【第1篇】《掌声》读后感300字
关于阅读《掌声》的思考
今天看了一篇《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。英子得了小儿麻痹症，腿部残疾，这让她很自卑。有一天，老师让每个学生上台讲故事。轮到英子了。她害怕上台。是学生的掌声激励了她。她摇摇晃晃地走上讲台讲述自己的故事。之后，教室里响起了一阵掌声。
掌声的魅力无穷。如果别人成功了，给他掌声会让他更自信；失败时给他掌声会激励他；遇到挫折给他掌声会让他更勇敢。当我们跌倒时，父母的掌声给了我们安慰；正确回答问题时，老师的掌声会让我们更加自信；当我们成功的时候，同学们的掌声会让我们更加努力。伸出双手，让世界充满掌声！
【第2篇】教室里的掌声作文600字-小学二年级作文
教室里的掌声
江津区尤溪小学邓树丹
在我的学习生活中，掌声无处不在。校长讲完后，会有一阵掌声表示对校长的尊重；当一个同学结束他的演讲时，会有一阵掌声来表示他对一个同学的赞扬和礼貌……在我们教室里，也有一阵掌声。其中，给我印象最深的是那两声掌声。
那是这学期的一天。张老师来到教室。他说了“上课”之后，就叫学生读，然后背诵一段需要背诵的自然段。大家都认真准备了，张老师也在认真看。时间流逝，张老师说：大家都差不多准备好了。现在，让我们来一场" pk "比赛。“这是一场师生之间的背书‘pk’大赛。同学们都让老师先背，张老师同意了，背的很流畅。然后，同学们背诵。只见学生们一个个冲上来举手。”老师，老师，老师.“这个回来了，那个回来了.张坤杰也举起了手，老师叫了他的名字“张坤杰”。”张坤杰站起来开始背诵。他背完之后不知道是谁在开，教室里掌声经久不息。这掌声是持久而热烈的.虽然他背的不是那么流畅，但是在同学眼里，他是这样背的，很好.
还有一次，也是" pk "大赛，不过是左右学生之间的" pk "大赛，还是背书。大家都主动举手。但是最后左边的同学比右边的同学多扣了一分，输给了右边的同学。赛后，左边的同学记起了一阵掌声，表示大家都被这场失利所折服.
快看！在我的学习生活中，掌声四起。有了掌声的魔力，生活会变得更好！(讲师张卫东)
【第3篇】掌声响起来－刘晨作文300字-小学二年级作文
掌声响起
刘晨
“哇”每当我看到书柜里的红色胶合板，掌声就在耳边回响。
红色胶合板是为了参加学校举办的新年晚会。为了参加聚会，我们早出晚归，在学校里精心准备，放弃了玩耍的机会，早早回家学习。不知道多少次，我们失声了；我不知道有多少次，我们太累了，无法去接连笔；不知道多少次，我们练的不稳。
排练完了，还要等更严峻的考验。——给两位音乐老师看节目，接受他们的点评，然后得到好评，节目才能在晚会上表演。那天天气很冷，我们把节目演到了极致，受到了老师的好评。
晚会演出期间，我们笑着把节目推向高潮。大家立刻鼓掌，掌声如雷，我到现在也没忘记。
教官崔美茹
【第4篇】掌声响起来－于水淼作文300字-小学二年级作文
掌声响起
鱼水庙
相信大家都认识宋祖英，每年春节晚会都有他在场。
你知道她在这背后付出了多少努力吗？
她小时候家里很穷。一天晚上，她背着弟弟出门，不小心被石头绊倒了。她和哥哥滚下山坡，遍体鳞伤。两个人回到家，母亲抱着血淋淋的孩子哭了，弟弟的腿从此毁了。后来宋祖英来到一个歌舞团演出。有一次，她上台表演的时候，不小心把烟灰弄到了脸上。表演的时候，她像个小丑，把要表演的动作表演得很滑稽。观众以为是演出需要，都哈哈大笑起来。从此，宋祖英的知名度逐渐提高。她一直抚养她的弟弟到现在。
每当宋祖英在台上唱完一首歌，掌声总会热烈响起。
教官崔美茹
【第5篇】小学二年级作文：掌声响起
掌声响起
今天，我们颁发了一个主要奖项：奖学金。
今天早上，吴老师拿着一大堆信封来到教室，我们都很困惑。后来有人上去看了看，才知道是奖学金。奖学金有三种，三等奖，二等奖，一等奖，三等奖三块钱，二等奖五块钱，一等奖十块钱。首先，三等奖上台，我们因为没有什么鼓励的话，发出了微弱的掌声。当二等奖来临时，掌声响起，仿佛第二个运动员大摇大摆走上领奖台。一等奖开始颁发，一共三个人，观众进入白热化状态，连掌声都“沸腾”了，那是获奖者的欢呼声。
【第6篇】掌声响起来－崔海鹏作文300字-小学二年级作文
掌声响起
翠海鹏
我有一个非常好的邻居。
有一次，我家把垃圾扔在门外。我正要去学校捡垃圾的时候，突然发现垃圾不见了。我不解地问：“妈妈，你扔垃圾了吗？”妈妈说：“没有。”我带着一丝疑惑来到学校。
连续几个星期，我们楼里的垃圾都神秘消失了。我们怀疑这是小偷小摸，但我们想知道为什么小偷只偷垃圾而不偷东西。人们越来越担心。
那一次，我出去买东西，发现一个人拿走了我的垃圾。我仔细一看，原来是对面的阿姨。
我把我看到的告诉了大家，大家对阿姨赞不绝口。阿姨上楼时，楼道里响起了热烈的掌声。
阿姨说：“如果不及时扔掉垃圾，会产生污水味，引来很多害虫。所以，大家要及时扔掉垃圾。”大家听完，又是一轮掌声。
教官崔美茹
【第7篇】掌声响起300字
今天，我们颁发了一个主要奖项：奖学金。
今天早上，吴老师拿着一大堆信封来到教室，我们都很困惑。后来有人上去看了看，才知道是奖学金。奖学金有三种，三等奖，二等奖，一等奖，三等奖三块钱，二等奖五块钱，一等奖十块钱。首先，三等奖上台，我们因为没有什么鼓励的话，发出了微弱的掌声。当二等奖来临时，掌声响起，仿佛第二个运动员大摇大摆走上领奖台。一等奖开始颁发，一共三个人，观众进入白热化状态，连掌声都“沸腾”了，那是获奖者的欢呼声。
【第8篇】掌声送给她作文200字-小学二年级作文
给她掌声
胡晓晨
我记得去年十月，我们学校举行了一次越野赛跑。我当然能跑得很快。
四年级轮到我们跑步了。当我们信心满满的时候，老师让我们和五年级进行一场pk比赛，我们有些失望。
女生第一，我们男生后面。女生开始跑步的时候，因为都想拿第一，我们班的卜祥瑞也是。我不知道谁脱了她的鞋。如果我们扔掉它们，我们必须穿上它们。然而为了班级荣誉，她一只脚穿鞋，一只脚裸着跑了3000米。
事后我把事情的始末告诉了老师，那天晚上老师给她买了一双鞋。
第二天，“英雄”一进教室，我们就给了她热烈的掌声。
教官崔美茹
【第9篇】《掌声》读后感作文500字-小学二年级作文
看完鼓掌
今天看了老师发的阅读材料《掌声》，感触很深。如果你说没看过《掌声》，那是遗憾。故事主人公小英因病一条腿残废。从此她变得孤僻，不愿意与人交往。整天坐在干燥的角落里一句话也不说。然而，一阵掌声彻底改变了她。是新调过来的老师让同学轮流发言。轮到小英的时候，她犹豫了一会儿，然后拖着残疾的腿，摇摇晃晃地走上讲台。同学们给了她最热烈的掌声。突然，一股热流传遍了善体。让她觉得大家都没有对她冷淡。小英感动得哭了。是这一次最热烈的掌声，给了她勇气，让她走出自己的思维，改变自己的生活。
在大多数情况下，任何人都需要别人的鼓励和掌声，这样他才能一步步成功，才能充分发挥自己的特长，为人类做出更大的贡献。在一个人的世界里，一个人不能没有赞美和自信。小英得到了同学们的掌声和鼓励，才鼓起勇气活下去，从自卑中变得自信。在与学生的互动中，从最初的“老死不相往来”，慢慢转变为主动与人交谈，直到最后，我变成了一个天真活泼可爱，敢于走进学校舞蹈室的小女孩。
是的，每个人都需要掌声，尤其是当一个人身处逆境的时候。同时，不要忘记给那些需要支持的朋友鼓掌，让他们和你一起分享快乐。
朋友，请记住：只要每个人都付出一点爱，世界就会变得更美好。
【第10篇】掌声响起来－扈嘉辰作文300字-小学二年级作文
掌声响起
胡
在掌声中，我站在讲台上，非常激动。
盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的春运。队员们已经准备好了。很快，我们的男子200米决赛开始了，我们准备好了。只听见砰的一声，我像脱缰的野马一样狂奔。虽然表面上还是很放松，但内心却像十五个水桶打水。因为我要面对的是胡英瑞，越野冠军——。因为放松了一段时间，被他们追上了。我跑得很快，追上了一个又一个选手。我面前只有一个人。我追求胜利，最终超过了他。我们离终点线只有20米。我上气不接下气，但他很放松。显然他还没有用尽所有的力气，离终点只有10米了。我累坏了，我只想放松一下，休息一下。刚听到老师同学大声给我加油，我立马大喊，先撞线。
场上掌声如排山倒海.
教官崔美茹
【第11篇】掌声响起来－王懿娴作文300字-小学二年级作文
掌声响起
王一贤
相信大家都收到了别人的掌声，我的表现也收到了掌声。
记得我8岁的时候，我和同伴来利津大酒店表演。我们的古筝老师在门口热情地迎接我们。我跑进去，然后从话筒里走出来：“那位‘渔船唱晚了’的表演者，请出来。”
我们走过来鞠躬。我们静静地坐着，轻轻地拨动琴弦。我开始害怕犯错，害怕被嘲笑。我急得满头大汗，但很快就被古筝的音乐陶醉了。
突然听到大家的掌声，让我更加自信。我用心演奏的时候，大家的掌声像一阵狂风一样起伏。我很自然地鞠了一躬，跑下了舞台。
我忘不了。
教官崔美茹
【第12篇】《掌声》读后感300字
关于阅读《掌声》的思考
今天看了一篇《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。英子得了小儿麻痹症，腿部残疾，这让她很自卑。有一天，老师让每个学生上台讲故事。轮到英子了。她害怕上台。是学生的掌声激励了她。她摇摇晃晃地走上讲台讲述自己的故事。之后，教室里响起了一阵掌声。
掌声的魅力无穷。如果别人成功了，给他掌声会让他更自信；失败时给他掌声会激励他；遇到挫折给他掌声会让他更勇敢。当我们跌倒时，父母的掌声给了我们安慰；正确回答问题时，老师的掌声会让我们更加自信；当我们成功的时候，同学们的掌声会让我们更加努力。伸出双手，让世界充满掌声！
小学其他年级同类作文
掌声响起来－陈佳雯
掌声响起
陈嘉文
一阵热烈的掌声慢慢响起。这是什么东西？让我小心翼翼地给你指路。
我记得那是一个阳光明媚的早晨。来到学校，听老师说：“下午第二节课开读书报告会，先给一个主持人，让各组提前准备。
结果我是主持人，我马上准备了下午汇报会的小组名单和内容。
下午第二节课，随着时间的推移，各组的表演都结束了，一阵掌声鼓励，啊！最后，轮到我们表演了。我们用最好听的声音读读书笔记。
不一会儿，我们组的表演结束了，教室里一片嘈杂。突然觉得因为这个噪音，我们觉得自己的表现更完美了。
最后我们组在小组中获得第一名。同学们又给了我难忘的掌声。
教官崔美茹
（三年级，300字）
掌声(原创)
在我们的生活中，有一个美丽的声音——掌声。我们都明白。它给人鼓励和勇气！它不仅能让winner欣赏他的生活方式，也能让失败者看到胜利的曙光。
我记得那是一个安静的夜晚。我们在友谊宾馆举行了一场特别的音乐表演。第二部分是我们的集体古筝表演。当时我很紧张。随着时间的推移，终于轮到我们表演了。这时，我的心情更加紧张。当我走上台坐在凳子上的时候，我暗暗告诉自己，不要紧张，相信我会成功。因为这是我第一次在这么大的舞台上展示自己，而且我最近在最前面面对观众，显然我更紧张。当我把手轻轻放在琴弦上拨弦时，优美的琴声赢得了观众的掌声！我的心慢慢平静下来，我们的伙伴配合得很默契。这架钢琴赢得了观众一次又一次的掌声。时间过去了，我们的表演结束了。一瞬间，全场又响起了雷鸣般的掌声。我深吸一口气，我们整齐的向观众鞠躬，然后在观众的掌声中有条不紊的走下舞台。
从此，我相信掌声会陪我走过雨季，走进阳光，陪我从小学到中学，用热情和汗水一次次铸就辉煌！现在，当雷鸣般的掌声再次为我欢呼时，掌声再次萦绕在我的脑海里！
（五年级，500字）
掌声无价
掌声是一颗璀璨的明珠，在我们迷茫的时候指引我们前行；掌声可以在我们即将跌落悬崖的时候从悬崖上拉回。掌声是无价的。
掌声可以给人以赞美；掌声可以给人鼓励；掌声能给人勇气；掌声有很多含义。在我的生活中，掌声是一种激励。每节语文课前，我们都会做一个“课前三分钟”的演讲。今天第二节课，陈启豪上台演讲，但他拒绝演讲。这时，刘老师给我起名叫：“金扬，代替陈启豪上台讲话！”我的心像十五个水桶打水，我在想：我现在能做什么？我还没准备好！冷汗从额头渗出，像热锅上的蚂蚁——乱窜。这时，同学们给了我热烈的掌声。不知怎么的，我突然鼓起勇气，大步走向讲台。上台后，我的心像兔子一样怦怦直跳，但说话毫不含糊，语言流畅，没有恐惧。连我都很惊讶。这可能就是掌声的力量吧。
掌声是无价的，是掌声给了我们活下去的动力；是掌声给我们增添了生命的色彩；是掌声让我们充满活力。也许当你输掉了学习象棋领域的所有比赛，掌声会让你觉得还有起死回生的希望，还有转机。
湖南省岳阳县华容县城关镇第一小学五年级金扬：
（五年级，450字）
