写作基础知识：工作总结
工作总结/工作总结，包括年终总结、半年度总结、季度总结，是最常见、最通用的。就其内容而言，工作总结是对一段时间内的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩的不足，以资借鉴。以下是小编带来的写作基础知识：工作总结，希望对你有所帮助。
一、工作总结
当工作走到某个阶段或走到尽头，要回去认真分析研究所做的工作，肯定成绩，找出问题，总结经验教训，提高认识，明确方向，才能进一步做好，用文字表达出来，这就是工作总结。摘要的写作过程不仅是一个回顾自己社会实践的过程，也是一个提高人们思想认识的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识变成系统的、深刻的理性认识，得出科学的结论，从而改正缺点，吸取教训，使今后的工作少走弯路，多出成绩。也可以作为先进经验被上级部门推广，被其他单位借鉴，从而促进实际工作的顺利开展。总结是一种应用写作，是对已经做过的工作进行理性思考。总结和计划相辅相成，应以工作计划为基础。规划总是在总结经验的基础上进行的。有个规则：计划——练习——总结——重新计划——重新练习——重新总结。
二、工作总结的内容
用第一人称写工作总结。就是要从单位和部门的角度写。表达方式以叙述和讨论为主，辅以解释，可以与叙述和讨论相结合。总结要写得有理论价值。一方面，要抓住主要矛盾，无论谈成绩还是谈存在的问题，都不需要面面俱到。另一方面，对主要矛盾做一个深入细致的分析，比如怎么做，为什么要做，效果如何，体验如何；谈到存在的问题，要写清楚问题是什么，为什么会出现，性质是什么，教训是什么。这样才能反思之前的工作，从感性认识上升到理性认识。
主要内容
工作总结分为以下几个部分：
1、基本情况
这是对自己情况和背景的简单介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本组织制度、人员数量、主要任务；形势背景包括国内外形势、相关政策和指导思想。
2.成就和做法
工作取得了哪些重大成果，采取了哪些方法和措施，收到了哪些效果，是工作的主要内容，需要更多的事实和数据。
3.经验教训
通过对实践过程的认真分析，总结经验，吸取教训，发现规律，感性认识才能上升为理性认识。
4.未来计划
如何改正错误，如何发扬成绩，如何为下一步的新成绩做准备，不需要像计划那么具体，但这些计划一般都是必不可少的。
三、分类工作总结
根据不同的分类标准，总结可以分为许多不同的类型。
(1)按范围，有团队总结、单位总结、行业总结、地区总结等。
根据内容，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。
按时间，有月总结、季度总结、半年度总结、年度总结、一年以上的期间总结等。
按性质分为综合总结和专项总结。
区分上述总结的类型，目的在于明确重心，把握界限，为构思和写作提供方便。但以上分类并不是绝对的，可以相互兼容，相互交叉。比如《大学1999年度工作总结》按性质是工作总结，按范围是单位总结，按时间是年度总结，按内容是综合总结。同时，高校工作总结不可能不涉及教学科研，所以也包含教学总结和科研总结的成分。这说明总结的分类要灵活把握，不能太死板。
四、工作总结的特点
自性
总结是回顾自己社会实践的产物。它以自己的工作实践为素材，采用第一人称写作法，其中的成果、实践、经验、教训都具有自我借鉴的特点。
回顾的
这个总结与计划相反。策划就是想象未来，安排要开展的工作。总结是回顾过去，反思前期工作，但目的是为了做好下一阶段的工作。所以总结和计划的关系很密切。一方面，总结是制定计划的标准和依据，另一方面，总结也是制定下一步工作计划的重要参考。
客观性
总结是对以往社会实践活动的全面回顾和审视，这就决定了总结具有很强的客观性。它是以自身的实际活动为基础的，所引用的例子和数据必须完全可靠，无误。任何夸大、缩小、随意捏造、歪曲事实的行为，都会使总结失去应有的价值。
经验主义的
综上所述，还必须从理论的角度总结经验教训。每一次正确的修行，总会产生物质和精神两方面的结果。从某种意义上说，作为精神成果的经验教训比物质成果更有价值，因为它们对未来的社会实践具有重要的指导作用。这个特点要求总结要按照实践是检验真理的唯一标准的原则，正确反映客观事物的真实本质，找出正反经验，获得规律性的认识，从而达到总结的目的。
