高考作文写作技巧
简单、醒目、文艺的标题能迅速抓住考官的眼球，为自己的作文赢得良好的“第一印象”，赢得第一分。以下是小编带来的高考作文写作技巧。欢迎阅读！
第一，常规解题方法。
1.直接套用题目。在题目前或后加词，如2009年辽宁卷“90后我说”题目题目中的《为“90后”正名》 《“90后”qq实录》，广东卷中的《成败皆因常识》 《常识之美》。
2.关注材料中的人、事、时、空、物、情。比如2009年江西卷《蔡先生所为得不偿失》基于人物，2008年国一《当记忆流经汶川》基于地点，《震灾无情，人间有爱》基于事件，《自豪，我的祖国》基于情绪，《难忘的日子》基于时间。
3.以材料的寓意进入题目，如2009年辽宁卷《明星们，你代的是责任》，全国二卷《机遇在于发现》，浙江卷《让流浪的心泊回家园》。
第二，创新题型的起草方法。
用常规的方法很难得出新的想法，但很容易有相似之处。尤其是题目直接放入题目。阅卷老师怕左手碰到右手，一点感觉都没有。文章再好，也难免不受影响。有些别出心裁、别具一格的标题则大相径庭，如《三月花开》、《记忆流过奥斯威辛的时候》、《一场烟雨成就江平》、《爱情永不远去》、《蝶变》、《骄傲，我的祖国》、《三座精神小屋》、《彼岸，灯火阑珊》等等，其实标题在一定程度上反映了一个考生的写作水平。
好的标题需要创新精神。有几种创新的方法来检查优秀的标题：
(一)修辞创新
1.参考
引用的对象可以是诗句、名言、格言、警句、歌词等。例如：
2008年湖南考生《此情可待成追忆，只是当时已惘然》:引用李商隐的诗写同学之情，亲人之谊，文学性极强，形象生动。
08年辽宁考生《其实你不懂我的心》:引用歌词说明青少年需要对成年人有一个正确的认识。
2.化学用途
当然，好的标题是要创新的，要在引用的基础上做一些改动，也就是在修辞上使用针对性。例如：
2009年，上海考生《切不要管中窥豹》:成语“管中窥豹”表现出了鲜明的观点。
2009年广东考生《一蓑烟雨任江平》:来自苏轼《一场烟雨终身》
3.模仿
模仿名著，自然有趣。例如：
09年广东考生《别拿常识不当干粮》:模仿电视剧《别拿村长不是干部》。
吉林考生08年《精神的.三间小屋》仿毕淑敏同题散文。
2008年全国一卷考生《当记忆流经汶川》模仿07山东满分作文《当记忆流经奥斯维辛》。
4.隐喻和符号
通过使用隐喻和符号，标题可以显示出含蓄的美。让我们看看这些例子：
2009年浙江考生《走在思念的琴弦上》感性与知性并存，非常感性，恐怕触动了读者的心弦。
2008年山西考生《爱，撑起希望的天空》形象生动，充满动感之美，更为瑰丽。
5.比较
也就是说，标题中拟人和拟像的使用使标题更加生动形象。例如：
09年浙江考生《缠绕在脚的炊烟》:拟人手法的运用，使题目有了诗意。
2008年云南考生《变味的善良》:善良也有味道，大胆提问题。
2003年，我的满分是《蓝色蛹金色蝴蝶》。文章没看，以为是要变成蝴蝶了。其实我是借蝴蝶写人的。
6.设置问题
题目以问题的形式出现，把问题一下子放在读者面前，呈现出思辨的色彩，犀利而深刻。
采用设计问题：如2009年国家一卷《一招鲜还能吃遍天下吗》01《走别人的路？》。
使用反问句：如2008年国家卷三“《爱，难道错了吗》”。
选择题：如2009年江西卷《是拍卖还是销赃》。
7.双关语
比如2001年的《生命“诚”可贵》，太精彩了！petofi的名句“真诚是珍贵的”中的“真诚”一词是副词，意思是“真实”。作者用双关修辞，用引号标出“真诚”，潜移默化地赋予“诚实”的含义，考生的机智让阅卷老师眼前一亮。
8.对比
将两个对立的事物放在一起形成鲜明的对比，从而从两位作者的观点和态度上深刻地揭示主题。
2008年全国第三卷《莫让“爱心”变“黑心”——给“黑心者”的一封信》
9.呼叫
通过大声提问很容易引起读者的共鸣。
2008年四川卷《海子，你应该学会坚强》再次引起人们对当年诗人之死的深刻思考。
08年全国第一卷《妈妈，让我悄悄地告诉你》 《孩子，不哭》 《你们，不会孤单》 《善举拯救》在动。
(二)异常创新
1.数学公式
有时候，在题目中使用一些数学表达式，会达到普通语言难以达到的效果。
比如2008年国家二的《拍卖“诚信”》简洁利落，文章中心一目了然。
2.边缘语言
现代社会新事物层出不穷，各种语言、词汇如雨后春笋般涌现，甚至出现了许多重叠、边缘的术语。将这些语言应用于标题将反映作者的广阔视野。例如：
《吴良心病历》使用金融术语；《纯天然诚信口服液》使用医学术语；《心灵的审判》使用广告语言；《诚信旅店》使用司法术语；《秋风萧萧菜市口》使用旅游术语。
3.特写
也就是说，在取标题时，不妨使用类似电影中的特写镜头，这样可以让文章的标题有一种激励人心的力量。如下列标题：
《眺望长安的李白》:以谭嗣同去世前的悲惨环境为题进行剪辑，让人身临其境。
《我的第25小时》:以李白最具特色的动作揭示李白入世与出世的矛盾，使标题具有外在张力美。
在平时的作文中，可能会遇到比较一般的科目，需要引导学生刻意求新，避免标题的流行。示例：
《倾听花开的声音》:比起“珍惜时间”和“压榨时间”这两个标题，差远了。
《2010，我的夏天》:看到太多类似《感悟人生》这样的标题，看到这个标题会觉得更有诗意。
