以色彩为主题的写作方法
在写作基本理论中，文章的基本要素从主题、材料、结构、语言等方面进行了全面阐述。
一、题目设计
红、橙、黄、绿、蓝、紫是彩虹的颜色；桃红柳绿的花笑，是春天的颜色；大树青翠，是夏天的颜色；金色的秋收无处不在，是秋天的颜色；雪覆盖了大地，这是冬天的颜色。色彩是季节性服装，是生活的体现。色彩也是人生理想的再现。不同的季节，不同的生活，不同的生活，不同的颜色。色彩可以是生活的一种元素，可以是生活的一种内容，可以是生活的一种追求……请以“色彩”为题写一篇作文。
要求：1。自决。2.选择自己的风格。3.自制题目。4、不少于600字。
试题：
作文题由材料、题目、要求三部分组成。
材料中的“生命元素”、“生命内容”和“生命追求”都是从色彩的作用出发，把色彩与生命和生活联系起来，告诉我们生命离不开色彩，色彩是生命的重要组成部分，所以我们要追求色彩丰富的生命，或者说是具有某种色彩的生命。
虽然“颜色”这个词看似普通，但其实内涵丰富。它对《现代汉语词典》的解释是：颜色；比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。为本义，指特定的颜色，如红、黄、蓝、白、黑等。(2)是隐喻性或象征性的，如人的某种品质、某物的民族色彩、时代色彩等。那么，考生选择本义和引申义写作文就跑题了。然而，在概念上仍然存在差异。最好的想法一定是在题目的隐喻意义或象征意义上展开，大惊小怪原义其次。
二、写作指导：
(一)从特定颜色到立意：
1.“我”喜欢某种颜色和原因
从具体的色彩进入题目，画出它的隐喻意义或象征意义，写出自己对生活的理解和对生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等等与“色彩”结合起来。
比如我喜欢红色，因为它温暖，温暖，给人以火一样的激情，让人觉得生活美好而明亮，从而表现出我对生活的热爱。也可以写耀眼的红色，让人热血沸腾，象征着火热的青春，燃烧多年的激情，朝气蓬勃的青春。它给我力量和信念，让我在青春的激情中更加丰富，点燃奋斗的欲望，从而不断挑战自我，创造奇迹。
比如像蓝蓝的天空，宽广而高远；碧海，宽广包容。蓝色给人宁静和理智，让人像蓝天大海一样既有宽广的胸怀，又有极大的气魄。
这种意图在写作中很容易写得肤浅。建议用象征手法将主观情感或意志寄托在色彩鲜明的事物上，通过描写进一步揭示其象征意义，从而表达自己的人生追求。
2.将某种颜色与一个人的品质联系起来
从具体的色彩出发，在揭示其象征意义时，与人的素质挂钩，赞美人的许多优秀品质，如珍爱生命、热爱善良、诚实无私、正直正直、不断奋斗、坚强不屈、淡泊名利等。然后写出这种品质在社会和时代中的重要作用，呼吁更多的人具备这种品质。在具体的写作过程中，可以将“色彩”巧妙地融入到各种素养中，可以带来历史英雄和文化名人的帮助，可以具体解读他们自己对生命意义的理解。比如——
白色：天真、纯洁、高贵的象征。屈原的一生是追求白色的一生，白色是他的颜色。在那个多愁善感的时代，他是如此的崇高。戴歌，描写憔悴，白袖飘飘于河岸。整个世界都是泥泞的，但他是孤独的，“他改变不了主意，跟着习俗走”。他是时代的先行者，看透了政治的黑暗，宁死也不同流合污。对，“安能白如豪，孟实暖如他”？所以，屈原不愿意和他黑，选择了死。“他死于清白”，汨罗江的清流接纳了他，于是白衣带着他高贵的灵魂在天空和人间游荡。“我宁愿被碾压，也不愿意和别人勾结。”屈原生活的白色是如此高贵。今天，中国传统美德有其精髓。
红色：它可以和单鑫联系在一起，象征忠诚。
文天祥表达了对朝廷的极大忠诚，“自古以来生而不死，心中留满了回忆”。
岳飞一生红。当年的汤阴少年，带着红缨，席卷南北，历尽“三十功名尘土”的艰辛，红线却不变。他用自己的一生把红色——厚的红色洒满了大江。
文天祥和岳飞鲜红的生命色彩，是今天回荡在中国大地上的爱国歌曲中的一个强烈音符。
(二)从“丰富多彩”的概念出发：
1.自然界是丰富多彩的，人类社会某一领域的发展应该是多元化的。
大自然是五彩缤纷的，正是这种五彩缤纷的颜色让大自然显示出巨大的生机和活力。社会某一领域的多元化发展可以促进其繁荣、进步和多样化，而不是单一的风格和缺乏活力。
在这里，可以体现某个领域。例如：
(1)建筑风格的多样性，可以使古今、典雅浪漫、传统与西方和谐地融为一体，奏出优美动人的建筑交响曲，反映时代的变迁与进步。
(2)服装色彩和款式从单一到多样化的发展变化，反映了物质生活水平的提高、人们观念的改变、时代的进步和社会的宽容。
(3)思想文化等诸多领域要提倡多色彩、多元素、多风格、多体裁，提倡“百花齐放、百家争鸣”。
温柔的树叶在微风中用绿色装点大地，滚滚的云朵在阳光下用白色衬托蓝天，无边的大海在波涛汹涌中用蓝色表达自己的深邃……大自然就是由这些色彩组成的。生活也是如此。生活本身就是一块七色的板子。单一的颜色是贫瘠的，多彩的才是生活的本质。自然容纳各种颜色，社会容纳各种思想。所以要提倡多色彩、多元素、多风格、多流派，在思想文化等诸多领域提倡“百花齐放、百家争鸣”。先秦文化的繁荣在于思想自由，百家争鸣，异彩纷呈；欧洲文艺复兴首先解放思想，尊重个性，倡导多元主义，从而诞生了列奥纳多达芬奇、但丁等一批大师，使思想、文化、艺术多姿多彩，魅力无穷。
2.让你的内心充满五颜六色的阳光，努力为你的生活调制鲜艳的色彩。
有些人遭受过挫折和不幸，所以他们心中的天空充满了灰色的阴霾，没有明亮的颜色。亲爱的朋友，我想告诉你：如果你觉得秋天太压抑，就抹一抹春绿让它生气；如果你觉得冬天太冷，那就在夏天勾选一个粉色，带给它热情和欢乐；如果你面临困难，请把“山重水复疑无路”的阴霾，变成“前程似锦，村庄璀璨”的光明，把“乌云压城毁城”的绝望，变成“金鳞向太阳照耀”的希望。让灵魂充满五颜六色的阳光，努力为自己的人生制造亮丽的色彩！
3.普通人的生活也可以多姿多彩。我们要努力调制自己的生活色彩，用自己的双手调制生活的色彩，用青春的彩笔描绘我们生活的美好篇章。(着色个性)
有的人觉得自己太平凡，太普通，没有出众的外貌，没有傲人的才华，没有令人羡慕的事业，觉得自己的人生平淡无奇，缺乏色彩。其实，普通人只要在自己的岗位上尽职尽责，全身心的投入，也会让自己的人生绽放出灿烂的色彩。雷锋、徐虎、李素丽、许振超、王顺友都是这样的普通人。
4.用心去感受多彩的生活，不要因为社会生活中的黑暗丑恶而否定社会生活的美好。生活中有冷色、暖色、暗影、亮色。我们要用心灵去感受生活的美好，感受生活的色香味。
5.随着年龄的增长，生活中的色彩，也就是乐趣，趋于单调，从而探索生活本来的色彩。
(3)逆向构思：不要给生活上色，保持本色，活出真实的自己。
一杯清澈的水，来自大山，没有颜色。但是很多时候，为了迎合客人的口味，我们会在这杯水中加入各种“调味剂”，让它失去原来的纯净度，但是我们要恢复它的纯净度是极其困难的。一个人，刚出生，就像一张白纸，洁白无瑕。在这个物欲横流的世界里，我们要坚守自己的纯粹伦理，保持本色，活出真我。
当然，立意可以“丰富多彩”。
三、写作中注意的问题：
1.注意材料对题目的制约作用。
在话题作文中，材料与话题的关系主要有四种：材料引出话题。(2)解释题目的材料。材料限制题目。(4)拓展话题的材料。同时，这四种关系并不是单独起作用的。在很多话题中，可能同时存在几种关系。在这篇作文的题目中，材料对于限定题目的作用是显而易见的。前面分析提到过，材料中的“生命元素”、“生命内容”、“生命追求”都是从色彩的作用入手，将色彩与生命、生命联系起来。通过写自然和景观的颜色变化来谈论环境污染，没有那些彻底理解这个命题的人的意图，没有注意到材料对主题的限制，“颜色”与生活之间没有联系。
2、选择合适的款式，量身定做。
这篇作文不适合写记叙文，更适合写推理或抒情散文。写记叙文的话，只能用象征手法选择有特殊意义的东西，还要扣上“颜色”来描述事件，很难操作。
3、表达要紧扣主题，突出主题，不偏离主题。
“为了自己的人生追求，他努力工作，最终成为中国著名的数学家，他的人生绽放出灿烂的色彩。”这句话没能紧扣“色彩”这个话题，反而转移到突出“人生追求”上。可以改成：“为了给自己的生活涂上多彩的色彩，他努力工作，不懈追求，最终成为中国著名的数学家，他的生活绽放出灿烂的色彩。”
很多时候，学生可以扣主题，但扣不到题目，无法实现主题与题目的完美“衔接”。一般情况下，在开头和结尾都要做出“主题与题目一致”的表述，分析例题时要注意扣题突出主题，分析论证。
