【第1篇】会说话的文具作文500字-小学五年级作文
今天发现我所有的文具都会说话。写作文的时候，我用来写字的笔得意地对其他文具说：“哈哈，你们看我多厉害。我的主人在写作比赛中获得了二等奖，因为他拿了我的钢笔。为什么，太神奇了。主要功劳在我。如果我不是那么好写，我会在那里等二等奖。我连个优秀奖都没有。”橡皮擦不满地说：“如果我不把字擦干净，师傅肯定得不到二年级。如果不干净，我会扣写分。所以，主要功劳还是在我身上。”文具盒也不满地说：“要不是我能装很多笔，店主就不会有铅笔盒了，那就尴尬了，店主也没信心，就等不到二年级了，所以我也要分一份功劳。”桌子也很不高兴，说：“我有一份功劳。”大家都说：“你怎么能做出贡献呢？你只是一张桌子，不帮主人。你没有权利说你有贡献。”桌子很生气，说：“如果没有我，桌子离师傅，二年级在哪里，还是要靠我。”都在说自己的好处，说自己有可取之处，铅笔却走向了默默无闻。大家都在说是唯一没有参与的。所以，它说了句：“没有师傅，就等二年级。你要夸师傅而不是夸，懂吗。”大家羞愧地低下了头。
这时，我突然听到妈妈的哭声。当我睁开眼睛时，我看到自己正在床上睡觉。这只是一个梦。我也发现自己好像要迟到了。啊！真倒霉！
【第2篇】我的文具盒“城堡”600字
我的铅笔盒“城堡”
嗨，你想参观我的城堡吗？如果我们想，那就开始吧！
我的城堡很坚固！你看，是铁皮做的，椭圆面，插了个小旗。上面有一只小骆驼。小骆驼蹲着，好像很累，在休息！
看完外面，请跟着我看里面！我的“城堡”分为两层。一楼有两个房间。在左边的一个小房间里，你会看到橡胶哥哥。他又瘦又灰，穿着白大褂，可以骄傲；在右边的一个大房间里，你会看到统治者兄弟，他又平又长。
二楼有两个又大又圆的房间。这是铅笔姐姐和蜡笔姐姐坐的地方。铅笔姐年纪小，但是占的空间很大。她又高又瘦。蜡笔妹妹头很尖，画画的时候是个好帮手。其中铅笔妹最脏，橡皮哥最卫生。
在《城堡》中，他们不仅相处融洽，还经常互相帮助！
一天，尺哥和橡皮哥去操场玩。当他们走的时候，他们看到了一条小河。河上的桥断了。这时，统治者兄弟用自己的身体支撑着河的两边，做了一座桥，让橡胶兄弟从他身上走过，然后自己走了过去。
还有一次，铅笔姐和尺子哥遇到了一只狗。尺哥对铅笔妹说了句“别怕”，然后用坚硬的身体赶走了大狗。
这是我的“城堡”，我读书的朋友。
【第3篇】文具袋作文300字-小学五年级作文
我有一个漂亮实用的文具包。文具袋是粉红色的，上面有漂亮的绵羊和懒羊羊。美丽的绵羊正在做蛋糕。懒羊羊闻到香味，就去美羊羊家，让美羊羊让他咬一口。美羊羊不同意。懒羊说：“漂亮的羊，你怎么这么小气？我吃一个，就吃一个！”美丽的羊看到了懒惰的羊的口水，所以他们不得不同意。
文具包不仅外形美观，而且实用。里面有四个房间，第一个房间有四个房间，第一个房间有三个漂亮活泼的铅笔妹。每当我需要钱鄙视她，她就会跳出来。橡皮哥住在第二个房间。他是一个勇敢的小战士。每当我用铅笔写错一个问题，他都会站出来帮我擦掉错的一脚。第三个房间的笔妹，性格一直很大方，会在我的考试中展示自己的才华，让我取得好成绩。第四个房间是统治者兄弟的家，他总是让我画直线。我很喜欢他们。
这个文具包我带了半年了，我会好好照顾她的。
【第4篇】文具盒里的江湖作文600字-小学五年级作文
铅笔盒里的江湖
青岛莱西市月湖小学五年级
张
自从开国皇帝的文具盒，——钢笔，成立以来，欺负人的人到处都是穷人，“我战斗！”看，这里的恶霸又在欺负无辜的文具村民了。
乍一看，不是别人，正是附近最有名的恶霸，九龙文——橡皮，他在欺负朗利白条——白纸。我看到橡皮压在白纸上，让白纸在波浪中动弹不得。而九纹龙橡皮在这里运用了它独特的技艺，即——“泰山压顶”。好在这时梅雨箭3354铅笔来了，只有一根橡皮“横冲直撞”铅笔被高空360扭动闪过。然后，橡皮擦一抬起，铅笔砰的一声飞走了。虽然铅笔的顶端是橡胶，但它仍然显示出它独特的技能“超越天堂的飞笔”。白纸看到橡皮要跑了，马上上前紧紧抱住橡皮。使橡胶不能移动。只听“啊”！铅笔尖叫一声，在橡皮上扎了一个小眼睛，铅笔拉不动腿，橡皮猛摇头；铅笔头裂了，断了。橡皮说：“等等！”铅笔说：“哼，你可以来！”
两天后，橡皮请来了他的大哥，黑旋风——卷笔刀，还在和白纸和铅笔搏斗。白纸和铅笔都想重蹈覆辙，对付橡皮，但这一次用黑色旋风卷笔刀，白纸冲了过去，橡皮立刻自己卷成了白纸和白纸。结果铅笔在使用“天外飞笔”的时候不小心把白纸弄伤了，然后卷笔刀放了铅
第一笔，啊！铅笔发出一声尖叫。这时，——刀及时经过。听到声音就上去检查。我看到橡皮和卷笔刀在欺负白纸和铅笔，于是我“路不平则鸣”，一刀把橡皮切成两半，把卷笔刀踢下悬崖。
几年后的场景是这样的：小刀命令铅笔补好白纸，错的橡皮擦用了半个身子爬过去擦画。从此江湖相安无事，没有纷争。
讲师：乔永奎
【第5篇】文具盒的自述作文350字-小学五年级作文
铅笔盒自述
我叫文具盒，是人类孩子的好朋友。
我的身体是塑料做的，颜色是米色，形状是长方形。它长约20厘米，宽约8厘米。盖子里还嵌着一只可爱的兔子和猫，还有一颗美味的草莓。很漂亮，很吸引人。
我不仅盖子上的图片好看，而且款式新颖，使用方便。打开塑料盒盖，里面住着“居民”！我有一个两边都有文具的常驻城市。在第一个城市，住着两个兄弟，他们有黑色的钢笔，红色的钢笔和闪亮的闪光笔。在第二个城市，有两支铅笔和一支可以再装的铅笔。还有一个可爱的白色艺术橡皮，橡皮上画着一个冰淇淋，还有一把长长的直尺。在长尺子旁边的“大房间”里，还有“躺着”的锋利剪刀和小熊卷笔刀。这些成员虽然性格不同，爱好不同，特长不同，但是相处的相当融洽！
这就是我，人类孩子美丽又方便的朋友。
【第6篇】精致的文具盒_状物作文500字
我有一个精致的铅笔盒，是我爸爸为我生日买的。我非常喜欢这个铅笔盒。
我的铅笔盒是不锈钢做的。它是一个长方体，长约22厘米，宽约11厘米，高约3厘米。铅笔盒的表面画了一幅美丽的画。从这张图中，我似乎看到了这样一个故事：一片广阔的草地上，五颜六色的花朵正在盛开。一阵风吹来，花香四溢，沁人心脾。草地边上，有一条小河向远处奔去，河水清澈见底。一只小鸭子想在河里游泳，所以他悠闲地唱歌，大摇大摆地走向河边。突然，小鸭子掉进了一个深坑，爬不上去了。它绝望地大叫：“救命，快来救我！”在附近玩耍的猴子、兔子和大象听到了喊声，并沿着声音找到了小鸭子。但是怎么才能挽回呢？这时，聪明的小猴子想出了一个办法。他告诉大象把河水引入洞穴，一次又一次地把水引入洞穴。这只小鸭子终于被这些体贴的朋友救了出来。
打开文具盒，里面的各种文具映入眼帘。长尺子在闭眼，铅笔和钢笔兄弟在做着美妙的梦，橡皮兄弟睡得那么甜。他们都是我的好朋友，虽然他们现在睡得很香。当我想做作业的时候，笔马上就在我手里了。当我下命令时，它会把我的作业写得整整齐齐。我一写错一个字，橡皮哥就会坚持不懈的行动，给我得到正确的答案。他们为我服务，努力工作，从来不说“累”。
我爱我的铅笔盒，希望它永远伴随着我。
【第7篇】文具风波600字
小明有一个很漂亮的文具盒，文具盒里的文具一直和睦相处到那天。
那天，小明像往常一样回家，打开铅笔盒，拿出钢笔和橡皮写作业，像往常一样拿给爸爸检查。考完试，小明上床睡觉了。夜真的很静，但是文具盒里是不是很静？不，当然不是。
“为什么？师傅那么喜欢你和橡皮擦，为什么不喜欢我？”统治者说。“这个太简单了，当然是因为你没有我好用！”铅笔笑着说，当然，它的笑容有点轻蔑。“什么意思，它不起作用？我告诉你，你每次犯错，我不帮你收拾那个烂摊子吗？”橡皮的声音传来。“你.你.你.胡说！我好高尚，要你收拾我的烂摊子？”文具在文具盒里吵了起来，于是爷爷说：“不，其实你的每一件文具都很有用。”“哼！那不可能！铅笔盒爷爷，你怎么能拿我跟这群乡巴佬比？”钢笔说话了。“你管谁叫乡巴佬？”罗盘愤怒地说：“我要打你！”“哟！你的两场比赛配得上和我打？”钢笔被羞辱了。“好吧，我们来看看谁对小主人更有用！”这时一直没说话的修正液提议道。“好！就是这样！”文具合唱团。
第二天小明要做作业，铅笔先跳了出来。刚写完一行字，他一个错字也写不出来；如果你再把钢笔戴上，它就不起作用了。后来文具都败了。这时他们才想起爷爷在铅笔盒里说的话：不，其实你的每一件文具都很有用。这时，他们意识到个人比集体强大！
【第8篇】我的新文具盒作文600字-小学五年级作文
这个星期二，我父亲给我买了一个新的铅笔盒作为奖励。我在心里说：“我要珍惜它，爱它。”
它的形状很酷。它的外观是越野车。同学们，我告诉你们，它还能跑。它底部有四个小轮子。我猜：听完一定很惊讶，觉得很高级！这四个轮子不仅说明这个铅笔盒先进。根据爸爸的分析，这四个轮子可以保护文具盒底部的油漆不被磨损。
铅笔盒的表面有许多画。车里坐着一只鹰和企鹅，鹰戴着眼镜在开车，企鹅戴着帽子坐在鹰的旁边。车上有两个大灯，车上有很多英文。
现在来介绍一下里面。铅笔盒有三层。一楼有一只大鹰，戴着眼镜和围巾，展开翅膀，很威武。有两个字和一个盒子。盒子里有两只企鹅，一只带着帽子，一只红嘴，全身都是蓝色的，像漫画里的企鹅。另一只企鹅戴着眼镜，脖子上围着围巾。黄口，全身只有黑白色，类似真实企业。二楼有两只企鹅和一只老鹰，就像上面那只一样，只是两只企鹅有点小。还有99乘法表和三星。三楼没什么好说的，因为里面没图，但是我贴了个奥特曼贴。
铅笔盒里有许多成员。有铅笔，圆珠笔，钢笔，铅盒，修正液，研磨笔，小刀。
写案，你不仅外表漂亮，还装了很多东西。你是我的文具管理员，也是一个称职的管理员。文案，你是我父亲的奖品，有着特殊的纪念意义。所以，我会很珍惜你。
大围镇中心小学五年级：孙腾飞
【第9篇】文具袋的自述600字
我是一个文具包，不仅漂亮，而且用处很大。我的小主人喜欢我。
我全身粉红，身上精致的花纹让我“锦上添花”。我有一个小银拉链和许多口袋。铅笔、钢笔、自动铅、橡皮、尺子等。很多学习用品都在我肚子里，冬天可以暖和。最让我骄傲的是自己最里面的口袋，这是小主人分享的秘密，不能告诉别人。因为是一个上面有精致数字的小密码口袋，只有小主人知道密码，才能打开。每天，我都要和我的小主人一起学习和做作业。直到很晚，我的小主人才把我送回我的“家”休息。看着小师傅一天天地学习进步，心里很开心。和小主人来点小痛苦还是值得的。
虽然小主人很爱我，但我也有我的烦恼。有一次，我小当家的弟弟来了，看到我很漂亮，就把我的小拉链放进嘴里。小师傅一看，马上让他拿出来，可是拿出来就坏了。他还“拳打脚踢”，把我弄脏了。当时很难过。我以为小主人现在不要我了，需要一个新的。但是小主人一遍又一遍的给我洗，在小主人的努力下，我又干净了，破了的小拉链换成了新的，比以前更可爱了。我想想，还是冷。唉，谁叫我“漂亮”？天啊，希望这种事情不要再发生了。我不能忍受这样的折腾。
看，这就是我，大家最喜欢的铅笔盒！
【第10篇】文具争功劳作文400字-小学五年级作文
今天小师傅作业满分，被老师表扬。下课后，小师傅出去玩了。铅笔、橡皮、尺子和卷笔刀开始讨论一个问题：谁的功劳最大！
那支又高又圆的铅笔第一个说：“我做出了最大的贡献，因为我的主人要和我一起写，才会得到老师的表扬。没有我，我师父不会写字，怎么会被我老师夸？”肚子扁扁的橡皮说：“我的功劳最大！我帮师傅纠正错别字。没有我，大师的作业肯定有很多错别字。老师能夸他吗？”本来已经压制不住的统治者，把身体压扁，大声说：“我做出了最大的贡献，因为我在师父做好功课之前，就帮他连好了，画好了格子。所以，我的功劳是最大的。”卷笔刀从来没有听到过侧面的声音，再也忍不住了。他大声说：“我做出了最大的贡献。削铅笔是我的帮助，这样老师才能写得好。也是我磨笔尖的时候磨笔芯。我的功劳最大。”他们互相争论时不会放弃。
突然，铃响了，小主人回来了。小师傅见他们争论不休，就说：“你们都做出了贡献。没有你的帮助，我就不会受到老师的表扬。你们一定要团结互助，让我把字写好，得到老师的表扬！”小主人的话让他们低头不语。
【第11篇】二十年后的文具盒作文500字-小学五年级作文
转眼间，2029年，一种新型的文具盒诞生了。
这个铅笔盒有许多形状：飞机、汽车、书、钢笔等。真的是五颜六色。这个铅笔盒是充气的。用的时候轻轻吹一下或者插上电源，眼前就会出现一个充气文具盒。忘了告诉你，这种文具盒还有专门的充气管。只需将充气管与铅笔盒连接，按下按钮即可充气。
文具盒上有两个按钮，还有一个机械手和一个密码锁。如果要打开文具盒，必须先输入密码。输入密码后，再次按下第一个黄色按钮，文具盒会自动打开。相反，如果你想合上铅笔盒，只要再按一下按钮。
文具盒有四层，第一层可以装笔；第二层设备用笔；第三层可以容纳一些重要的信息；四楼可以装钱，不用担心东西被偷，因为有密码保护。
文具盒上的机械手是给师傅拿笔的。例如，你正在做作业，需要一支笔。这时候你只需要对机械手上的小喇叭说一声“我要一支笔”，机械手就会从文具盒里拿出笔递给你。
作业完成后，按下第一个黄色按钮，文具盒就会合上，再按下第二个红色按钮，文具盒就会自动放气折叠起来。这个时候，你可以把文具放在书包里，等明天再用。
……怎样？这个发明还不错，我相信，20年后，这样的文具盒一定会出现。
【第12篇】文具盒里的事情作文400字-小学五年级作文
一天晚上，铅笔盒里的兄弟吵架了。
统治者老板站起来大声吹嘘道：“我一定对主人做出了最大的贡献。我每次都把线画得很直。如果主人没有我……”还没等尺老大说完，第二支笔就把他挤下了舞台，吹嘘自己：“我很熟悉，大家都懂。我当然做出了最大的贡献。没有我，师傅怎么会先来？”“贡献最大的是我，”修正液第三高手喊道。“我的笔友虽然会答题，但不会批改。没有我，硕士试卷也不会这么整齐。”“我是……”“我是”。“贡献最大的绝对是我。”铅笔盒乱七八糟。
书被吵醒了，对文具盒里的兄弟们说：“谁能在50秒内把1——20这个自然数正确地写在我的身体里，谁的功劳最大。
尺子在本子上比较划，但是不会写数字。钢笔在笔记本上写得很快。没想到他把13写成了b，只好出错，修正液在本子上写不出来。最后他们互相帮助，终于在本子上写下了工整正确的数字。
书兰在一旁，默默地看着他们，呵呵笑了起来。他们终于明白，团结就是力量。
【第13篇】文具们的争吵作文250字-小学五年级作文
文具的争吵
啊！我的文具开始吵架。他们在吵什么？
橡皮擦先说：“我可以把我用铅笔写的东西擦掉，让我的主人重写。”铅笔又说：“有什么大不了的？我可以让我师父写！”圆珠笔争辩道，“这有什么好的？我写的字大师可以永远保留！”铅笔盒跑出来说：“切，我可以把你们都包起来，让师傅方便拿。”就这样，这些文具一直吵。后来刷大师出来了。他说：“每个人都有自己的好处。如果你们互相帮助，你们会更好！就这样，这些文具停止了争吵，开始了相处，让师傅每天努力学习，进步。这就是文具的争吵。
这些文具起到了各自的作用，让主持人更放心。
【第14篇】文具趣事作文500字-小学五年级作文
文具乐趣
“痛！真的好痛！桌面上传来一阵铅笔的喊声。原来小师傅在用铅笔刀削铅笔。铅笔的一端被放进一个黑暗的洞里，锋利的刀片快速旋转，让铅笔痛得咬牙切齿。
过了一会儿，小主人削尖了铅笔，坐在书桌前做作业。卷笔刀放在一边，让铅笔感到骄傲和自豪。小主人上床睡觉，却忘了关台灯和卷笔刀。橡皮和铅笔又吵架了。
铅笔看不起人。“只有我能让我的小主人写出优美的文字。你有什么用！”
“要不是我把你弄得又尖又瘦，我的小主人就不需要你了！”铅笔刀立刻反驳道。
“要不是我把你写错的字擦掉，小师傅早就受罚了！”橡皮也在旁边愤愤不平。
铅笔没有弱点。“人们发明你是为了让我变得实际。你们都为我服务！”
“等着瞧，等小少爷再跟我砍你，我就狠狠报复你！”铅笔刀真的生气了。
但是一天过去了，一个星期过去了，卷笔刀却再也没有看到铅笔。因为发明者发明了一种带电池的卷笔刀，装在铅笔盒上，方便快捷，还有神奇的橡皮。只要放到错别字上，错别字马上就消失了，取之不尽，用之不竭。两人都很会铅笔，铅笔也很佩服，因为是高科技产品，再也不敢小觑。铅笔有时会想念老朋友，后悔没有和他们吵架。大家一起伺候小主人了吗？现在看不到了，但还是很怀念！
【第15篇】我的钢笔_描写文具的作文500字
我的铅笔盒里有一支钢笔。这支笔是我小时候买的，一直用到今天。
白色的笔帽穿着绿色的衣服，就像一个士兵和一个英雄。
每天穿梭于字里行间，无论是上课，下课，还是在家，总是默默无闻，总是一种工作，工作上也不是敷衍了事，而是一笔一划，让我的作业干净整洁。而它的血用完了，就一头扎进笔和水瓶里，大口大口地喝着它急需的蓝血。喝了之后就开始默默无闻的工作了。
有一次，我在做作业，作业很难，虽然很少。这时，钢笔从铅笔盒里出来，摘下帽子，跳进笔记本，一笔一划地写着，在字里行间穿梭。由于它的帮助，我迅速而整洁地完成了作业。然而，它没有要求任何回报。它在钢笔和水瓶里喝了几口就心满意足了，然后默默回到铅笔盒里。
钢笔有时会受伤。有一次，我在做作业，我配合的很好，我们一起解决问题。突然，我妈大喊：“吃！”吓了我一跳，手松了，笔掉到了地上。我拿起来一看笔尖坏了，但它不说话，只是脱下他的衣服，在我的帮助下换上新的笔尖，然后又开始工作。
这是我的钢笔。是英雄，真的是当之无愧的英雄。平时，我们写干净作业；在考场上，我们携手共进，取得了不错的成绩；在学校，我们一起完成了老师布置的任务。
是我的学习伙伴，也是我的好朋友。
小学其他年级同类作文
到底谁是最有用的文具
有一次，当所有的文具都来参加聚会时，铅笔说：“我是你最有用的文具。我可以让小主人写完作业，让小主人写漂亮的字。”橡皮擦说：“我最有用。每次你写错一个字，我都不帮你擦掉。”铅笔说：“如果我没写错字，问你有什么用？我一定会抛弃你。”尺子说：“我是最有用的，我可以让小师傅在连接的时候画一条直线。”铅笔说：“没有我怎么画直线？”他们吵架了。正在这时，文具盒说：“我最有用。”还没说完，铅笔、橡皮、尺子组合起来回答：“没有我们活着有什么意义？”正在这时，小师傅走过来说：“别吵了。你们每个人都有自己的优缺点。怎么能输赢？”
（二年级作文，）
文具盒里的争吵声
今天，一个新成员走进了铅笔盒。他的名字叫橡皮擦。
一开始大家都挺喜欢的，互相都很安全。但是这一天橡皮擦和铅笔吵了起来。事情是这样的。这一天，小师傅在做作业的时候，铅笔不小心写错了一个字，橡皮擦马上就擦掉了。这是铅笔生气了，大声对着橡皮擦大喊：“你为什么要擦掉我的字？”
橡皮擦平静地说：“那是错别字。擦是我的责任。”
铅笔有点错，但他生硬地说：“你在胡说八道！”
这时，文具盒里的圆珠笔和小师傅听到争吵声，过来看看发生了什么。都怪铅笔。小师傅对铅笔说：“认识错误就改正，不要强词夺理。事实应该得到尊重。”
铅笔羞愧地低下了头，真诚地向橡皮道歉。当然橡胶原谅了。从此文具盒里没有争吵，大家各尽其责。我们应该学橡皮，尊重事实。
山西省原平市青年街小学一年级：吴浩基
（一年级，300字）
文具们的争论
潘姐姐第一个开口说话，只看到她穿着白裙子，抱着胸口，兴高采烈地走在台上，清着嗓子说：“我的技术最棒，我的小师傅经常在做作业的时候用我。”大家听了都不服气。统治者的弟弟匆匆挠了挠耳朵，迈开长腿，走上讲台，开声说道：“不，我才是最有能力的！不管小师傅是想画直线还是画图，他总是需要我的。”尺子弟弟还没说完，铅笔哥就抢过话题，轻蔑地看着尺子。他得意洋洋地说：“我是最棒的，因为我的小主人要写铅笔字，我经常被利用。”“你是个粗心的年轻人。幸运的是，我可以帮助你。不然你的脸去哪里？”小橡皮妹妹此刻看起来像个傲慢的人。
“不，是我的能力。”
“不，是我的能力。”……
谁都不服谁，满脸通红。只有铅笔盒妈妈最安静，默默听着孩子的抱怨，不时点头。看到大家都要打起来了，她站起来认真的说：“小朋友，你的技术很棒，你的师傅需要大家做作业，他很喜欢大家。可是，你有没有想过，为什么小主人总是带着你呢？”大家听完都使劲摇头，文具盒的妈妈又开口了：“那是因为你不可或缺。只有有了你们的良好配合，才能发挥出最大的力量，让小师傅顺利完成任务。”大家听了这话，都觉得文具盒的妈妈说得对，就不吵了，各就各位，随时准备为小师傅服务。
（六年级，500字）
