【能力解释】
所谓“文体”，是指记叙文、议论文、说明文和常用应用文。“符合文体要求”首先是指符合试题规定的文体要求，其次是指书面文章符合考生自己选择的文体要求。
[战略解读]
1、符合文体要求。首先是指符合试题规定的文体要求。高考作文要求写记叙文、议论文、说明文、应用文。试题，或者指定某种文体，比如“写议论文”、“写答辩”；或者排斥写某种风格，比如“不写诗、小说、剧本”。如果是指定风格，考生不能随意更改。如果是排他性的，比如“除了诗歌，其他风格没有限制”，考生可以写的风格类型有很多种。甚至写散文、小说等文学体裁，也算是叙事的拓展和延伸。近几年高考是“不限风格”还是“自选风格”，让考生在风格选择上有了更大的自由。其次是指符合考生选择的文体要求。考试题型不限，给考生选择的自由。但如果考生选择写议论文，就应该像写散文一样写，如果选择写散文，就不应该像写“没事”一样写。每年高考作文的评分标准也把“符合文体要求”、“基本符合文体要求”、“不符合文体要求”作为评判作文优劣的重要条件。江苏高考阅卷点进一步阐述了文体要求：“文体特征必须明确。选择风格后，就要按照所选风格的要求来写了。如果说记叙文、描写、抒情、议论、解说有什么的话，笔墨的平均运用是不伦不类的。就算全文能扣，分数也只能低于切入分数。”
2.把握文体规范。高考写作要有明确的“文体感”，即对文章体裁的敏锐感，对提纲的具体印象和理解。叙事的目的是用情感打动人，用实例表现人，以叙述和描写为主要表现形式。因此，它的基本文体特征是叙事简单、材料直观、结构时空、语言生动。议论文的目的是向人们展示如何运用理性，引导人们做事，以讨论和推理为主要表现形式。因此，它的基本文体特征是讨论的主导性、材料的论证性、结构的逻辑性、语言的概括性和观点的独特性。说明文的目的是教人认识和使用，以解释和说明为主要表达方式。因此，它的基本文体特征是科学解释、材料知识、结构组织和语言准确性。
有相当一部分考生只是对记叙文和议论文写作有一点点感觉，但是把握不了分寸感。在文章的构思阶段，把握这一点：写一篇记叙文，主要是通过讲故事来表达自己的思想或感受；写议论文，需要阐述观点，用各种论据和论据分析证明自己的观点是正确的。请看下面两段：
1)我追求坚韧的性格，这使我对旅途中的困难和障碍无所畏惧；它让我屡遭挫折后不屈不挠；一次又一次的打击，让我的心灵为内心的向往苦苦挣扎。因为只有拥有了坚韧的性格，才能拥有强大的心理承受能力，拥有了强大的心理承受能力，才能正视失败，从失败中吸取教训，去争取下一次的成功，而不是失败后陷入低谷，永不翻身。
童年匆匆结束，不知不觉已长成大姑娘，世界豁然开朗。大人的话“这个世界上坏人很多”总是回荡在我的耳边，让人胆战心惊，我紧紧地闭上了心。然而，灰暗的日子闯入了我的世界。我父亲去世了。从此，我的世界一片凄凉。爸爸走了，家里失去了支柱，妈妈突然长了很多白发。从此我明白了：生活如此艰难，一切都要靠努力。我再也不能在妈妈怀里撒娇了，也没有爸爸给我赶走“敌人”。我习惯了热饭热菜，习惯了家的温暖。突然失去了这一切，我哭着抱怨。但是，现实容不得软弱，生活容不得眼泪。我必须学会自己成长。
显然，第一段是讨论，因为作者是在表达一种观点。虽然这个观点的表达比较粗糙，但是简单的说明了我是如何追求坚韧的性格。第二段是叙事，虽然简单，但却是对一个过程的介绍。从这里也可以看出，一个叙事通常是有时间线索的。叙事中有时会有争论，但叙事应该是主要的。叙事中的论证是为叙事服务的，是深化思想或强化叙事所表达的感情，不需要论证。
3.选择最好的款式。
这个题目最适合写什么样的风格。
选择适合自己的风格。善于形象思维的考生可以选择记叙文；擅长抽象思维的考生可以选择议论文。
