【第1篇】掌声响起来－王懿娴作文300字-小学二年级作文
掌声响起
王一贤
相信大家都收到了别人的掌声，我的表现也收到了掌声。
记得我8岁的时候，我和同伴来利津大酒店表演。我们的古筝老师在门口热情地迎接我们。我跑进去，然后从话筒里走出来：“那位‘渔船唱晚了’的表演者，请出来。”
我们走过来鞠躬。我们静静地坐着，轻轻地拨动琴弦。我开始害怕犯错，害怕被嘲笑。我急得满头大汗，但很快就被古筝的音乐陶醉了。
突然听到大家的掌声，让我更加自信。我用心演奏的时候，大家的掌声像一阵狂风一样起伏。我很自然地鞠了一躬，跑下了舞台。
我忘不了。
教官崔美茹
【第2篇】小学生写事作文200字 掌声
有一次，我的作文写得很好，被老师评为范文，老师还让我全班朗读。
上任之前，我很激动，也有点紧张。我咽了口唾沫，等待那一刻。
当我来到舞台上朗读的时候，我只想大声朗读。突然，班里响起了热烈的掌声。掌声给了我信心，我把每一个字都念了出来。我读，读，读好了，就要走下舞台了。突然，无与伦比的掌声再次响起，让我感到荣耀。然而，我还是没有骄傲，而是悄然退下。
下课的时候，我回想起掌声。掌声给了我信心，让我感到光荣。我要感谢那些鼓掌的人：没有他们，这种阅读可能不会完美。虽然我没有人要感谢，但我会永远在心里感谢他们…
【第3篇】掌声响起来－崔海鹏作文300字-小学二年级作文
掌声响起
翠海鹏
我有一个非常好的邻居。
有一次，我家把垃圾扔在门外。我正要去学校捡垃圾的时候，突然发现垃圾不见了。我不解地问：“妈妈，你扔垃圾了吗？”妈妈说：“没有。”我带着一丝疑惑来到学校。
连续几个星期，我们楼里的垃圾都神秘消失了。我们怀疑这是小偷小摸，但我们想知道为什么小偷只偷垃圾而不偷东西。人们越来越担心。
那一次，我出去买东西，发现一个人拿走了我的垃圾。我仔细一看，原来是对面的阿姨。
我把我看到的告诉了大家，大家对阿姨赞不绝口。阿姨上楼时，楼道里响起了热烈的掌声。
阿姨说：“如果不及时扔掉垃圾，会产生污水味，引来很多害虫。所以，大家要及时扔掉垃圾。”大家听完，又是一轮掌声。
教官崔美茹
【第4篇】掌声响起来－于水淼作文300字-小学二年级作文
掌声响起
鱼水庙
相信大家都认识宋祖英，每年春节晚会都有他在场。
你知道她在这背后付出了多少努力吗？
她小时候家里很穷。一天晚上，她背着弟弟出门，不小心被石头绊倒了。她和哥哥滚下山坡，遍体鳞伤。两个人回到家，母亲抱着血淋淋的孩子哭了，弟弟的腿从此毁了。后来宋祖英来到一个歌舞团演出。有一次，她上台表演的时候，不小心把烟灰弄到了脸上。表演的时候，她像个小丑，把要表演的动作表演得很滑稽。观众以为是演出需要，都哈哈大笑起来。从此，宋祖英的知名度逐渐提高。她一直抚养她的弟弟到现在。
每当宋祖英在台上唱完一首歌，掌声总会热烈响起。
教官崔美茹
【第5篇】《掌声》读后感作文500字-小学二年级作文
看完鼓掌
今天看了老师发的阅读材料《掌声》，感触很深。如果你说没看过《掌声》，那是遗憾。故事主人公小英因病一条腿残废。从此她变得孤僻，不愿意与人交往。整天坐在干燥的角落里一句话也不说。然而，一阵掌声彻底改变了她。是新调过来的老师让同学轮流发言。轮到小英的时候，她犹豫了一会儿，然后拖着残疾的腿，摇摇晃晃地走上讲台。同学们给了她最热烈的掌声。突然，一股热流传遍了善体。让她觉得大家都没有对她冷淡。小英感动得哭了。是这一次最热烈的掌声，给了她勇气，让她走出自己的思维，改变自己的生活。
在大多数情况下，任何人都需要别人的鼓励和掌声，这样他才能一步步成功，才能充分发挥自己的特长，为人类做出更大的贡献。在一个人的世界里，一个人不能没有赞美和自信。小英得到了同学们的掌声和鼓励，才鼓起勇气活下去，从自卑中变得自信。在与学生的互动中，从最初的“老死不相往来”，慢慢转变为主动与人交谈，直到最后，我变成了一个天真活泼可爱，敢于走进学校舞蹈室的小女孩。
是的，每个人都需要掌声，尤其是当一个人身处逆境的时候。同时，不要忘记给那些需要支持的朋友鼓掌，让他们和你一起分享快乐。
朋友，请记住：只要每个人都付出一点爱，世界就会变得更美好。
【第6篇】掌声响起来－刘晨作文300字-小学二年级作文
掌声响起
刘晨
“哇”每当我看到书柜里的红色胶合板，掌声就在耳边回响。
红色胶合板是为了参加学校举办的新年晚会。为了参加聚会，我们早出晚归，在学校里精心准备，放弃了玩耍的机会，早早回家学习。不知道多少次，我们失声了；我不知道有多少次，我们太累了，无法去接连笔；不知道多少次，我们练的不稳。
排练完了，还要等更严峻的考验。——给两位音乐老师看节目，接受他们的点评，然后得到好评，节目才能在晚会上表演。那天天气很冷，我们把节目演到了极致，受到了老师的好评。
晚会演出期间，我们笑着把节目推向高潮。大家立刻鼓掌，掌声如雷，我到现在也没忘记。
教官崔美茹
【第7篇】掌声送给她作文200字-小学二年级作文
给她掌声
胡晓晨
我记得去年十月，我们学校举行了一次越野赛跑。我当然能跑得很快。
四年级轮到我们跑步了。当我们信心满满的时候，老师让我们和五年级进行一场pk比赛，我们有些失望。
女生第一，我们男生后面。女生开始跑步的时候，因为都想拿第一，我们班的卜祥瑞也是。我不知道谁脱了她的鞋。如果我们扔掉它们，我们必须穿上它们。然而为了班级荣誉，她一只脚穿鞋，一只脚裸着跑了3000米。
事后我把事情的始末告诉了老师，那天晚上老师给她买了一双鞋。
第二天，“英雄”一进教室，我们就给了她热烈的掌声。
教官崔美茹
【第8篇】《掌声》读后感300字
关于阅读《掌声》的思考
今天看了一篇《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。英子得了小儿麻痹症，腿部残疾，这让她很自卑。有一天，老师让每个学生上台讲故事。轮到英子了。她害怕上台。是学生的掌声激励了她。她摇摇晃晃地走上讲台讲述自己的故事。之后，教室里响起了一阵掌声。
掌声的魅力无穷。如果别人成功了，给他掌声会让他更自信；失败时给他掌声会激励他；遇到挫折给他掌声会让他更勇敢。当我们跌倒时，父母的掌声给了我们安慰；正确回答问题时，老师的掌声会让我们更加自信；当我们成功的时候，同学们的掌声会让我们更加努力。伸出双手，让世界充满掌声！
【第9篇】掌声响起300字
今天，我们颁发了一个主要奖项：奖学金。
今天早上，吴老师拿着一大堆信封来到教室，我们都很困惑。后来有人上去看了看，才知道是奖学金。奖学金有三种，三等奖，二等奖，一等奖，三等奖三块钱，二等奖五块钱，一等奖十块钱。首先，三等奖上台，我们因为没有什么鼓励的话，发出了微弱的掌声。当二等奖来临时，掌声响起，仿佛第二个运动员大摇大摆走上领奖台。一等奖开始颁发，一共三个人，观众进入白热化状态，连掌声都“沸腾”了，那是获奖者的欢呼声。
【第10篇】掌声响起来－扈嘉辰作文300字-小学二年级作文
掌声响起
胡
在掌声中，我站在讲台上，非常激动。
盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的春运。队员们已经准备好了。很快，我们的男子200米决赛开始了，我们准备好了。只听见砰的一声，我像脱缰的野马一样狂奔。虽然表面上还是很放松，但内心却像十五个水桶打水。因为我要面对的是胡英瑞，越野冠军——。因为放松了一段时间，被他们追上了。我跑得很快，追上了一个又一个选手。我面前只有一个人。我追求胜利，最终超过了他。我们离终点线只有20米。我上气不接下气，但他很放松。显然他还没有用尽所有的力气，离终点只有10米了。我累坏了，我只想放松一下，休息一下。刚听到老师同学大声给我加油，我立马大喊，先撞线。
场上掌声如排山倒海.
教官崔美茹
【第11篇】掌声响起来－王懿娴作文300字-小学二年级作文
掌声响起
王一贤
相信大家都收到了别人的掌声，我的表现也收到了掌声。
记得我8岁的时候，我和同伴来利津大酒店表演。我们的古筝老师在门口热情地迎接我们。我跑进去，然后从话筒里走出来：“那位‘渔船唱晚了’的表演者，请出来。”
我们走过来鞠躬。我们静静地坐着，轻轻地拨动琴弦。我开始害怕犯错，害怕被嘲笑。我急得满头大汗，但很快就被古筝的音乐陶醉了。
突然听到大家的掌声，让我更加自信。我用心演奏的时候，大家的掌声像一阵狂风一样起伏。我很自然地鞠了一躬，跑下了舞台。
我忘不了。
教官崔美茹
【第12篇】小学二年级作文：掌声响起
掌声响起
今天，我们颁发了一个主要奖项：奖学金。
今天早上，吴老师拿着一大堆信封来到教室，我们都很困惑。后来有人上去看了看，才知道是奖学金。奖学金有三种，三等奖，二等奖，一等奖，三等奖三块钱，二等奖五块钱，一等奖十块钱。首先，三等奖上台，我们因为没有什么鼓励的话，发出了微弱的掌声。当二等奖来临时，掌声响起，仿佛第二个运动员大摇大摆走上领奖台。一等奖开始颁发，一共三个人，观众进入白热化状态，连掌声都“沸腾”了，那是获奖者的欢呼声。
小学其他年级同类作文
最难忘的掌声
最难忘的掌声
河北省承德县实验小学五年级
武陵源
记得四年级的时候，我得到了最热烈的掌声，掌声还在耳边响着，成了我最难忘的掌声。
四年级的时候，我不爱说话，上课就更不用说说话了。下课后，我总是一个人坐在座位上，但老师经常告诉我起床读课文，认生词，回答问题。这些东西成了我的“套路”。
第一节语文课快结束的时候，老师说：“读下一节课大家写的《街道使用文字情况的调查报告》。学生要在下节课好好复习。”铃铃铃铃。下课铃一响，学生们一个接一个地回到座位上。老师站在讲台上说：“今天我们来读一读大家写的《街道使用文字情况的调查报告》，看看谁写得最好！“首先，老师叫来了一些学习好的同学，他们都写得很好。然后老师把我叫起来让我读。突然，我的心像一个大球，怦怦直跳。我心想，同学嘲笑我文笔差怎么办？我惊恐地站了起来。我看了我写的《街道使用文字情况的调查报告》。不知道过了多久。不知道自己是怎么完成的。心里的大球渐渐停了。我一念，就想起了一阵热烈的掌声。同学说我写的好，老师夸我。这时我激动了，心里的大球又蹦了起来。
在这难忘的掌声鼓舞下，给了我无尽的学习动力。从那以后，我喜欢写作。掌声就是这样，有时候能让一个没有自信的人找到自己，战胜自己。我希望我们的生活有更多的掌声。同学们，请不要吝啬你们的掌声。
对小作者经历的评论可以在我们的身体里找到，但不能都像作者一样对待。是的！作者很幸运。感谢作者遇到了一群有爱心的师生。实际作者的经历也提醒了我们如何对待学习成绩比我们差的学生。这篇文章没有华丽的词藻，但是感情真挚。
(讲师
郝增)
（五年级，700字）
掌声，你是我唯一精神的支柱1200字
我叫张莉。我9岁。我在你们学校增城市历城二小学三年级二班。虽然我不是班长，但我总是为班里争光，比如“投广播稿。”经常投广播稿，看了很多遍，老师夸我。我在上课，作文会很优秀。
有一次，我们正在上语文课，上了第六课，但是课文没有结尾，老师让我们写。我写了，写了，写了，写了很久。过了一会儿，铃响了。下课后，所有的学生都跑到讲台上。过了一会儿，我完成了。我走到讲台上挤了挤。他还奖励了我一张小红花贴纸。邓老师对我说，“，你写的有点啰嗦。如果你稍微改变一下，不要写一切准备停止的东西。你把这朵红花放在我伟大作家的位置上。”我说：“哦。”我跑过去把大红花贴在那里。我把它贴在我的名字旁边。然后回到座位上就没换了。我刺伤了铃铃和铃铃。铃响了，学生们跑回座位。邓老师说：“文笔好的同学，请上台演讲。”邓老师打电话给张国忠。过了一会儿，张国忠结束了他的演讲。邓老师说：你真棒。大家一起喊吧。”学生们喊道：“张国忠，你真棒！”我到达了陈俊熙。过了一会儿，陈俊熙结束了他的演讲，说你刚才棒极了。没想到，老师居然叫我上台。我笑了，但就是忍不住笑。然后我就不笑了。同学们给我鼓掌。我把语文书拿到台上，读得不够好。邓老师说：“很遗憾，作文写得好，但我读得不够好。”邓小姐来帮我看书，她把我的语文书带来开始看。过了一会儿，邓老师给我看完了，同学们都觉得这么长。邓小姐说：“大家喊一声，张莉，你真棒。”之后，学生们喊道：“张莉，你真棒！”学生们喊完后，大声鼓掌。我忍不住笑了。这是让我觉得人生最美好的掌声。我永远不会忘记这掌声和这美好的回忆。邓老师把语文书递给了我。我拿着语文书走回座位。我很开心。当然，我没有傻笑。和以前一样，邓老师说：“能被老师请上讲台的人都很开心。”听到这句话的时候，我心里觉得很开心，甚至更开心。我想：“一个非常成功的人也有经验！不可能这么容易就成为这么成功的人。其实成功人士也有精神支撑。”我的精神支柱是一片意味深长的掌声，里面有老师对我的期待，也有学生对我的敬佩。
这是一片巨大的掌声，我永远不会忘记，还有这段记忆，因为他们是我精神的支柱，无论什么困难的事情，只要这掌声激励着我，我就不会轻易放弃！谢谢邓老师，同学们，还有我的精神支柱，“掌声”！鼓励“鼓掌”！
（小学三年级，）
掌声响起来－董静文
掌声响起
东京文
掌声在生活中无处不在。
有一次，我看到一对刚学会走路的母子。妈妈上了台阶，然后转过身，看了看孩子，让他自己上台阶。孩子抬起脚，但又缩了回去。周围的人看到他都想抱起来，但是妈妈拦住了。孩子又抬起脚，用脚趾头摸了摸边缘，然后不停的抬起，突然往后一倒，坐在了地上。母亲把他扶起来，然后回到原来的地方。当她的孩子走过来时，孩子猛地站起来，踏上台阶。母亲笑了笑，周围的人迎了上来，一起拍手。
掌声影响一个人的一生。小男孩迈出了宝贵的一步，占领了人生的第一个高地。相信他，祝福他。在未来人生的漫长旅途中，他会变得更加坚定，更加坚强。当然，掌声会永远伴随着他。
教官崔美茹
（三年级，300字）
