心理人物的内心活动是无声的语言。一个人物的内心世界是指喜、悲、喜、悲、彷徨、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章时，恰当地描述人的心理，可以更有效地刻画人，突出中心思想。心理描写的要求是：真实，有理有据；人物的心理变化要自然合理；心理描写要服务于文章的中心思想；在描述人的心理活动时，要客观谨慎，不能把自己的心当成自己的。
小学生写字时，大多用第一人称(“我”或“我们”)。如果他们用这个人来写，就不能用“他要”的形式来写人物的心理活动，因为“我”进不了别人的脑子。在这一点上，我们可以改变一种方式——在描述人物的语言、方式和动作上做出很大的努力，这样可能会更合理，让人感觉真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下方法。
(1)提出问题，介绍自己想要什么。
(2)运用假设，揭示心理活动。
(3)字里行间有“思考”。
(4)直接表达自己的想法。
小学生写作方法：如何写人写人是小学作文训练的基本功之一。以下是小学生写作方法汇编：如何写人，欢迎阅读。在叙事上，人和事是分不开的，关键是看题目是怎么要求的。求写 ...[更多]
小学生写作指导：如何寻找作文素材学校要求孩子写周笔记，但孩子总是抱怨没东西写。无奈之下，父母只好带孩子出去玩，回来可以写个周条。然而，问题又出现了。父母可能每周 ...[更多]
写人是小学作文训练的基本功之一。在叙事上，人和事是分不开的，关键是看题目是怎么要求的。求写东西的题目，文中的人要为物服务；要求写人的题目，文中的东西一定是为人服 ...[更多]
小学生的写作方法有哪些？以下是小学生写作方法小系列，希望对你有帮助。第一，怎么写东西把事情写清楚，写具体。一个事物的发生离不开时间、地点、人以及事物的起因、过 ...[更多]
如何指导学生作文？长期以来，语文教师一直受到关注和困惑。大多数老师都会这样教：首先要审题，题让我们写什么；其次，如何选择材料；再次，如何整理资料等等。这样，不仅老师讲的 ...[更多]
写作技巧3。生活用多向材料看了扬子江报幼童的文章，欣喜地看到生活中所有凡人的东西，比如公园里泥塑艺人高超的手艺，学校门口卖唐华男人的手艺；蹦蹦跳跳的同学轻如燕 ...[更多]
写作技巧5。练一双雪亮的眼睛当作文储存材料第一，热爱生活，用心体验。有些同学经常对身边发生的事情视而不见，总觉得自己写的时候没什么可写的，也没什么可说的。其实 ...[更多]
关注人数：979
关注人数：975
关注人数：975
关注人数：973
关注人数：970
关注人数：970
关注人数：969
关注人数：967
声明:本网站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果本站用户投稿和我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们，我们会及时删除。
Copyright © 2016-2024 酷猫写作网 All Rights Reserved 皖ICP备2020018233号-1
