，仿佛对方是她的老师。她接过试卷，看了看分数，低下头，悲伤地低声说：“又是零分，回家会被爸妈骂的。”表演结束时，老师让学生猜他们在表演什么成语。
这时班里一大半的同学都冲过去举手，老师点了一个同学，同学兴奋地说：“黯然神伤？"
“不！”表演者回答。
老师又让我回答。我平静地说：“沮丧！”表演者只是点了点头。
“耶！”我兴奋地叫了一声。
怎么样，有意思吗？
【第3篇】搞笑的“好好先生”——读成语故事《好好先生》读后感
今天晚上在网上看到一个成语故事叫“老好人先生”，逗得我哈哈大笑。
东汉时，有一个叫司马徽的人。一天，他和妻子在街上买了手镯。他的妻子问他：“这个手镯漂亮吗？”司马徽摇摇头。突然他发现妻子脸色不对，赶紧补充了一句：“不错！好看！”他的妻子立刻笑了。“啊！世界上有些人就是喜欢听好话。”所以司马徽想在未来做他想做的事情。别人问他什么，他说“是”。这样想着，他和妻子正巧遇到了他们的一个朋友，朋友说：“大哥，你最近怎么样？”“好！”“我最近搬来了。”“当然！”“只是我儿子病死了！”“真好！真的很棒！”……
不用说，你一定知道司马徽和他们的朋友跑了，司马徽的妻子生气地对他说：“你为什么这样说话？儿子死了你还‘乖’吗？”“老婆，你好好批评！真是好！真的很棒！”，这回真的把妻子气得说不出话来了.
哈哈，如果我们班有这么一个“好同学”，那我们就不会被他笑死了！如果老师在课堂上问这个同学一个问题，但是问了很久，这个同学还是没有反应。老师批评他说：“上课一定不要认真听讲，给我站起来！”这位同学回答老师说：“老师，你批评得这么好，真是名言！”你认为老师会生他一半的气吗？这是让老师消气还是火上浇油？
看来“老好人”不是那么好做的。无论我们在生活中做什么，我们必须区分说话者的语气和场合，否则我们会像司马徽一样开玩笑！
徐致一南昌市南京路小学三年级
【第4篇】看成语故事400字
周六下午，我和姐姐坐在家里看成语故事。
妹妹看了一会就不耐烦了。她想喝一会儿水，然后说想出去玩，然后就跟我吵架。我想见她是因为成语故事里生词太多，我看不到，所以才会这么心急。如果我读给她听，她肯定会听。于是我对她说：“姐姐，你别吵了。我读给你听。这些成语故事很美。”姐姐拍手道：“好的，姐姐，快念给我听！”于是，我读给姐姐听。由此，姐姐可以认真起来，一直听我读故事，从来不出声。
在给妹妹读的时候，我从成语故事里摘抄了一些好的段落。我把精彩的内容抄了下来，因为老师布置了我们回家的作业。整整一个下午，我只是看书摘抄，妹妹坐在一边听我安静地读故事，看我聚精会神地抄段落。今天下午看了十个成语故事，包括《拔苗助长》，《抱薪救火》，《闭门思过》.
读书有点累，但是心里很开心，因为学到了很多知识，让姐姐听到了很多故事。
【第5篇】成语“嫁”给了广告作文300字-小学三年级作文
成语“结婚”就是给广告的
你知道“结婚”这个成语是给广告用的吗？
晚上听电视说没有驱蚊片。听完，我问妈妈：“未知的气味是怎么变成蚊子的？电视上有错吗？”妈妈说：“跟广告生的孩子‘结婚’是个成语。”
第二天，我来到小店，发现有的说“喝”是为了骄傲，有的说“春”“春”。最有意思的是冷饮店，上面写着“冰与冰”。礼貌；电脑店说不要用“核心”；快餐店也不甘示弱。他们把八仙渡海写成八“鲜”渡海。吃好的人也赞：“真是八‘鲜’渡海！”药房里的药也换成了其他的，比如“拉肚子”“咳嗽”。
想出这个成语广告的人真聪明！不仅读起来朗朗上口，而且好记。但这样一来，我们小学生就会把广告成语作为成语词典的扩展版来识别和记忆，那么我们能做些什么呢？
【第6篇】趣味成语课作文300字-小学三年级作文
有趣的成语课
今天下午，毛老师带我们去了三(2)班王老师给我们上的成语课多媒体教室。
“叮零零”——上课的铃声响了，同学们赶紧摆好手，等着王老师来上课。上课开始了。老师先叫我们说数字成语，孩子们不假思索地高高举起双手。当毛老师看到我们这么活跃，给我们一个很好的回答时，他给了我们小组一个分数。我们顺利地通过了数字习语。然后王老师又让我们讲动物成语。动物习语难倒了学生。有些人咬着笔，有些人皱起眉头，有些人低着头仔细思考。学生们沉默了一分钟，教室里还是一片寂静。没有人举手，也没有人说话。突然，慢慢地举起了手，王清脆的邀请了她。她把自己的答案告诉了老师，老师称赞“牛逼”。就是这样。
很快，一节课不知不觉就过去了。这个班真的很开心。希望以后能有更多这样的课！
【第7篇】阅读《成语故事》有感作文300字
成语是汉字的精华，每个成语都有一个动人的故事。
“吊梁刺股”“映火”告诉我要好好学习，不要“玩物丧志”“学而无术”；做事不能“快，快”，要“循序渐进”；和朋友“同甘共苦”、“同舟共济”；对待别人“与人为善”，而不是“居心不良”。
感谢《成语故事》教会了我这么多道理！
【第8篇】洛阳纸贵的成语故事作文500字-小学三年级作文
金代作家左思，是个很调皮的孩子，小时候不爱读书。父亲经常为这件事发脾气，但小左思还是很调皮，不肯好好学习。
有一天，左思的父亲和朋友聊天，朋友羡慕他有一个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹了口气说：“快别提他了。孩子对左思的学习不如小时候。似乎没有太大的希望。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到和听到了。他很难过，觉得学习不好真的一文不值。所以，我暗暗下定决心好好学习。
日复一日，年复一年，左思渐渐长大。由于他不懈的努力学习，他终于成为一个知识渊博的人，写得很好。他一年写了《齐都赋》，显示了他在文学上的才华，为他成为优秀作家奠定了基础。之后打算根据三国时期魏、蜀、吴三国都城的风土人情和物产写《三都赋》。为了在内容、结构、语言上达到一定的水平，他潜心研究，认真写作，忘了吃饭睡觉。他用了十年时间，终于写出了文学巨作《三都赋》。
《三都赋》被赞过，和汉代文学巨作《两都赋》比过。因为当时还没有发明印刷术，爱《三都赋》的人只能抢着去抄。因为抄的人太多，都城洛阳的纸供不应求，全城纸价暴涨。
故事来自《晋书文苑左思传》。成语“洛阳纸贵”歌颂优秀作品的流行。
初三：爱雪
【第9篇】成语故事我来讲——听后感
在周五下午的班会上，我们班举办了一场主题为“我来讲成语故事”的活动。
铃声一响，我心跳加速，手脚发软。第一个勇敢地走上讲台的陆宇轩，看到他大步走上讲台，向大家鞠躬说：“我今天告诉你们《背水一战》……”第二个走上讲台的人是我。我理直气壮地走上讲台，打开ppt，告诉大家：“我今天告诉你们的是《自相矛盾》。矛盾用来描述做事和说话的不一致.张老师说我比上次讲的好，进步了。第三节课是毛睿，第四节课是……班会结束了。张老师说：“今天大家都进步了。我给你一个真相。如果你敢尝试，你就有成功的可能。
通过这次活动，我学到了一个道理，只要我敢尝试，我就有成功的可能。我也明白，做得好不重要，主要是我敢于尝试，通过我的故事，我明白了，做事和说话是没有矛盾的。
【第10篇】《成语故事》读后感300字
《成语故事》 读后感300字
今天看了成语《铁杵磨针》。看完之后明白了很多道理。
唐代著名诗人李白，小时候不爱读书，经常逃学。在一个阳光明媚的日子，李白没有去上学。他出去玩，路边的花草让李白感喟。整天在家学习会有多无聊？走着走着，我来到一个破旧小屋的门口，看见一个白发苍苍的老太太在磨一个像棍子一样粗的铁杵。李白走过去说：“老太婆，你在干什么？”"我想把这个铁杵磨成绣花针."老太太抬头对李说。然后他低下头继续磨。绣花针？李白又问：“是缝衣服的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵那么粗，什么时候才能磨成细绣花针呢？”老妇人问李白：“滴水能穿石，龚宇能移山，为什么铁杵不能磨成绣花针？”“可是，你这么老了？”“只要我比别人努力，就没有做不到的事。”老婆婆的话让李白羞愧难当，于是他回去了，再也没翘过学。我每天努力学习，终于成为一个不朽的诗人。
故事虽然不长，但道理很深刻。无论你做什么，只要你有毅力，你就会成功。如果你能在学习中认真、努力、坚持，你就能毫无问题地取得好成绩。
《成语故事》 读后感300字
我从小就喜欢故事。暑假我妈给我买了一本《成语故事》，我立马就被里面的内容吸引住了。看了这本书，我学到了很多关于学习的东西。
“半途而废”的故事深深打动了我。
这个故事讲的是东汉时，有一个叫乐羊子的人，出门读书想家，就放弃学业回老家了。回到家，妻子听了他回家的理由，拿起一把剪刀，把织布机上未完成的布剪了下来。乐羊子觉得剪布可惜，妻子却说：“一块布，是一根丝线堆积起来的。我切了，之前的努力都白费了。打断学业不可惜。这和割丝有什么区别？”乐羊子一听，恍然大悟，回到老师身边继续学习。
这个成语比喻做事没有毅力，放弃了没完没了的任务。它让我明白了学习是不能中断的。有时候，你可能离成功只有一步之遥。可惜你放弃了。
《成语故事》 读后感300字
成语故事中有许多成语，有助于我们在写作中使用它们。无私成语的含义我记得很牢。我告诉你：春秋时期，晋平公对祁黄羊说：“南阳缺一个县令，谁更合适？”祁黄羊道：“最好请谢虎去。他能做到。”龚平惊讶地问他：“谢虎不是你的敌人吗？为什么推荐他？”祁黄羊说：“你只问我谁能上台，谁最合适。你没问谢虎是不是我的敌人！”于是龚平派谢虎到南阳上任。谢虎上任后，为那里的人民做了很多好事，大家都夸他是个好县长。像祁黄羊这样的人是无私的！还有千钧一发，我可以明确的告诉你。
这些故事被人们深入的阅读和使用，成语真的很精彩！
《成语故事》 读后感300字
看了这本成语书，不仅学会了很多成语，还学会了很多成语的含义，明白了很多做人的道理。这本书包含了很多战国时期人们使用的成语，表达了很多意思。在这本书里，我喜欢和最熟悉的成语有很多，比如：教斧磨，大喜生悲，大有作为，暗箭伤人，草船借箭，千钧一发。我觉得这本书有精英编辑，值得学习和阅读。
《成语故事》 读后感300字
《成语故事》这本书内容丰富，平面，图文并茂，让我更容易理解。
有300多个成语故事，如绝望，爱我的狗和爱我的狗，羽翼未丰，在柯南的梦想.其中《黔驴技穷》让我印象深刻。故事讲的是，在古代，贵州没有驴，于是一个人带着一只外地的驴来到贵州，放在山下。当地的老虎看到驴子比自己高，以为是有一天，老虎在偷看驴子，驴子突然叫了一声。老虎以为驴子生气了，想咬自己，就赶紧跑了。后来，经过长时间的观察，老虎发现驴子没有什么特殊技能，就一步步向驴子靠近。驴子很生气，用蹄子踢它。这时，老虎终于看穿了驴子。原来驴技也就那么！于是他跳起来把驴吃了。这个故事的比喻只有一点技巧。所以我们做事情，一定要认清事情的本质，一定要长期深入的观察和了解，才能成功。
《成语故事》 读后感300字
今天看了一个成语故事：《叶公好龙》。
这个故事主要讲述古代有一个叫叶公的人。叶公非常喜欢龙，因为他生活在一个富裕的家庭，家里的一切都很优越，他的衣服、帽子、鞋子、柱子、被子、枕头，以及家里上下的一切都有龙的图案。然而，五年过去了。在这五年里，叶公一家生活在和平幸福之中。然而，叶公的家人不知道：真正的龙在天上知道。既然叶公的家人这么喜欢我，难道他们不更喜欢真正的龙吗？好的。已经决定了。明天我要去见一个叫叶公的人！第二天，真龙来到叶公的家，透过窗户看到叶公睡得正香。叶公也被如此巨大的呼吸声吵醒。他看到的时候眼睛是金色的，很害怕！
这个故事告诉我们，有些人喜欢表面上的东西，而不是发自内心的，所以孩子们永远不应该向叶公学习！
【第11篇】有关成语的作文400字 无中生有
今天，我们学习了第《西门豹》课。这一课，西门豹在“三十六计”中用“随计而行”来惩恶惠民。课后老师让我们积累《三十六计》中的其他成语。
当我回到家，我发现有这么多这样的成语。我快速扫描了一下。突然，我的目光停在了成语“无中生有”上。“无”是无的意思，无中生有的意思应该是从“无”中有一个“存在”。我突然很纳闷：“没事”和“你”是一对反义词，只有同义词才能相伴。这是怎么回事？于是，我就去咨询我妈。当我问完像枪一样的问题后，我妈慢慢地说：“无中生有就是让他们巧妙受益。”我妈刚说完，又问我：“学校有没有什么不中用的？”我不假思索地回答：“是的！愚人节年，一个同学听说自己放学后要被老师留下，对其他同学很傻。他们对同学撒谎说你被老师落下了。有些人没有上当，但有些人相信了。当他们发现自己在现场时，愤怒地找作弊的学生算账。”妈妈笑着点点头。
当我为自己终于解决了疑惑而自豪的时候，妈妈说：“既然你已经明白了，那就去做作业吧！”这时我才想起还有作业！这不是“无中生有”的东西。我必须认真完成它！
【第12篇】小学三年级作文：成语长城
今天曹老师对我们说：“你们知道长城是什么样子的吗？”学生们七嘴八舌地说：“东起山海关，西至嘉峪关。”“长城有几千英里长。”“除非你到达长城，否则你不是英雄。”没想到曹老师一转身：“今天我们来玩个游戏，筑起成语长城。”教室突然爆炸了。
游戏采取“传包裹”的形式。曹老师说了一句成语“人山人海”，然后把鲜花送给了。所有的学生都盯着花，担心花会到手。我的心随着鼓声怦怦直跳，花儿来到了我的门前。我以闪电般的速度铺开鲜花。就在学生们着急的时候，鼓声突然停了，教室里一片惊艳。老师点点头：“很好！”教室里掌声雷动。当鲜花到达王俊生手里时，他像急流一样回答：“没有人！”没想到这两个人表现的这么好，同学们更感兴趣了。鼓声戛然而止，张不慌不忙地站起来，得意洋洋地说：“人多！”同桌的尹子杰拍了拍他的肩膀：“小子，你真贱！”原来这个成语就是曹老师刚刚说的。看着他的神情，我想：唉，这个捣蛋鬼又是巧合了。曹老师高兴地宣布：“第一轮成语长城圆满完成！”
长城已经建好了，老师说：“五颜六色！”“万色”(高正)和“万众瞩目”(孙皓)的花落在孙乐鹏手里。他想了很久，把成语词典都拿出来翻了一遍，还是想不通。淘气的张余睿突然说：“帮助别人！”“哈哈哈……”教室里充满了欢乐，张羞红了脸。
两轮比赛都没有我。不知道该庆幸还是该惋惜。我准备从今天开始多背一些成语，在接下来的比赛中无所畏惧。
【第13篇】成语《叶公好龙》有感
看了《叶公好龙》成语，觉得主人公叶公是个不错的龙画家。但他不喜欢真龙。这个故事告诉我们，在现实生活中，人们喜欢做的事情不一定是真实的。
李龙天河区前进小学三年级
【第14篇】下马坊的成语长廊500字
今天一早，我和爸爸早早起床，骑自行车去下马坊公司锻炼身体。早上的人很少，都是早上锻炼的老人，有的散步，有的运动。从我们新发现的小路往上骑，是南京十朝文化公园的大草坪，位于下马坊公园的西面。这里新建了一个成语画廊，大约150米长。每根柱子都有一个关于南京文化的成语。这些成语都出现在南京的各个地方，各个时期的成语都说明南京很有文化。其中，我看到：青梅竹马：《长干行》来自李白：“当你，我的爱人，骑着竹马，绕着圈子小跑，抛着青梅”。这里描述的是无辜的孩子，现在指的是男女小时候的亲密关系。说完这个成语，父亲给我背诵了李白的《长干行》，让我知道《长干行》还有一个成语：两个小家伙猜不到。每个人都死了：《世说新语》来自刘义庆。东晋王献之死后，他就不会弹钢琴了。描述一下看到死者遗物带来的悲痛。忍气吞声：这个出自陈寿的《三国志》，是鲁迅的故事。是忍受一时屈辱，承担艰巨任务的隐喻。中国是世界四大文明古国之一，有2500多个成语，其中200多个来自南京。
出生在十朝古都南京，我应该感到骄傲。
【第15篇】成语长城作文700字-小学三年级作文
今天曹老师对我们说：“你们知道长城是什么样子的吗？”学生们七嘴八舌地说：“东起山海关，西至嘉峪关。”“长城有几千英里长。”“除非你到达长城，否则你不是英雄。”没想到曹老师一转身：“今天我们来玩个游戏，筑起成语长城。”教室突然爆炸了。
游戏采取“传包裹”的形式。曹老师说了一句成语“人山人海”，然后把鲜花送给了。所有的学生都盯着花，担心花会到手。我的心随着鼓声怦怦直跳，花儿来到了我的门前。我以闪电般的速度铺开鲜花。就在学生们着急的时候，鼓声突然停了，教室里一片惊艳。老师点点头：“很好！”教室里掌声雷动。当鲜花到达王俊生手里时，他像急流一样回答：“没有人！”没想到这两个人表现的这么好，同学们更感兴趣了。鼓声戛然而止，张不慌不忙地站起来，得意洋洋地说：“人多！”同桌的尹子杰拍了拍他的肩膀：“小子，你真贱！”原来这个成语就是曹老师刚刚说的。看着他的神情，我想：唉，这个捣蛋鬼又是巧合了。曹老师高兴地宣布：“第一轮成语长城圆满完成！”
长城已经建好了，老师说：“五颜六色！”“万色”(高正)和“万众瞩目”(孙皓)的花落在孙乐鹏手里。他想了很久，把成语词典都拿出来翻了一遍，还是想不通。张余睿，一个淘气的男孩，突然说：“帮助别人！”“哈哈哈……”教室里充满了欢乐，张羞红了脸。
两轮比赛都没有我。不知道该庆幸还是该惋惜。我准备从今天开始多背一些成语，在接下来的比赛中无所畏惧。
江苏省灌云县实验小学三年级张行奇
小学其他年级同类作文
成语大比拼1000字
今天上作文课的时候，李先生神神秘秘地说：“同学们，我的作文老师转行了！”“转行了？”我惊讶地说。学生们在想：“数学？”“英语？”真不知道李老师葫芦里卖什么药。
李老师接着说：“对，我的作文老师已经换成数学老师了。”我觉得：数学老师应该上数学课。所有人都很惊讶。有人说：“耶！我最喜欢数学课！”有人说：“太好了！数学是我的强项。”其他人趴在桌子上抱怨：“我昨天上了五节数学课！”而我是中立的，想上什么课都行。
“数学”老师在黑板上出了这么一个问题：“()山水()花拼在一起()急”=？大家异口同声的说答案：“(一千)山河，(一百)花放在一起(十)急”=(一百)百支。”李老师笑着说，“有，有，但是还有别的答案。”“啊！"我恍然大悟，仍然有许多成语是以一百个单词开头的。"比如：百废待兴，百家争鸣，百中挑一，百年大计，等等。“好！然后你还用成语写方程。谁写的公式数字成语多，就被评为数学冠军。”李老师又说。啊！大家恍然大悟，原来李老师让我们用成语做数学题。我拍拍胸口说：“没问题！”
所有的学生都开始努力学习。杨用铅笔敲了敲的脑袋，皱着眉头，一副若有所思的样子。李嘉龙并不着急。他三下五除二写了很多成语。教室里静悄悄的，只听见钢笔在纸上写字，发出“刷”的一声。
是我、李嘉龙和杨静先写了答案。老师让我们在黑板上写字。李嘉龙写得最多，【(一心一意，二龙戏珠，三心二意，四面八方，五颜六色，六神无主，七舌八仙过海，九牛一毛完满——正经——四海为家)五湖四海万水千山五颜六色=十万急。耶稣基督！一共16个，用的都是1到10的数字。猛！写了一串成语，回答错了，很惭愧。杨静是最糟糕的！我写了很多成语，但就是想不出答案，所以数学成语的小冠军是李嘉龙。
但是老师说今天的成绩只是暂时的，以后还会开展这样的活动。同学们跃跃欲试，准备回家积极准备。
今天的作文课真的让我们大开眼界。真的觉得自己积累的成语只是成语世界里的皮毛，大海里的一滴水。成语世界太奇妙了，走进去一定会很有趣。
但是，下一节作文课，又到了李老师当作文老师的时候了。
（小学四年级，）
写成语竞赛
下课后，余老师给了大家一张小纸条，同学们开始纷纷发言。我疑惑地看着纸片，又看了看余小姐。这张纸是用来画画的吗？不写？折纸？不不不.这余老师，葫芦里卖的是什么药？真的不懂。
于老师揭开了谜底：“我给你发的论文是写成语的。五分钟看谁写的多。”哦！原来是成语！我很快准备好写成语。
于老师看着闹钟大声说：“开始！”突然，教室变得鸦雀无声，只听到学生写字的沙沙声，电风扇旋转的呼呼声，闹钟走动的滴答滴答声。我额头上冒出了细细的汗珠。突然于老师大声说：“还有30秒！”所有人立刻紧张起来。我的心跳到了嗓子眼。最后一个！还有哪些成语？脑子一片空白。没错！“轻描淡写”。快写！快写！我刚写完，30秒过去了。
老师让我们同桌切换批改。同桌给我数了一下，一共27个。
然后，我们每个人都站起来，报告自己写的成语数量。结果郑哲得了一等奖，写了32本书。哇！我真的很佩服他！我获得了第四名。
虽然我得了第四，但我不能骄傲。我会继续努力超越第一！
（四年级，400字）
一则成语给我的启示2800字
“滴水穿石”是我最喜欢的成语。爱吴和吴，一个故事与前者"不掉石头穿"，也是我最喜欢的故事。
从前，有水滴与大海竞争。九百九十九年后，水珠凭着自己的信心、毅力和毅力，用尽一生，终于冲破巨石。但是骄傲慵懒的大海一直埋头沉睡，终于输掉了比赛。
每次重读这个故事，总有很多感触。人生不就像戴了块石头吗？我出生的时候，是在巨石边上；在巨石一侧，当你老死病逝时，在巨石一侧。而一个人的生命就是那块巨石。如何直接穿过这块巨大的岩石成为了一个难题。
如果一个人是水滴，经过几万次的撞击，可能会取得一点点的成功。所以胆小懦弱的人害怕了，退缩了，去别处想办法。但是其他地方一样难！他们不信，彷徨，担忧，最终无法到达人生的彼岸。而剩下的勇敢顽强的人，用自己的毅力坚持了很久，终于看到了相反的幸福。
著名科学家居里夫人说：“生活对任何男人或女人来说都很容易，我们必须有坚韧不拔的精神。”居里夫人本人就像她说的那样顽强。早年在极其艰苦的环境中学习工作，饱受战乱之苦。后来他过着悲惨的生活，丈夫先去世了，给了他沉重的打击。但居里夫人咬牙挺了过来，终究两次获得诺贝尔奖。如果没有毅力，她还能坚持吗？可见毅力对于一个人是多么重要！
有人说居里夫人一生都活在痛苦中，甚至死于恶性白血病之手。但我觉得居里夫人的幸福是常人无法比拟的。她的快乐是一种巨大的精神享受，她的快乐是坚持完成某件事的喜悦。多么高贵的荣幸！
如果我们也能这样呢？经过一段时间的努力思考，你终于解决了一个难题。不开心吗？出汗一段时间终于跑完3000米了，不开心吗？辛苦一年考上理想学校不激动吗？既然毅力可以让我们如此享受，为什么不试着拥有它呢？
每次重读《水滴穿石》的故事，我都觉得：水滴和大海的故事还远没有结束。我想成为水滴，走过漫漫人生路。那些闲暇时是海的人，我只能感叹他们的不幸。
（小学六年级，）
