【第1篇】成语猜猜乐
“哈哈哈.”，三(7)班响起了雷鸣般的掌声和笑声。哦！原来他们在玩一个独特的“成语猜谜”游戏！大家真的是“八仙过海，显神通”，都有自己的看家本领。比如袁演的《等一只兔子》，演的《偷钟》.印象最深的是倪雷环的《闻鸡起舞》。首先，他自信地站了起来，迈着沉重的步伐，然后大步走向讲台。表演开始了，学生们紧紧地盯着他。我看到他侧身躺着，腰板挺直，双腿微弯，脚后跟微抬，双手大张，手掌朝上，贴在身体两侧，头昂得高高的，眼睛睁得大大的，眉毛扬起，嘴巴张得大大的，喊了三声“哦——哦——哦——”。声音多么清脆响亮，久久回荡在我们的耳边。这时脑子里蹦出几个和鸡有关的成语：鸡飞狗跳，金鸡独立，鸡犬不宁，但我不确定是哪一个，我们再往下看！然后，倪雷环把手握成拳头，轻轻揉了揉刚睁开的睡眼，双手在身上画了一个大圈，大大地伸了个懒腰。接下来，他把手放在嘴上，舒服地打了个哈欠。突然，他仿佛看到了什么，眼睛亮亮的，身体僵硬，转过身，拿起讲台上的饭尺，清醒的眼睛闪闪发光，身体微微前倾。他把手举到半空中，好像在酝酿着什么。我在想，他葫芦里卖什么药？但是接下来的表演让我们哄堂大笑。他有时迈一步，向前冲，向前戳剑，有时转身，向后抛剑，有时用剑在空中划出一道美丽的弧线，然后把剑插入剑鞘。所有人都傻眼了，然后全场响起了热烈的掌声。我灵机一动，哈哈，果然是“闻鸡起舞”。我还没来得及举手，我们班的“打断大王”杨一阳脱口而出：“是‘闻鸡起舞’！”妮雷环点了点头。哈，我也猜对了。另一个学生表演得非常精彩，就是黄静的《对牛弹琴》。他理直气壮地站起来，迅速转身，双手举起椅子，笑着走上讲台，把椅子放在一边。演出开始了，台下的同学一直看着黄静，好像他手里拿着一些诱人的零食。他走过椅子，双手握紧拳头，然后伸出食指和小指做一个“六”的手势，附在他圆圆的头上，左右摇摆，就像新生的小牛一样。他的眉毛皱成一个八字形，眼睛凶狠地盯着前方，鼻孔里还不时“哼，哼”。他气势汹汹地又踢又踢起一团尘土，愤怒地甩着“尾巴”，不停地叫“克里斯提尼”，仿佛在说：“你看到我的神气了吗？”接下来，他以闪电般的速度向前冲去，突然来了个急刹车，停在椅子前。我脑子里有几个关于牛的成语：牛气冲天，牛一九毛。接下来，他坐在椅子上，面向刚才跑的方向，伸出两只粗壮的手，左手手指弹了两下。然后，他的右手手指也上下拨着，伸着，缩着，灵活的手指像蝴蝶一样飞来飞去，仿佛面前是一把无形的古琴。他的身体在颤抖，他的头在颤抖，他的眼睛微微睁开，整个人似乎陶醉在自己的音乐中。这绝对是高手过招。我心想：“这不是弹琴吗，给牛弹琴？
”我大吃一惊，嘴里小声说出一句成语：“这不是‘对牛弹琴’吗？”我刚举起小手，老师就举起了双手：“我们一起说话！”我放下手，和同学们齐声喊道：“是——牛——弹——钢琴。”一个响亮的声音响彻了整个教室。说完，台下响起了经久不息的掌声，黄静在掌声中走下讲台，喜滋滋地擦脸。哈哈，今天的“猜成语”真的很有意思。课后我会和同学一起玩这个游戏。
【第2篇】洛阳纸贵的成语故事作文500字-小学三年级作文
金代作家左思，是个很调皮的孩子，小时候不爱读书。父亲经常为这件事发脾气，但小左思还是很调皮，不肯好好学习。
有一天，左思的父亲和朋友聊天，朋友羡慕他有一个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹了口气说：“快别提他了。孩子对左思的学习不如小时候。似乎没有太大的希望。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到和听到了。他很难过，觉得学习不好真的一文不值。所以，我暗暗下定决心好好学习。
日复一日，年复一年，左思渐渐长大。由于他不懈的努力学习，他终于成为一个知识渊博的人，写得很好。他一年写了《齐都赋》，显示了他在文学上的才华，为他成为优秀作家奠定了基础。之后打算根据三国时期魏、蜀、吴三国都城的风土人情和物产写《三都赋》。为了在内容、结构、语言上达到一定的水平，他潜心研究，认真写作，忘了吃饭睡觉。他用了十年时间，终于写出了文学巨作《三都赋》。
《三都赋》被赞过，和汉代文学巨作《两都赋》比过。因为当时还没有发明印刷术，爱《三都赋》的人只能抢着去抄。因为抄的人太多，都城洛阳的纸供不应求，全城纸价暴涨。
故事来自《晋书文苑左思传》。成语“洛阳纸贵”歌颂优秀作品的流行。
初三：爱雪
【第3篇】有趣的成语接龙比赛作文450字-小学三年级作文
今天的电视节目不好看。我提议：“爸，妈，我们来个成语接龙比赛。谁不领，就被隔壁家罚。”“好吧”。母亲欣然同意。
爸爸最开始是“五颜六色”，妈妈不假思索脱口而出“红火”。我就想到了“火上加油”，你爸想到了“亮晶晶”“亮晶晶”.明亮的.明亮……”我妈卡住了，我高兴得手舞足蹈。我骄傲地惩罚我妈妈唱歌。我妈定罪地唱了《中国民族风》，同时又扭了一下。真的很有趣。
这次，轮到我开始了。我随口说了句“没事”“得意洋洋”。父亲马上接过龙，母亲赶紧说。“撒.洒.洒.洒水车。”他们笑了，我着急了。哎呀，我错了。爸爸因为我的青蛙跳了而惩罚了它。我不想跳，就抓起我的“将军”放在屁股下面。我嘴里喊着：“这一轮不算！这一轮不算！”但是我很弱，最后我学会了像青蛙一样跳，让我爸妈笑了。
这个成语接龙比赛真的很有意思！
三级：幻影翼骑士
【第4篇】小学三年级作文：成语猜猜乐
“哈哈哈.”，三(7)班响起了雷鸣般的掌声和笑声。哦！原来他们在玩一个独特的“成语猜谜”游戏！大家真的是“八仙过海，显神通”，都有自己的看家本领。比如袁演的《等一只兔子》，演的《偷钟》.印象最深的是倪雷环的《闻鸡起舞》。首先，他自信地站了起来，迈着沉重的步伐，然后大步走向讲台。表演开始了，学生们紧紧地盯着他。我看到他侧身躺着，腰板挺直，双腿微弯，脚后跟微抬，双手大张，手掌朝上，贴在身体两侧，头昂得高高的，眼睛睁得大大的，眉毛扬起，嘴巴张得大大的，喊了三声“哦——哦——哦——”。声音多么清脆响亮，久久回荡在我们的耳边。这时脑子里蹦出几个和鸡有关的成语：鸡飞狗跳，金鸡独立，鸡犬不宁，但我不确定是哪一个，我们再往下看！然后，倪雷环把手握成拳头，轻轻揉了揉刚睁开的睡眼，双手在身上画了一个大圈，大大地伸了个懒腰。接下来，他把手放在嘴上，舒服地打了个哈欠。突然，他仿佛看到了什么，眼睛亮亮的，身体僵硬，转过身，拿起讲台上的饭尺，清醒的眼睛闪闪发光，身体微微前倾。他把手举到半空中，好像在酝酿着什么。我在想，他葫芦里卖什么药？但是接下来的表演让我们哄堂大笑。他有时迈一步，向前冲，向前戳剑，有时转身，向后抛剑，有时用剑在空中划出一道美丽的弧线，然后把剑插入剑鞘。所有人都傻眼了，然后全场响起了热烈的掌声。我灵机一动，哈哈，果然是“闻鸡起舞”。我还没来得及举手，我们班的“打断大王”杨一阳脱口而出：“是‘闻鸡起舞’！”妮雷环点了点头。哈，我也猜对了。另一个学生表演得非常精彩，就是黄静的《对牛弹琴》。他理直气壮地站起来，迅速转身，双手举起椅子，笑着走上讲台，把椅子放在一边。演出开始了，台下的同学一直看着黄静，好像他手里拿着一些诱人的零食。他走过椅子，双手握紧拳头，然后伸出食指和小指做一个“六”的手势，附在他圆圆的头上，左右摇摆，就像新生的小牛一样。他的眉毛皱成一个八字形，眼睛凶狠地盯着前方，鼻孔里还不时“哼，哼”。他气势汹汹地又踢又踢起一团尘土，愤怒地甩着“尾巴”，不停地叫“克里斯提尼”，仿佛在说：“你看到我的神气了吗？”接下来，他以闪电般的速度向前冲去，突然来了个急刹车，停在椅子前。我脑子里有几个关于牛的成语：牛气冲天，牛一九毛。接下来，他坐在椅子上，面向刚才跑的方向，伸出两只粗壮的手，左手手指弹了两下。然后，他的右手手指也上下拨着，伸着，缩着，灵活的手指像蝴蝶一样飞来飞去，仿佛面前是一把无形的古琴。他的身体在颤抖，他的头在颤抖，他的眼睛微微睁开，整个人似乎陶醉在自己的音乐中。这绝对是高手过招。我心想：“这不是弹琴吗，给牛弹琴？
”我大吃一惊，嘴里小声说出一句成语：“这不是‘对牛弹琴’吗？”我刚举起小手，老师就举起了双手：“我们一起说话！”我放下手，和同学们齐声喊道：“是——牛——弹——钢琴。”一个响亮的声音响彻了整个教室。说完，台下响起了经久不息的掌声，黄静在掌声中走下讲台，喜滋滋地擦脸。哈哈，今天的“猜成语”真的很有意思。课后我会和同学一起玩这个游戏。
【第5篇】成语“自相矛盾”续集：分卖矛盾作文500字-小学三年级作文
他想了想，“是的，我应该扮演一个团队的角色，在关键的时候我应该向我的朋友寻求帮助！”他赶紧给好朋友打电话：“朋友，帮我个忙。明天你在西街卖矛，我在东街卖盾，别人就不用我的矛攻击我的盾了。”
但是我的朋友说他明天要做作业，所以他不能来。楚人只好决定扮成两个人，过两天卖掉。
第二天，楚人来到街上，喊道：“快来买我的盾牌！”他还用小矛指着攻击盾说：“看到了吗？这么锋利的矛，戳不透我的盾。”
旁边一个老太太问：“多少钱？”
楚人很紧张，因为他忙着想怎么卖，忘了卖多少。他犹豫了一下，说：“二十块。”老太太说：“十块钱，不卖我就走。”楚人赶忙说：“十块钱就是十块钱，给你。”
楚人又喜又悲，因为卖得不好。
“矛不能这么卖。”人家灵机一动，有了好主意！
他把长矛命名为“查娜牌”，扮成查娜，跑到街上挥舞长矛，编了个广告说：“查娜长矛天下无敌！”突然，很多人来看，每个人都渴望购买。
楚人说：“最低200块，谁出最高价就卖给谁！”
有人说“200元”，有人说“400元”，最后一个报了“一万元”！
所有人都惊呆了。楚把他的矛卖了一万元。
【第6篇】一节有趣的成语故事会作文400字-小学三年级作文
2010年11月13日星期六阳光明媚
周六上午，我在知街汇博上作文课。嘿，为什么教室里的学生都很好看？我们在做什么？原来我们在开一个有趣的活动——成语故事会。规则如下：老师要求每个学生讲一个成语故事，但故事不能尽可能重复。
故事就要开始了。第一个上台的是杨嘉雯，他谈到了“等兔子”。她看起来有点害羞。虽然她面对着我们，但她的头总是低着。她的故事讲完了，只有稀稀拉拉的掌声。因为大家都觉得她的声音太低了！程老师鼓励她说：“下次声音大一点就好了。”接下来，一些同学陆续上台，声音比她的大很多。我拿了9号，最后希望我能打。我讲了一个成语故事“聚焦我心”。故事讲完后，我还是没讲完，于是我给大家讲了一个英语成语故事“theclevercrow”。这一次我演讲的时候，只听到台下一声叹息。他们都说不明白，我汗流浃背。后面是王睿的“画龙点睛”，赵秀文的“拔苗助长”，等等。一节课结束，我们全班讲了20多个成语故事，真是边听故事边学。
这真是特别的作文课！我们期待着下一节作文课的到来。
陕西省xi市碑林区雁塔路小学三年级：吴思同
【第7篇】借成语字典作文400字-小学三年级作文
今天我们语文老师让我们积累三个成语，在自己的本子上摘抄下来。我们被要求说出这个成语的来源、典故和人物，并写出这个成语的含义。
但是，要找出这些内容。我们必须使用成语词典。而且我学校正好有一本成语词典。抄完之后，我就开始翻字典，把老师让我们写的内容都写出来。我一发现，经常欺负我的前同桌就来找我，要我借成语词典。其实他以前是跟我借的，我借给他了。但是我发现他没有保护好我的字典，不停的搬动，让我的成语字典有些地方皱巴巴的，损坏了。我决定不再借给他了。当他坚持要用的时候，我双手捂住字典说：“我不借给你。你弄坏了我的字典。”就这样，我和他僵持住了。后来他说：“我保证不乱来。借给我就行了。”我说：“真的？那我就再信任你一次。如果我还弄坏我的字典，我就再也不借你了。”他说，‘好吧。’
就这样，我又把字典借给了他。如果我的字典再有损坏，我再也不会把它借给他了。
【第8篇】一节有趣的成语故事会
2010年11月13日星期六阳光明媚
周六上午，我在知街汇博上作文课。嘿，为什么教室里的学生都很好看？我们在做什么？原来我们在开一个有趣的活动——成语故事会。规则如下：老师要求每个学生讲一个成语故事，但故事不能尽可能重复。
故事就要开始了。第一个上台的是杨嘉雯，他谈到了“等兔子”。她看起来有点害羞。虽然她面对着我们，但她的头总是低着。她的故事讲完了，只有稀稀拉拉的掌声。因为大家都觉得她的声音太低了！程老师鼓励她说：“下次声音大一点就好了。”接下来，一些同学陆续上台，声音比她的大很多。我拿了9号，最后希望我能打。我讲了一个成语故事“聚焦我心”。故事讲完后，我还是没讲完，就给大家讲了一个英语成语故事“theclevercrow”。这一次我演讲的时候，只听到台下一声叹息。他们都说不明白，我汗流浃背。后面是王睿的“画龙点睛”，赵秀文的“拔苗助长”，等等。一节课结束，我们全班讲了20多个成语故事，真是边听故事边学。
这真是特别的作文课！我们期待着下一节作文课的到来。
陕西省xi市碑林区雁塔路小学三年级：吴思同
【第9篇】《成语故事》读后感
《成语故事》是我国著名作家。他把古老的成语编成了一本书。时至今日，它已成为一部广受欢迎的名著。先说说我看完这本书的深刻感受。
首先，边走边坐公交车。相传战国时齐国有个名人，整天写诗作乐。齐景公想了解一些他的知识，所以他邀请他去玩。名人进入七都，来到龚景宫。令、王、惊奇的是，那白面书生竟鞠躬而出，大声说道：“坐在席上的诸位，何不给我磕头？”齐景公非常生气，武士把他拖了出来，汽车裂开了。名人毫不畏惧，大声说道：“当年恒公的项目负责人都不能算名人之家，你为什么要砍我？”景公才下令坐下，那名大汉却袖长而去。共王想把他送回山里，但也被拒绝了。这个成语告诉我，人不仅要物质丰富，还要精神丰富。
第二种是吞枣。从前，有个聪明的书生出去玩，一个老人夸他：“我买的砀山梨，利齿伤脾。”他买了两个大的，付了钱，咬下一个梨，嚼烂吐出来，说：“这样就不伤脾了？”另一个大男人夸口说：“我卖的沧州大枣利脾损牙。”他买了一个纸袋，不经咀嚼一个一个吞了下去，自言自语道：“这不是还不错吗？”并且到处宣传自己比诸葛亮聪明。旁边的人都笑了：“这样咽枣不是办法！”他不得不满脸通红地跑开了。通过这个成语故事，我认为告诉人们不要断章取义。
《成语故事》有很多美好的故事，都包含着耐人寻味的问题和深刻的道理，等待我们去学习和“挖掘”！
【第10篇】趣味成语课作文300字-小学三年级作文
有趣的成语课
今天下午，毛老师带我们去了三(2)班王老师给我们上的成语课多媒体教室。
“叮零零”——上课的铃声响了，同学们赶紧摆好手，等着王老师来上课。上课开始了。老师先叫我们说数字成语，孩子们不假思索地高高举起双手。当毛老师看到我们这么活跃，给我们一个很好的回答时，他给了我们小组一个分数。我们顺利地通过了数字习语。然后王老师又让我们讲动物成语。动物习语难倒了学生。有些人咬着笔，有些人皱起眉头，有些人低着头仔细思考。学生们沉默了一分钟，教室里还是一片寂静。没有人举手，也没有人说话。突然，慢慢地举起了手，王清脆的邀请了她。她把自己的答案告诉了老师，老师称赞“牛逼”。就是这样。
很快，一节课不知不觉就过去了。这个班真的很开心。希望以后能有更多这样的课！
【第11篇】有关成语的作文400字 无中生有
今天，我们学习了第《西门豹》课。这一课，西门豹在“三十六计”中用“随计而行”来惩恶惠民。课后老师让我们积累《三十六计》中的其他成语。
当我回到家，我发现有这么多这样的成语。我快速扫描了一下。突然，我的目光停在了成语“无中生有”上。“无”是无的意思，无中生有的意思应该是从“无”中有一个“存在”。我突然很纳闷：“没事”和“你”是一对反义词，只有同义词才能相伴。这是怎么回事？于是，我就去咨询我妈。当我问完像枪一样的问题后，我妈慢慢地说：“无中生有就是让他们巧妙受益。”我妈刚说完，又问我：“学校有没有什么不中用的？”我不假思索地回答：“是的！愚人节年，一个同学听说自己放学后要被老师留下，对其他同学很傻。他们对同学撒谎说你被老师落下了。有些人没有上当，但有些人相信了。当他们发现自己在现场时，愤怒地找作弊的学生算账。”妈妈笑着点点头。
当我为自己终于解决了疑惑而自豪的时候，妈妈说：“既然你已经明白了，那就去做作业吧！”这时我才想起还有作业！这不是“无中生有”的东西。我必须认真完成它！
【第12篇】成语长城作文800字-小学三年级作文
成语长城
“万里长城，万里长城”，中国人都知道长城是我们中华民族的骄傲，滚滚长城上的每一块砖都凝聚着古代劳动人民的智慧和汗水，是一项伟大的工程。今天，这个伟大的项目将在我们班继续。但是我们班用来建长城的材料不一样。我们不用砖头而是用——的成语。当老师宣布我们班要开展这样的活动时，我们高兴得跳啊跳。
成语长城活动有三条规则：1。每个人都说一个带数字的成语；2.不能说重复的成语；3、违反上述规定将被发出。老师讲解的很透彻的时候，我心里很激动：好吧！好的。就是这样。怎么能不玩呢？一定很刺激。我会是最后一个笑的。因为成语是我的专长！老师正在倒数：五，四，三，二。激动到要晕倒了。
激动人心的时刻终于来了，老师用铿锵有力的语气喊了一声“一”。第二批开始修建，他们修建了长城的第一道防线。但是轮到第一组的时候，长城开始停滞了。第一组的第一个同学郭栋梁站起来，脱口说出了别人刚刚说的那个成语。全班同学都在尖叫，学生们都高兴地说：“违规，违规！”当光束知道它们将要.他们带着恐惧的表情站在座位上。我想他一定认为他会受到严厉的惩罚。但我不这么认为，因为毕竟只是游戏而已！我真的不可预测。老师只是让我们带着掌声送到后面黑板。当他们组的第三个人站出来修的时候，他看起来很兴奋，但是——还是违规了。原来，一张白白胖胖的脸，慢慢地，慢慢地，变红了，像个熟透的柿子，他也被送到了后面的黑板上。唉，第一组完了，最后他们组只剩下三个人了。
但更糟糕的是我们。就在我们组和第三组正在整装待发准备举手表决的时候，老师下达了“游戏结束”的命令，像打霜茄子一样把我们打了一顿，大家都情绪低落。我们连长城的边缘都没摸到。
啊！长城，我亲爱的成语长城！希望下次能对你有所贡献！
(石狮中英实验学校三年(1)班黄松铎导师：陈月兰)
【第13篇】下马坊的成语长廊500字
今天一早，我和爸爸早早起床，骑自行车去下马坊公司锻炼身体。早上的人很少，都是早上锻炼的老人，有的散步，有的运动。从我们新发现的小路往上骑，是南京十朝文化公园的大草坪，位于下马坊公园的西面。这里新建了一个成语画廊，大约150米长。每根柱子都有一个关于南京文化的成语。这些成语都出现在南京的各个地方，各个时期的成语都说明南京很有文化。其中，我看到：青梅竹马：《长干行》来自李白：“当你，我的爱人，骑着竹马，绕着圈子小跑，抛着青梅”。这里描述的是无辜的孩子，现在指的是男女小时候的亲密关系。说完这个成语，父亲给我背诵了李白的《长干行》，让我知道《长干行》还有一个成语：两个小家伙猜不到。每个人都死了：《世说新语》来自刘义庆。东晋王献之死后，他就不会弹钢琴了。描述一下看到死者遗物带来的悲痛。忍气吞声：这个出自陈寿的《三国志》，是鲁迅的故事。是忍受一时屈辱，承担艰巨任务的隐喻。中国是世界四大文明古国之一，有2500多个成语，其中200多个来自南京。
出生在十朝古都南京，我应该感到骄傲。
【第14篇】有趣的成语接龙比赛（陶琳）作文500字-小学三年级作文
趣味成语接龙大赛(陶林)
一个周六的晚上，我爸爸在看电视，我妈妈在看报纸。我说“我们来玩个成语接龙游戏吧？”“积极分子”的母亲首先同意，而“落伍者”的父亲不得不服从。
妈妈说：“规则是想一分钟，得不到就唱！”！我来带头！还有，不要打电话！”母亲的“第一枪”是“无私无畏”。我暗暗想，这样不好。看爸爸怎么回答“害怕”这个词。没想到父亲接了个“畏缩。“这不容易！轮到我回答了。我脱口而出，说：“以前的成绩都白费了。".说完，我也骄傲地看着我妈，看我妈怎么回答“嫌弃”这个词。哈哈！妈妈想不到，就做了习惯性动作：眉头紧锁，左脚着地。就在我心花怒放的时候，发现爸爸在“叫”妈妈不能打电话！”我大声喊道。爸爸赶紧说：“好了好了，别打了。但是不要对你妈妈太苛刻！”我推着船说，“可以，你给妈妈接！”母亲看着父亲，仿佛遇到了“救世主”。父亲眯起眼睛，出来时“气喘吁吁”。我和妈妈几乎同时大喊：“这不是成语。而且，“气喘吁吁”的“气息”并不是“历次成就”的“嫌弃”二字！处罚就是唱歌！"
于是，父亲走上舞台——的客厅，拿了一本书，把它变成了“麦克风”，竟然学会了赵本山唱的《小草》:“没有花的芬芳，没有树的高度，我是一棵无人知晓的草 ”“哈哈哈哈！哈哈哈！”我和妈妈笑得前仰后合。
多么有趣的成语接龙游戏！希望以后有更多的成语接龙比赛，让我的周末更加丰富多彩。
【第15篇】老鼠改成语_童话作文
有一些老鼠想改变它们的习惯用语。你知道怎么改变他们吗？
人们说成语“猫捉老鼠”。一天，老鼠们开了一个重要的会议。会议的题目是——《变成语》。
早上，森林里的每只老鼠都来参加会议，他们都在想，猫为什么要抓老鼠吃呢？老鼠们认为这可能是因为“猫抓老鼠”这个成语。老鼠们决定改变这个成语。鼠王让老鼠们思考五分钟，然后，看谁改的好。
第一只老鼠想了一下，说：“猫不应该抓老鼠，而应该抓老鼠。”鼠王想了一下，说：“不对，这个成语太难说了，不通顺。”老鼠低着头走下舞台。接下来，森林里最小的老鼠来到了舞台上。小老鼠穿了件浅绿色的外套，向大家招手说：“改成‘猫怕老鼠’！”鼠王评论说：“不，猫即使怕老鼠，也不代表猫不吃老鼠。”老鼠走下舞台。
看看这个！远处，一只灰色的老鼠走了过来，黑石头一样的眼睛转过来说：“改成‘老鼠抓猫’。”鼠王走上舞台，笑着说：“换个成语吧！”话音刚落，下面响起了热烈的掌声。
第二天，老鼠们骄傲地走在街上，来到猫洞门口，喊出了他们改了的成语“老鼠抓猫”。他们的喊声吵醒了睡着的老猫。他们被猫伤了，死了。
你说，这些老鼠傻吗？
小学其他年级同类作文
成语接龙
早饭后，我高兴地去老师家学作文。我们作文课每天都是先打游戏再写作文。今天的游戏是成语接龙，我们都很开心！
比赛开始：李阳率先给了冠军，他一开始就给了我一个“第一枪”。他的成语是：“前人成就皆弃”，还不如我这个博学多才的人。我马上就收到了“弃旧迎新”这句话。“新陈代谢”，不假思索就脱口而出的叶子，真的是我们的活字典。陈艳一看到这种简单，就轻声细语地回答：“感谢上帝”，真像《还珠格格》里燕子的额头。所有人立刻被逗乐了。
高敏设法忍住笑，努力冥想，终于想出了一个“永生”。“唉，”小胖随口说道。“叹气-叹气-叹气-叹气什么？”王佐的眼睛四处游荡，试图思考。突然，他眼睛亮了，大声对：说：“对，‘叹了口气’”，“哈哈哈！”真的好喝：“‘叹息’不是成语，上台唱吧！”“哦，这是怎么回事？我想说“了不起”。怎么能说错呢？哦，我要唱歌。”
他大方地离开座位，边走边唱着小调。怎么了？突然就停了。哦，就在话题要来的时候，他把手放在我肩膀上，对我说‘迟做总比不做好’，意思是我就跟着做。昨天刚从书上看的，所以很轻松的就把过去的——个劳力传给了下一个，然后就像洪流一样带走了.
这个游戏真的很有意思！
(讲师：刘向阳)
（四年级，500字）
成语接龙
今天，我和父母玩了一个有趣的游戏：成语接龙。
成语接龙的游戏规则是这样的：从你妈妈开始，随便说一个成语。后面的一定要抓住你妈妈成语的最后一个字，然后在这个字的开头说一个成语。每个人收到成语后只有一分钟。超过一分钟，他们就要罚款！也没有“电话”。好刺激！我等不及了。
“沉默。”妈妈轻而易举地脱口而出，爸爸马上接了：“话还不够。”还好上次老师教了我一个“冲动”的成语。“少花钱多办事。”.在我们的稳定控制下，比赛进行得很顺利。“超越我”，我妈的成语好难接！但我父亲不假思索地说，“退缩。”轮到我了。稍微思考了一下，我甚至失去了之前所有的成就。然后我得意洋洋地看着我妈，心想：看你怎么连接。果然，她“愣住了”，皱着眉头，托着下巴，眼睛直直的。时间不多了，我会受到惩罚的。我有些幸灾乐祸。没想到父亲会“叫”她。我怎么能容忍？我立即“切断”了“电话线”，大喊：“徇私舞弊，惩罚，惩罚唱歌！”“好，认罚。”爸爸知道他违反了规则。于是我没有拒绝，大方地站起来，左手背上拿起一本书当麦克风，弯着腰，学着赵本山唱《小草》，逗得我和妈妈一起笑。
“嗯，我唱完了，轮到你妈了。”爸爸指着妈妈说：“嫌弃.遗弃.我还是接受惩罚吧。”我妈说，我会力挽狂澜，惩罚我妈最后一件她想做的事：跑步，因为她太胖了，但我是为了她好。“我的‘小皇帝’，该你了吧？”“好！谁
你怕谁，放弃？放弃.放弃黑暗！”我突然想到，“明目张胆。”“敢不敢大胆。"
成语接龙的游戏终于结束了，我妈也跑完了。“最近怎么样？谁赢了？”我妈急切地问，我站起来自豪地说：“当然，我是个高深的小医生。”大家都笑了。
这场成语接龙比赛让我们玩得很开心。
（五年级，700字）
成语大比拼
成语比赛
最近，我和我的朋友们创建了一个有趣且可学习的游戏——成语大赛。它的游戏规则很简单：每个人在五秒钟内轮流说一个成语，只要不重复前面提到的成语。
游戏开始了，从我开始。我说，“一心一意。”同桌说：“三心二意。”我瞪着他说：“妈的，抢我台词！”他给了我一张奇怪的脸。好朋友说：“一步之遥。”成语“一箭双雕”就是王，他经常获胜.就这样，20多个循环。我的好朋友是第一个出去的。
越讲成语，积累的越少，很多都被抢了。第28轮玩的时候想不出成语。“嗯……”我在脑子里仔细搜索了这个成语：叶公龙浩？不是，我同桌说的。看梅子解渴？不，我只是说。突然在黑板报上看到一个成语：羊继续挂鱼。我不在乎3721。大家数到一就喊：“羊继续挂鱼！”“好像不是成语吧？”同桌说。我指着黑板：那个。”我同桌不服气，说：“你及格。”我心里叹了口气：太好了，“起死回生”！
过了一段时间，我没有成语可说了。我在心里说：上帝！拿出你的精神！给我一个成语！同桌笑着说：“哈哈，你要输了！”好朋友鼓励我说：“加油！”"5,4,3,2,1。"倒计时结束。我输了。我有点生气：“你这个乌鸦嘴！”
最后，成语王赢了。我一定要多积累成语，战斗到底。
（小学四年级，）
