高考作文材料的使用技巧
一般来说，素材是文艺的原始素材，是现实生活中未被总结提炼的现象。“素材”一旦进入文章，就成为“题材”，构成文艺作品的素材。这里有一些使用小编带来的高考作文材料的小技巧。欢迎阅读！
第一，旧材料的新用途
生活中的异常(特殊)现象容易产生轰动效应。所以，如果作文中写了一些“异常(特殊)现象”，可以满足“读者”的好奇心，获得高分，何乐而不为呢？比如2008年，上海的作文题目是《他们》，很多同学选择了城里的农民工群体。但是有一个考生写的是农民工的孩子，以一种新颖的选材视角，那一年只考了满分。考生的方法是将材料中的“人”元素专门化，效果明显。请看例子：
(1)我沉迷电脑——奶奶沉迷电脑(性格特殊化)
(2)和爸爸一起看的表演——。我骑在父亲的肩膀上看表演(特殊方式)
(3)县长参观了——密室，县长被挡在密室外。(事件专门化)
(4)在学校——村长广场唱歌。(位置专业化)
第二，添加细节，使用粗糙的材料
很多考生要么觉得自己的人生平平淡淡，并不震惊。他们真的不能求新求异；要么是有新鲜素材，但因为表达笼统，无法打动人。如果这些情况存在呢？用“慢动作”语言展现素材的亮点，动人的细节会传达出动人的力量。有很多文章考砸了，但是太清晰了，无味。请看下面的例子：
苏格拉底喝的是绿色毒酒；伽利略被软禁，在暗室里仔细擦拭望远镜；居里夫人在实验室吐了一口血，把控制台染红了……政治压迫、宗教迫害、放射性毒素侵害……科学家们无视这些，他们坚持真理，拖着历史的车轮向正确的方向滚动。
考生没有列出科学家的成就，而是把历史人物放入具体场景中，描述他们在困境中的坚持。当镜头语言席卷时空的时候，我们对伟人感到无限敬佩。
