中学生散文的写作方法
散文是最灵活自由的文体。散文的意义和范围一直不一样。在中国古代，它被比作韵文。小编收集了散文的写作方法，欢迎阅读。
散文主要有三个特点：
1.篇幅短，题材广。
与小说和戏剧相比，散文篇幅较短。唐朝柳宗元的《永洲八记》之一《钴鉧潭西小丘记》，只有400字。有叙述，有讨论，既细致生动，又表现出他抑郁的心情，很耐人寻味。周的《爱莲说》在宋代比较短，但只有400字。因为散文没有小说戏剧那么完整，必须有比较完整的故事和生动的人物，所以题材可以很广泛。有些碎片也可以作为材料。在我们的现实生活中，我们看到的，听到的，感受到的，只是一个片段，一个场景，一个思想的火花，一波感情。这些在小说或戏剧中无法体现的东西，往往都是散文的好素材。
题材广泛，尤其是“小”题材，是散文的主要特点。我们应该利用好这个特点，让散文更快地从生活的不同方面讴歌，反映我们伟大的时代。
当然，这并不是说散文写作可以随心所欲，不需要在题材上花任何功夫。这里有两点必须注意：
、写自己有深厚感情的人、事、物。散文作家在谈及广泛的散文题材时，几乎总是谈到这个问题的重要性。有很多很好的散文，感人至深或者蕴含着深刻的哲理，都是带着对某一个人、某一件事、某一件事的深情写出来的。如果吴伯箫同志没有在延安生活八年，没有亲自参加过群众生产运动，没有对自己用过的纺车有深厚感情，怎么会写出《记一辆纺车》呢？
(2)把所写的人、事、物放在广阔的时代背景中，从深处探究其思想意义，即要能从波涛中看到激流，赋予“小”主题“大”的意义。比如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》写道：抓蟋蟀，拔何首乌，抓百草园鸟；回忆长妈妈讲的美丽蛇的故事；我在三池映月的时候，看到了老公的严厉，看到了学生对自由生活的向往，看到了偷偷画画。没有完整的故事，没有重大的事件，没有片段，而这些片段，一旦被鲁迅联系起来，就反映出一个大的主题，那就是通过叙事和描写百草园的幸福生活来批判封建教育的腐朽，到三池映月的平淡岁月。鲁迅的文章写于1926年，当时文化领域的反动势力鼓吹“整理国政”、“尊孔读经”。为了适应革命斗争的需要，鲁迅写了这篇非常具有战斗性的文章，抨击封建势力。
2、分散无混乱，形式灵活
有人说，诗以“诗”字为特征，散文以“杂”字为特征，散文以“散”字为特征，这是有一定道理的。
散文中的“三”主要是指小说、戏剧写作中的“三”，除了“三”式语言的含义没有押韵和格律的限制(这是散文和诗歌的区别)。就表达而言，是叙述、描写、抒情、议论的灵活运用。比如叙事散文，虽然以叙事为主，但作者可以随时站出来表达感情或论点，有的可以表达更多的抒情成分，几乎是抒情散文；抒情散文以抒情为主，但又离不开叙述和描写，有的结合论述。就结构而言，散文应该是分散的，可以围绕主题和中心线索不时地写现在和过去。所以鲁迅先生说：“散文的体裁其实很随便”(《鲁迅全集》卷10，第154页)。“三”的写作是散文的特色和力量。散文贵的话，就平淡，不豁达。主题很难表达得更好。
《从百草园到三味书屋》的特点是散而不乱。这篇文章最终将零散的插曲汇集成中心线索。主题像一条红线，贯穿整篇文章，把所有的片段组织成一个整体。而且自始至终都是围绕中心，与主题密切相关，是它分散而不乱的原因。
3、长于抒情，语言优美
散文是一种长于抒情的文学体裁。这是因为：(1)其形式灵活，作者可以根据表达的需要随时使用抒情方式。(2)通常用第一人称来描述我的所见所闻所感。在作者的叙述中，我们可以直接听到作者的声音，感受到他的脉搏跳动。这两点是除了诗歌以外，其他体裁无法相比的。
散文虽然可以分为抒情散文和叙事散文，但两者之间没有绝对的界限。抒情散文虽然要有真挚强烈的感情，但叙述离不开作者的情感激荡。唯一不同的是，前者更直接的抒情，后者大多在叙述或描写中包含情绪。比如《白杨礼赞》的矛盾结局就是用抒情的方式表达自己的心意，这是一种重要的抒情手段，运用得当可以起到感人的作用。“让那些看不起人民，看不起人民，顽固地倒退的人去赞美贵族楠木(那也是直白的表现)
)鄙视这种很普通，很容易长出来的杨树！但是我要大声表扬白杨！间接抒情的手段有很多，比如选择最典型的素材和细节；适当安排语言，从语言的节奏上传达感情等等。这里就简单说一下“托物言志”的问题。
抒情或寄情于景，作为一种间接表达情感的艺术手法，作者在诗歌和散文中经常采用(多数情况下，往往辅以直接抒情)。《白杨礼赞》中的杨树有一点值得支持：“我要赞美杨树，因为它不仅象征着北方的农民，也象征着我们今天民族解放斗争中不可或缺的淳朴、坚强和奋发向上的精神。”《荷塘月色》月色映出的荷塘里朱自清美丽、冷寂的景色，恰恰是他对黑暗现实不满，找不到出路的苦闷的写照。用这种手法来表达感情，深刻而富有诗意，耐人寻味。
在使用这种手法时，要特别注意以下几点：写“物”必须是“形”与“神”，而且“物”与“志”与“寄托”之间必须有某种相似或联系。不就是《白杨礼赞》里写的白杨形象吗，外表朴素，高耸入云，不怕严寒？这个形象自然能引起我们的联想，从而看到它与中国北方为民族解放而斗争的农民有一些明显的相似之处。
因为散文篇幅短，对语言的要求比较高。作者要细看文字，注意语言的优美，在这方面类似于诗歌。
从许多作品来看，优美的散文语言有以下要求：
(1)准确简洁。准确简洁是指用最恰当、尽可能少的语言反映客观事物，表达思想感情。
《雪浪花》描述了一个叫“老泰山”的渔夫。当初写的是第一次看到老泰山的那一幕，写的是波浪是由无数的波浪组成的，老泰山也是“宛如一个小波浪”。虽然是一个普通的渔夫，但是塑造人民国家的却是这无数的普通人。这是本文的主题。一开始，写海浪是一种衬托和隐喻，只是为了写人。它包含着丰富而深刻的思想，它的语言是多么精炼。
(2)生动而富有情感。生动形象就是把人写出来，把风景画得生动而微妙。冰心名篇《樱花赞》的魅力是考的重要原因之一，语言生动优美。
(3)语调和谐，易读。鉴于近年来散文作品对语言的关注很少，尤其是一些作品读起来不流畅，许多老作家都有一些看法。曹靖华在《谈散文》中说(见《飞花集》):“诗歌不要只讲节奏，散文也要讲节奏和音调的和谐。也要写得像沧海一粟，行云流水，使之听起来悦耳动听，便于阅读……”。优美的语言，千姿百态，不应该拘泥于一种模式。有的词简单，有的词华丽，只要内容完整正确。至于“轻装上阵总是合适的”，不能因为个人喜好就排斥别人。需要注意的是，有些新手作家总是认为漂亮的文字就是漂亮的，有些甚至会滥用形容词和感叹词，不管有没有必要。“八亿中国人民的英雄，带着翻天覆地，变幻莫测的山海，浩浩荡荡，勇往直前……”这种武断的堆砌和华而不实的语言应该坚决避免。我们认为，优美的语言首先应该表现在内容的正确性和语言的简洁性上。“散文作家既要掌握华丽的文采，又要善于驾驭；我们不仅要掌握简单的文学才能，还要善于发扬光大。”(见百花文艺出版社出版的《笔谈散文。说散文》)。徐迟的这段话很深刻。
三、散文写作中的其他几个问题
要写好散文，除了要了解散文的特点，掌握它的写作特点之外，还必须注意以下几个问题：
1.主题和思想内容
主题是文章的中心思想，是整篇文章的“提纲”。思想性是指整篇文章所包含的政治思想意义和社会功能。怎么才能把主题说清楚？除了写作前要明确主题，“胸有成竹”，从技巧的角度来说，可以考虑以下几点：
围绕主题或主题确定话题。
除了一些风格含蓄的散文(这类文章的主题还是可以捉摸的)，大部分文章往往都有与题目密切相关的句子，在必要的地方指向题目。
围绕主题的选材细致而略。
在主题最能表达的地方，除了基于叙述的具体描写，还有一些是抒情的或议论性的，插入的。任何与主题无关的东西都不应该写或画。
2.联想与诗歌
散文和诗歌一样，需要联想。联想是一种思维活动，所以联想往往伴随着激荡的感情。人在激荡感情的时候，往往会胡思乱想，浮想联翩；没有联想，有些感情无法表达，散文往往需要抒情。联想经常喝的散文要“散”。没有联想，散文就不能散。借助联想，作者可以开拓生动的画面，突破题材的局限，开拓其广阔的天地；可以丰富思想内容，更好的表达主题；联想往往与诗歌联系在一起，是一种创造诗歌意境的形象思维。所以除了一些记叙文，没有什么可以联想的。联想在提高散文的思想性和艺术性以及诗歌创作中起着重要的作用。联想一定要服务文章主题，坚持中心。要做到真实自然，联想是一种思维活动。这种思维除了来源于客观现实并正确反映之外，还有如上所述的自身规律。从甲到乙，甲和乙之间一定有某种联系，如果他们之间没有联系，就不能联系在一起。联想必须建立在现实生活的基础上，否则就违反了联想规律，就不真实，不自然。这样，不管文章写得多丰富多彩，都不是好文章。当作者因为缺乏现实生活而不愿意“写”的时候，往往就有问题了。
真正动人的散文，应该是诗意的。杨朔同志在自述中说：“我写每一篇文章的时候，总是把它写成一首诗”，“总是在寻求诗歌的意境”。正是因为如此，杨朔同志的文章才受到读者的欢迎。
什么是诗？诗，源于生活，是形象生动与思想或感情深刻的统一；用精炼的语言表达深刻的思想和感情是一种耐人寻味的艺术境界。深刻的思想或深厚的感情必须通过精炼而耐人寻味的语言和动人的意象来表达，这是诗歌不可或缺的另一个因素。
3.现实主义和虚构
散文领域广阔，作品繁多。从“实”和“空”的角度来看，可以分为两类。一个是完全写实的作品。如回忆、纪念文章、关于生活中真实的人并保留其真实姓名的文章等。二、虚构作品。此类文章中的人物应使用假名或代号，以避免真假混淆；它的虚构也不同于在更大范围内概括艺术的小说或戏剧。因为散文讲的是我在现实生活中的所见所闻和感受，真实的故事仍然是散文的基础，“现实主义”仍然占据主导地位，“虚构”只能作为“现实主义”的补充。小说不是凭空虚构的。应该是基于现实生活，合理合理，应该是作者所见所闻，但不需要被现实人改变。
