初中语文基础知识与写作六要素
初中语文基础知识的发音
语音学是我们从开学开始接触的一门语文课，但是很多学生总是用错。
字符声音
注意汉语拼音的规则和错别字。
掌握一些有规律的关键词，正确拼写音节，就能达到举一反三的效果。这些话是：
(1)维吾尔、回、文、陀、游、刘的拼写规则；wi huwn tuyu li
(2)英、汉、汉、烟、叶、晕的拼写规则；yng ya yn yyn
(3)宫、荣、雄、翁、勇、窘的拼写规则；ng rng xing wng yng jing
(4)雌性、绿色、掠夺性、虐待性、和谐性、机器性、地域性、需求性和鱼的区别。l卢努埃y乔希
另外，注意隔音符号的拼写。
2.注意相似字和同音字的区别。
大多是书下的笔记和书后练习中容易写错的文字；学生作文中也有常见的错别字。
学习方法指导
(1)养成查字典的好习惯。
可以把自己经常犯错误的单词记录在一本书里，定期集中纠正。
还可以练习像单词、同音字这样的分组词。
消息
我们应该掌握单词的本义、上下文意义、辨析、同义词、反义词和辨析。
原义和语境不同的词。
(2)同义词辨析：结合上下文选择合适的词。
结合语境判断词语的褒贬，正确理解词语变化后的情感色彩。
学习方法指导
(1)每次学新课都要把自己不会的单词划掉，通过查字典结合上下文来理解单词。
有些词在特定语境下发生了变化，一定要加强对这一部分的理解。
书下笔记和课后练习中的单词应该是重点。
(4)学单词要坚持“流水长，线连续”的原则。根据自己的情况，每天要学习积累一定的单词。过了一定时间，自测后，不熟悉的单词会被筛选出来，重新复习，直到越来越少。
把自己积累的单词记在本子上，最好分类，有利于掌握语文和写作的基础知识。
句子
总结：读完以上老师总结的汉语语音基础知识，学生还会不会用错？掌握单词的本义。
中考语文作文写作六要素的选择
前人经常用“天高鸟飞，海阔鱼跳”来形容构图选择范围之广。选材，可以说是随心所欲，大自由。不管什么样的材料，只要你有好的想法，就能写出好文章。
选择好的材料
学生写作文时，往往会因为选材面广而迷失方向。他们不知道选择什么样的材料才能打动人，获得高分。更何况现在几千人都在做同一篇作文，选出来的材料没有吸引力，在阅卷老师面前会大打折扣。因此，材料的选择在考场的组成中变得很重要。
1.抓住感情的触发点
人是有感情的，真挚的感情最容易打动人。更重要的是，人与人之间的感情是相通的，这是文学作品和现代流行歌曲流行的主要原因。在现实生活中，有时候，甚至一句话，一个动作，一个眼神，都能让我们感动。那时候只要抓住它，描述它的前因后果，描述让你感动的具体细节，让自己感动，一定会打动别人，引起别人的共鸣。这是一篇好文章。这样的文章对自己来说一定是一种财富，但你不能放下来长期珍藏。
比如我们学过的课文《往事依依》，《散步》，《麦琪的礼物》，《藤野先生》
2.把握事物的情绪
我们说生活中的一些意外有其内在的必然性。所以生活中很多事情都有其内在的原因。只要我们仔细思考，就会开悟，开悟。这些东西是我们的共同财富。把握住这种感觉，用文学语言描述出来，然后再做终点来谈，一定是一篇充满哲理的好文章。这样的文章也能感动自己，造福他人。
正如我们所学的课文《敬畏生命》 《紫藤萝瀑布》。
3.抓住生活中有趣的点
每个人的生活不仅仅是每天死板的工作学习，而是生活必需品。很多时候，是生活中的一些味道让我们沉迷其中，乐在其中。这些味道是我们生活中的调味品，让我们生活在味道中。所以人们都希望生活中有更多这样的东西，让生活更丰富，更滋润。就这样，作为我们作文中表达感情的载体，如果能抓住这一有趣的点，当然也能乐在其中。
比如我们学的课文是《变色龙》和《范进中举》
4.挖掘历史和文学作品
历史上有许多著名的人物和事件，文学作品中有许多典型的形象和一些经典的情感寄托和描写。大部分都是广为流传的。选择它们，从不同的角度用文学语言表达它们，再加上它们自身的情感倾向，只要合理，一定会打动很多读者。而且，选择这样的材料会大大提高你的知识面和文章品味。虽然我们学过的教材里这样的文章很少，但现实主义文学作品里还是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》
5.关注时事，关注社会热点，关注各界人士
现代社会是一个信息交流非常顺畅的社会，正是因为人们的好奇心和注意力。而且，我们每一个人都出生在这样的社会，有很多事情是必须要注意的。所以，当这样的热点和交集出现时，会吸引很多人的注意力，很多人想听到或读到更多的观点或情感寄托。这时候我们选择它们，用自己的理性思维去思考它们，去挖掘它们，去提炼自己独特的东西，去托付自己的真善美之情，也是一种很有生命力的构图。
这样的文章虽然在课本上很少见到，但在学生作文中却很丰富。比如很多同学写的关于环境问题的短文，关于非典中赞美白衣天使的文章，关于讽刺当下问题的文章等等。
那么，从去年到今年能写些什么呢？
可以写的资料有：央视组织的《感动中国十大风云》、捐赠给台湾的大熊猫、神舟六号飞行等等。
当然，这些东西需要我们收集素材，尽可能用文学语言表达出来，一定不能写成新闻或者一个无关紧要的叙事。
中考语文作文写作的六要素
版面，也就是文章的结构。是在作者掌握材料，明确主题后，对整篇文章的框架进行统筹安排。
以往高考(微博)作文中出现过很多新奇的结构形式，如日记、对话、剧本、童话、方等。这些东西有的很难掌握，对初中生来说很难。比如剧本不是普通初中生能写的。虽然初中课本上有一点点训练，但是很难达到一个比较好的水平。而且，那些容易掌握的，别人都做过，你再做一次，新鲜感也不会太大。当然，套路作文形式的生命力强多了。重要的是内容和形式的完美结合，这才是真正的写作方式。
1.碎片的组合
片段组合是选取几种不同的素材，用片段叙述，然后组合在一起表达一个主题。
以片段组合的形式，几个片段是独立的，可以用副标题、序号等分开。最好在他们前面有一个开场白，比如一个题字，后面有一定的结论或者结尾。
这种形式的要点是找到材料的共同点，统一在一个中心之下。另外，不能选太多片段，两三个就好。这种形式的缺点是材料的加工只能简单，很难深挖，但如果语言掌握得好，这个不足还是可以解决的。
2.诗歌和散文的结合
诗词与散文的结合就是在文章前或后加上几行诗词，形成诗词与散文的完美结合。
这种形式的要点是，一首诗的行数不能太大，应该在十行以内。另外，诗的内容要和文章的内容统一起来，为文章的主题服务。当然，诗要写得像诗一样。如果文章开头引用了一首诗，那么开头也可以由结尾的几首诗来照应。
3.精致的画风
精致的绘画，就是在文章的开头，用精致的语言，画出一幅能打动人，吸引人的美丽的画面，然后以画面为基础展开文章。
这种形式的好处是可以迅速吸引读者或阅卷老师，给人留下好印象。注意以下几点：第一张图要精心打造，后期开发要自然流畅。比如我们初中课文《故乡》描述的飞跃土月夜沙滩上的荆棘，是一幅令人印象深刻的画面。
4.人物对话
人物对话是广泛使用人物语言描述来扩大文章情节。这种写法在过去是丰富的，不是新的形式。但是，如果这种形式用得好，确实能给人一种组织结构清晰的感觉。
这种形式的注意点是语言的选择要简洁生动，要统一在一个主题下。在中间，可以适当穿插一些其他的描述性或描述性语言，使文章显得更清晰、更完整。比如初中课本上的《曹刿论战》和《变色龙》。
5.对比烘焙型
对比和对照是通过描写的方式把两个相关或相反的事物放在一起，起到对比和对照的作用，达到更好地表达主题的效果。这是古诗词中比较手法的运用，现*写作中对比手法的运用。
这种安排不是任意的，它必须遵循客观事物的内在逻辑、秩序和秩序，也可以通过作者观察、理解和表达客观事物的独特思路进行理性调整。因此，文章的布局既有客观的规律性，也有主观的灵活性和可变性。
中考语文作文写作六要素中的美语
语言是一篇文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最后都要用语言来表达。
除了准确性和流畅性的基本要求外，语言的表现力和感染力也直接决定了文章的质量。语言是人类几千年来习得的天性，不是一蹴而就的。所以掌握一门语言需要付出很大的努力，作文的语言是磨炼的精华，需要我们努力学习，掌握。
就初中生的叙事语言而言，首先要准确、清晰、流畅，然后才能生动、形象、有感染力。对于中考总复习(微博)的作文训练，我们需要训练的是语言的生动性、形象性和感染力。语言的表达是多方面的，词语的组合极其多样。当你选择不同的表达角度或不同的词语组合时，表达效果会有很大的不同。
让我们看下面的例子：
比如文言文《满井游记》，课后有一些句子的评论，其中有一个翻译是“山被雪洗眼”。教科书是这样的：“群山被融化的雪冲刷得干干净净。”这个确实翻译的很清楚，学生也能看懂，但是一点美感都没有。
如果要加强这句话的节奏，应该是：山被水冲干净了
如果要强调这句话的意象美，应该是：温暖的阳光融化了晶莹的雪，把群山擦洗得清新动人。
这是我们在中考作文中应该追求的语言方向。总之，要有美感。那么，怎样才能让自己的语言有一定的美感呢？
以下是对文章语言美感的五点建议：
1.让你的语言有一种工整之美。
在我们的视觉美感中，有一种美是通过整洁来表达的。中国古典建筑中的对称是一种整洁，阅兵也是一种整洁，会给人强烈的震撼，达到美的效果。反映在文章里，中国古典文章里有一种骈文，就是一种工整的句式。虽然现在不注重整篇文章的工整，但是如果运用得当，会达到很好的表达效果。
比如一个学生的作文里有一段话：“太阳还很亮，不会因为我的心情暗淡而失去光泽，天还很蓝。突然，我不能这么悲观，我要向前看。”
分析这种语言，并没有失去它的美。但是我们看的时候总觉得有一些瑕疵。这是什么？它是语言的一种平衡和对称。前面的“太阳还在照耀，不会因为心情暗淡而失去光泽”和后面的“天还蓝”很不对称，总让人觉得有点欠缺，看起来很邋遢。
我们可以修改一下，再读一遍：太阳还亮着，不会因为我的抑郁症而失去光芒；天还是蓝的，不会因为我阴郁的心情而黯然神伤。我突然想到，我不应该这么悲观，我要向前看。
如果再读一遍，会觉得这段话平衡多了，节奏感强了。也就是让文字有一定的对称性。
2.让你的语言有一种美。
语言上的错误是指你的语言在文章中要尽可能多种多样，长句、短句、并列句、散句交替使用，使你的文章有很强的节奏感，使文章朗朗上口，摇曳多姿，读起来很美。
我们来看看这个班学生作文语言的一段话：你在热热的回家路上大汗淋漓。但你还是要背着巨大的背包，一步一步向前走。你累了，你热了，你烦躁了…，但是突然，迎面吹来一阵凉风，你凉凉的，你凉凉的，你快乐的…流动的风给你带来流动的快乐。
这段话虽然是很平淡的一件事，但也只是放学回家，拎着过去一周的一些衣服杂物，走在热热的回家路上。但是，读起来是那么美好。它的妙处在于语言长短交错，排列得当，整体上不失语言的平衡，使语言有很强的节奏感，读起来朗朗上口。
有很多时候，就整篇文章而言，整洁和错落是交叉的，也就是错落中有整洁，是比较理想的表达效果。
3.让你的语言有一种情感之美
情绪经常充斥着我们每个人的内心。然而，要表达我们内心的真诚感情，我们应该更多地考虑语言。
比如学生作文里有这样一段话：有一段话简洁地概括了人生三种感情：友情是水，爱情是酒，亲情是血。很明显，最珍贵最强大的一个就是亲情。在我看来，亲情不仅仅发生在亲人之间，友情达到患难与共的状态才会升华为亲情。
这段话也很常规，当然也明确表达了自己的意思。它平静地告诉我们，友谊有时可以等同于亲情。读者已经看过了
之后可能叫同一瞬间，但是很难被触动。
如果换个选词造句的方式，你会有不一样的感受。请见下文：
友情是水，爱情是酒，亲情是血。不知道是谁用这么精炼的语言总结了人生三种情怀。很显然，在人们眼里，最珍贵最坚强的一定是亲情，“血浓于水”！但是，在我看来，这种比水还浓的血，并不一定只在一脉相承的亲人之间流动。如果友谊达到了患难与共的境界，那也是一种热血的流淌！
这种改变之后，如果再读一遍，不仅会告诉你什么，还会感染你什么，它的抒情性和感染力会大大加强。
4.让你的语言有一种形象美
所谓意象，就是我们在描写时选择的对象，也是指我们在运用隐喻和暗喻时选择的隐喻对象。众所周知，许多关于风景的文章总是选择有相当美感的风景来描述，这自然使语言具有美感。但更多的时候，我们的描写对象很难在视觉上给人任何美感，而这时候只是直白，会显得很肤浅，平淡，甚至庸俗，缺乏美感。如果能够用一个和它有些相似，有一定美感的意象来描述，就会产生一种意象美，增加语言的美感。
5.让你的语言有一种深邃的美
语言的深刻主要体现一个人思想的深刻，所以没有深刻的思想就不可能有深刻的语言。这就要求我们多去思考身边的人或事，多去思考社会上的人或事，多去接触你在各科所学的知识，给予深刻的理解和更正确的评价。当然，这一般是在他们平时的训练中进行和积累的。
有很多老一辈的作家都是这方面的楷模。比如台湾作家林清玄、柳永、本土作家贾平凹等。他们都从平凡的小事中学到了深刻的人生道理。这些是我们研究的对象。
当然，让语言变美的方法有很多，比如用更美的词，用更多的比喻、拟人等修辞手法等等。
总之，只要我们在心中思考这些方法，并在写作中自然地运用它们，我们一定会给作文的语言增添很多色彩。
中考语文作文六要素的几个好问题
作文中的点题是避免跑题最有效的手段之一。即使内容有些偏颇，只要把问题点好，也能达到扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点，真的能让读者体会到关怀之美，同时也能品味到无尽意义的韵味。
指出一个好问题
1.问题的时机
文章中如何点题，什么时候点题，取决于作者对整篇文章的构思，写作的需要，更重要的是作者自身的语言组织能力，问题能否与文章内容有机结合，达到完美统一。不是想什么时候点题就什么时候点题。优点相得益彰，缺点弄巧成拙。
1)从一些问题开始。比如《背影》开头：“我两年没见父亲了，最不能忘记的是他的背影。”
从很多文章的开篇点可以体会到，开篇点不仅开门见山，还能一下子把读者引入到你的写作内容中，让你的文章尽快进入主题。同时有一种悬念感，吸引读者带着急迫的心情阅读下文。还有一点就是写这篇文章能很快表现出作者的情感倾向。
开题是考场上非常重要的写作手段。
2)本文的部分主题如下：《背影》
3)结束点《背影》结束点：“我读到这里，在晶莹的泪珠里，我看到了那个胖胖的，蓝色棉袍，黑色夹克的背影。唉！不知道什么时候才能再见到他！”《济南的冬天》结尾：“这是济南的冬天。”
从上面提到的结尾点，我们可以认识到结尾点不仅有一些点的作用，还可以指出文章的中心，也可以照顾开头，或者表达感情和愿望，同时结束全文。在考场作文中，一个好的结束点可以让阅卷老师一眼看出你作文的主题，也可以产生一种意味无穷的联想，让人觉得很有味道。尤其是考场的命题作文，有的考生的作文主题在写作中没有表达清楚，推演也不太严密，有的模糊不清。此时，终点和中心点具有更大的扶正效果。
2.一些问题的要求。
由于题型的时机或位置不同，对题型语言的要求和作用也不同。
1)开题：开题要有入题引出下文的功能，其次要有更简洁的文字指出文章的主要内容，让读者对你文章的主要内容有一个初步的了解。
2)正文中的话题：正文中的话题必须在一个部分之后。这样的题目一定要有总结前一部分或者启发后一部分的作用。最好同时指出文章的主题。
3)结尾点：结尾点首先要有结束全文的功能，然后表达感情、愿望、警告、描述等。终点应该是最灵活最容易创造新的。希望你能好好利用这个结尾点，让你的文章达到一个很高的水平。
一般来说，我们必须找出文章的内容、主题和主题之间的内在联系，然后组织适当的语言来表达，从而实现内容和形式的完美统一。
3.指向问题的方法。
从我们中考(微博)的叙述来看，这里主要讲的是结束题的方法。
1)通过讨论和警告的方式提问。示例：《故乡》
2)通过表达感受和愿望来提问。示例：《背影》。
3)以描述和解释的方式提问。示例：《敬业与守业》
4)通过直接指出问题来指出问题。示例：《济南的冬天》。
5)参考提问。
结束问题的方法很多，也很灵活。这只是本文给出的例子的总结。如果我们再翻一遍一些名篇，你会看到越来越多精彩的结尾题型和短语。
中考作文基础知识入门20招
宋代大文豪欧阳修曾在一首诗中说：“文章写下来，议为先，石破为用。”意思是写文章要特别注意开头和行文。如果文笔石破天惊，精华浮现，整篇文章就像一座高高的悬崖。
中考作文开头二十笔画
明代诗人谢榛也曾说过：“一句话就像鞭炮一样容易点燃。”还强调开篇要用爆竹声震撼全文。可见。文章开头很重要，尤其是考场作文。如何利用开头在广阔的文坛脱颖而出，作者简单总结了以下20种方法供参考：
(1)想先促进，发展食欲
唉，老师为什么让我和他同桌？她是我班最凶的女生！因为这个，大家都叫她虎妞。―― 《同桌》
2开门见山，直截了当
我和阿敏的友谊不一般――我初中三年的同桌。我有很多话要对她说。―― 《同桌》
(3)绘形绘神，印象生动
她真的很丑：黄瘦的脸；尖下巴；几乎看不见的眉毛下，一双眯着的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，微微发黄.唉！别提了，她的外表真的不适合这么美丽的名字——朱丽丽。―― 《同桌》
(4)自然解释，引用如下
新学期开始，我注意到一个问题：我们班33个男生，27个女生，一桌就多了一个男生，一个女生，女生也是。会出现一男一女同桌的危机。但我万万没想到这场危机会发生在我身上。―― 《同桌》
在b
“你会记得明天/你昨天写的日记/你会怀念明天/曾经哭得最厉害的那个人……”一首悠扬的《同桌的你》歌曲从路边音像书店传来，让我回想起三年前的时光.-《同桌》
[6]重复排比创造旋律
朋友是我能为之付出真挚感情的人；朋友是我可以把全部信任都给的人；朋友们，开心的时候和我一起分享，有危险的时候和我一起走。没有朋友的生活就像没有阳光的生活。我有这样一个好朋友。―― 《朋友》
没有一开始提问的优势。
往事如烟，大多随着时间的流逝而淡去。但是那双眼睛怎么能让我忘记呢？―― 《朋友》
(8)名言引路，开场白
培根说：“一个没有真正朋友的人，可以被称为永远独居的穷人。”他的话谈到了朋友的重要性。是的，如果一个人失去了友谊，他就很难活在这个世界上。―― 《朋友》
对比和突出重点
随着时间的推移，很多人渐渐被我遗忘。但是，有一双眼睛，一个声音，一个身影，依然久久萦绕在我的脑海。―― 《朋友》
倒叙开始吸引读者
当我们离开国防教育学校的时候，我不知道为什么，眼泪竟然在我的眼睛里打着旋。是怀旧吗？你想过一个充满活力的生活，尽管又苦又累，还是想成为一个待人严厉但真诚善良的士兵，我们的教官？―― 《朋友》
从混乱中恢复秩序，展望未来
有人说冷漠就是看破红尘，看破一切，认为一切都是虚假虚伪的……这种观点是对冷漠的曲解。如果我们翻翻字典，就会明白“无所谓”就是不追求名利…-《淡泊》
泰山压顶，观点强硬
目前校园攀比的趋势很猖獗，我觉得这种趋势真的需要一个刹车。―― 《攀比风，可休矣》
[13]联想符号，精彩
一个梦想，曾经被西方土匪的炮舰掩埋，留下了老一辈人的辛酸，被无尽的心痛和渴望的泪水见证。伴随着哭泣的长江成长，我们已经尝到了少年时代的悲哀，踩着前人留下的确认期待，期待着有一天.-《期待》
[14]描述环境，渲染气氛
10月9日又来了。鲁迅已经去世六十年了。从傍晚到午夜，静静的，一个人坐在窗边，任由冷雨敲打着窗棂。灯下，一盆吊兰轻轻涂抹在翡翠书柜的一面墙上。夜风再次袭来，微微泛起寒意。想起鲁迅，眼泪滑了下来。
碑文是皇冠，哲学是第一
世界上的一切都逃不过自然辩证法，哪个对，哪个更好，哪个开心，哪个担心，能不能一言以蔽之？―― 《假如记忆可以移植》
已经展出了各种各样的书籍，随手可得
据说在非洲的远野上，有一种色彩艳丽、香气异常的食虫花。许多飞虫抵挡不住诱惑，在其中死去.-《抵御“诱惑”》
表达情感，用情感感动人
暮色中，农舍里袅袅升起几缕轻烟。我拿着一束栀子花，站在张小姐的窗前。张老师，你还这么忙？该休息了。今天是你的假期——教师节。我带着收获来见你。―― 《琐忆》
用事物来描述人是有意义的。
在一望无际的荒野中，一棵古树，虽然它的生命已经到了最后一刻，却依然顽强地生长着。旁边，一棵小树正在抽出嫩芽。老树的根枯萎了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶子是黄色的，给小树注入了绿色的生命。老树历经沧桑，完成了艰难的历程。现在，小树刚抽完枝吐叶，老树却离开了它.这就像我爷爷离开我，还没来得及接受我对他的感激就匆匆离开了我。―― 《琐忆》
解决了问题，表达了中心思想
责任是一个人应该做的。军人有保卫国家的责任；医生有救死扶伤的责任；教师有责任培养接班人。工人、农民、职员、商人.每个人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多兢兢业业的人，他们构成了最美的风景――请允许我从这张美丽的画卷中捕捉到一幅动人的画面。
设置的矛盾令人着迷
“我就不信，你在这个班住了两年多，就对这个集体没有感情了？ "这是陈班主任今天早上对我说的话。我看着陈老师愤怒的眼神，委屈的泪水在眼眶里打转。我心理说：“陈老师，你误会了.我怎么能不爱我们班呢？”
通过讲解和学习中考作文开头20笔的知识，希望所有同学都能掌握以上内容，相信同学们会从中学习到更好的东西。来吧。
