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小学生怎么写好作文的结尾

发布时间:2021-01-28 09:04:02 查看人数:517

结尾是作文最后一个重要的“过程”。精彩的结局叫“豹尾”。文章有一个奇妙的“豹尾”,就像嚼干果品香茗,让人一遍遍回味。文章有一条绝妙的“豹尾”,能引起读者的思考和共鸣,增强感染力。

那么“豹尾”是一个怎样的结局呢?所谓“豹尾”,就是在文章结尾,不仅笔法要简洁明了,而且要像豹尾一样响亮有力,给读者咀嚼和回味的空间,还要追求美感,给读者美的享受。尤其是考场作文,一个好的结局可以在“最后一环”再次打动考官,让他们大方一点,拿高分。

下面我就教你几种实用快速的收尾方法,希望能引起学生对收尾方法的思考和研究。

首先,第一个和最后一个回声,一个完整的质量

小学生作文句子

在文章结尾点问题,从头到尾呼应,也就是在结尾呼应题目,或者呼应开头。这种结尾方式可以使文章更有条理,更有整体性。同时还能引起读者首尾相接的心理美感。

比如文章《闪光的女工》中,“flash”就是文章的主体和中心。文末“工作人员都叫她‘只会拉车放不下的老牛’!党委年年把她评为“优秀共产党员”。这篇文章以群众的赞扬和党委给她的荣誉作为结尾,呼应了“闪光”这个话题。

第二,引用经典,简洁明了

选择引用与主题密切相关的古诗词、名人名言、歌词、谚语、歇后语等名人名言,往往起到深化主题的作用。因为名言警句都是经过实践证明的,寓意深刻感人,哲理意味浓厚,具有启发和教育意义,有的很文艺,习惯于结尾,既让读者信服,又在读者心中产生了“词穷意尽”的效果。

小学生作文写景应注意什么

一篇优秀作文的结尾,“冰心奶奶说‘成功之花’,人们只惊叹于它现在的美丽;然而,原来的蓓蕾浸透了挣扎的泪水,洒下了牺牲的血雨。“我们每个人都渴望成功,所以我们应该在一开始就用我们的单相思来浇灌萌芽的种子。”作者引用了冰心的话,然后融合了自己的观点,使得这个结局生动而有意义。

这里要提醒学生适当引用名言。名言警句是浓缩的语言,有着深厚的文化背景和内涵,应该深入理解。结合自己的感受,名言警句应该是文章内容的自然升华,要和自己的感受很好的融合,做到古为今用。

第三,修辞的运用,妙笔生花

要不要在作文结尾做一个很美的场景?你可以用修辞使语言像珍珠和珠宝一样闪闪发光。

小学生作文怎样开头

巧妙运用修辞手法,尤其是比喻、排比、对偶、象征等词尾,会使文章光彩照人,如春光明媚,形象生动,既能表明作者的写作目的,又能使文章丰富多彩。

比如现在我才真正理解了巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”就是给别人。受伤后的救助是一朵花;及时的拜访是一朵花;适时的呼唤是一朵花;亲切的微笑是一朵花.总之,每一次努力都是一朵花。上面第一段采用了比喻和排比,既增添了文采,又加深了文章的意境,并在文末揭示了文章的主题,效果不错。

第四,巧妙的问题发人深省

以提问的形式提问也是一种很好的结尾方式。它以反问句和反问句的形式启发、强调、肯定和感染到最后。

小学生怎么写好作文的结尾

结尾是作文最后一个重要的“过程”。精彩的结局叫“豹尾”。文章有一个奇妙的“豹尾”,就像嚼干果品香茗,让人一遍遍回味。文章有一条绝妙的“豹尾”,能引起读者的思考和共鸣,增
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