【第1篇】我做小老师作文500字-小学二年级作文
我是一名小老师
一天，老师宣布了一件事：让学生们谈谈海洋教育。听到这里，我立刻举手喊道：“我！我！”。老师说“安静”。然后我讲了讲讲课的同学。其中，我说的是第四课。
一到家就准备课件。经过两天的制作和多次修改，我人生中的第一个课件出来了。过了几个星期，终于轮到我讲课了。
我站在讲台上的电脑旁边，打开我的课件。“叮叮”铃响了，所有的学生都在等着上课。我的第一反应是对这么快就开始上课感到惊讶。第二次按铃后，所有的学生都准备好了。只有我站在井台上，突然有点紧张。还有几个同学说“张老师”不错，让我觉得有点不知所措，还觉得有点不自嘲。我尽力压抑自己的情绪。说：“上课。”
我先给学生解释了一下，这个班说话了吗？我还给你看了一些材料和图片。终于上完了这门课。最后同学们对我的课件做了一个总评：1。字体不清晰。(原因有二。第一，我们班有大量的近视学生，但是字体颜色和图片的背景颜色基本一致。) 2.图片太多，不好说。3.没有结论。等等。但也有好评：1。敢言，勇气可嘉。2.有课外联系，在其他方面发展。
最后在失败的基础上做了课件《人生第二》。这次整合了全班的优势，讲座非常成功。
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【第2篇】令人憎恨的小老师作文350字-小学二年级作文
烦人，好头疼。最近有个可恶的小老师。他是我家最调皮捣蛋的人，大名鼎鼎的吴豪吉。看，他在检查我的背！过来看看！
“穷——富”，“描述——。”“错了，错了，这应该是一种暗示。”小老师模仿老师的语气说。“我知道，意思都一样，都是废话！”我不回头。不是，他听到我的回复，怒不可遏，瞪着我的大眼睛，冲我吼道：“哼，你怎么敢骂我老师，打我。”之后，我伸出小手，用力打了一下手指。我笑了，不情愿地说：“原谅我。”我忍不住在后面嘀咕：“你这个可恶的坏孩子，等着瞧吧。”说完还狠狠地瞪了他一眼，走开了，谁让他是小老师呢？
他是个严厉的老师，一句话也不放过，可是谁让他妈妈没有时间呢？我怕得罪他。我很无奈。
武曌省原平市青年街小学二年级
【第3篇】当个“小老师”不容易作文200字-小学二年级作文
当小老师不容易。一不小心就会被老师贬为平民。我做小老师的机会很少，一年只能做一次小老师。
小老师打人或者还手的时候，要惩罚比平民多一倍的乌云；很早起床去学校管理已经到校的学生；吃饭的时候吃的特别快，吃完之后把同学剩下的饭和用过的盘子收拾干净；老师不在的时候还需要管理学生看书，没有书的人还要向老师借书
最后轮到我当小老师了，但是老师有事，让我和另一个小老师来管理。同学不听我们的，吵。我们打了一、二、三多次电话！他们只有回去冷静下来！但还是吵，没平静下来，他们不怕我们。
结果生活老师让我们下去，我说老师让我们管。但是我忍不住被裁员！我的小老师要到中午才能做任何事情。这次真的不够。
【第4篇】我也当了回小老师作文800字-小学二年级作文
我也成了小老师
星期天，我在社区广场玩拖鞋的时候，一个阿姨带着一个小哥哥来找我。阿姨手里还拿着一只拖鞋。看到的时候是全新的“钻石板”，轮子完全没磨损。原来阿姨想让我给小哥哥当老师，教他怎么滑陷阱。小哥哥才五岁半。他胖乎乎的，很可爱。“大哥哥，你能教我吗？我要和你一样优秀！”我的小弟弟崇拜地看着我。这让我很尴尬。感觉脸有点红，心跳很快。要知道，我从来没有教过别人怎么学拼图。“阿姨，我不知道怎么教。”“没关系，你怎么学的，教教小哥哥就行了。”看到阿姨这么信任我，我不禁有点自豪，但还是很紧张。我在心里苦苦思索，我妈当时是怎么教我的，我是怎么学的。
我先用我妈教我的方法试了试小哥哥的支撑脚，和左脚一样。然后，我把板子放在小哥哥面前的地上，让阿姨抱着小哥哥，左脚放在板子前面，然后把右脚捡起来放在后面，先横着往前走，主要是练习掌握平衡；跑了几圈后，我告诉我的小弟弟，他可以试着前后摇晃右脚，这样板子就会向前滑动。同时注意保持身体直立，向前看。就这样，大妈抱着小哥哥在广场转悠。我告诉阿姨，当我感觉弟弟在我手里用力越来越小的时候，我可以试着松开手。掌握平衡后，基本可以自己滑行，可以学习上下板，上板可以借助小坡度学习；下板可以扭“”，就是左右脚扭向不同的方向。至于刹车，我觉得有点难。暂时不推荐小哥哥学。最后，我告诉小哥哥要勇敢，不要怕摔，摔两次就要学会。
经历了这一切，我不禁松了口气。我用手一摸，感觉额头有点冒汗。要知道，这是我第一次当小老师。我觉得我刚才说话有点语无伦次。要不是阿姨鼓励，我真的坚持不下去了！哦，当老师不容易。我不能再麻烦我的老师了。他们多努力啊！
二(三)班路小学
讲师：林琳
2010-3-14
【第5篇】我当小老师作文450字-小学二年级作文
我是一名小老师
陈，宜春艺术中心二年级
今天老师让我们玩一个游戏，就是“当小老师”。
游戏开始，老师发了一些小纸条，上面写着各种角色：当绘画老师，数学老师，语文老师……我是第一个上去的，因为我最有纪律性，所以老师选了我。我一上去，心里就充满了自信。我抽签，选了一个当绘画老师。这是我最喜欢的工作，应该是最轻松的，心里充满了喜悦。我心想：我平时最会画船，就教他们画船吧。首先，我想向大家介绍：“大家好，我是陈骁老师，今天我教你们怎么画船。先画船底，再画船体，然后在船头画一面红旗。”我一停止写作，就觉得自己说得有点太快了。不知道下面的同学是听明白了还是听清楚了。我一画完，我的一个同学就提出了一个问题。她说：“你画的船一点都不像船。”我听了之后有点紧张，脸红了。突然，另一个同学喊道：“老师，你没说清楚。你说这么快我还是不会画画。”这个问题让我无语。
唉！老师真的不怎么样！除了自身能力外，还要管住学生让他们听，教的时候注意背，让学生听懂。
【第6篇】五分钟的小老师作文500字-小学二年级作文
“丁”的铃声响了。这是自然的教训。
周老师走进教室问："同学们，谁来当五分钟的小老师？"老师的话音刚落，教室里鸦雀无声，没有人敢举手。我发现周老师的眼睛正对着我。突然心怦怦直跳，真想钻到桌子底下，但又怕同学说我中队长是“缩头乌龟”，只好战战兢兢地举起手。“山嘉园，告诉我！”我的老师大声叫我的名字，所以我不得不慢慢走上舞台。我站在讲台上，所有的目光都集中在我身上。我慌了，不知所措地站在那里。周老师走到我面前，摸着我的头笑着说：“别怕，你能行的！”听了老师的话，心里涌起一股暖流。定了定神，想了想昨天预习的内容，鼓足勇气问：“谁说，哪里能找到蚯蚓？”学生们一听，纷纷举手。我点了许帅的名，许帅说：“在土里，在烂草堆里……”我竖起大拇指说：“很好，非常好！”。当我问“铜、铁、铝有什么异同？”大部分同学都不清楚，小手一只接一只缩回去了。我点了一下沈鹏程的名字，他说：“都是金属，只是硬度不一样……”教室里响起了热烈的掌声。我也回到了我在老师表扬的眼中的位置。
虽然五分钟的小老师很短，但它不仅锻炼了我的勇气，也让我深刻地认识到课前做好准备是多么重要！
【第7篇】我是小老师作文400字-小学二年级作文
一大早，太阳在东方露出了笑脸。我很早就背书包去学校了。一路上，鸟儿歌唱，花儿向我招手，我的心里充满了喜悦。因为今天，我是一个小老师。
在教室里，所有的学生还没有来。我先坐在自己的位置上，从书包里拿出书和生词卡，一遍又一遍的看，然后一遍又一遍的练习怎么当小老师。
时间流逝，学生们陆续来到教室。同学们都到了，我走到讲台上，对全班同学说：“大家好，今天我是小老师，带领大家早读。请把书翻到第19页……”
教室里有书的当啷声。我太高兴了，大家都听我的指挥。看完书后，我以老师为榜样，一张一张地拿出卡片给同学们看。有些学生没有仔细阅读，在桌子上做了一些小动作。我说：“别小动作。如果你不仔细读生词，我就写下我的名字。”那些同学听了我的话，坐直了，一起看书。
晨读课结束了，我的任务终于圆满完成了。我今天向老师汇报了我早读的情况，回到座位上。老师夸我今天是个小老师，纪律严明。别提我心里有多高兴了！
职位：浙江省瑞安市第二实验小学二(4)班郑子寒(塘厦镇赵宅)
【第8篇】我做小老师作文500字-小学二年级作文
我是一名小老师
一天，老师宣布了一件事：让学生们谈谈海洋教育。听到这里，我立刻举手喊道：“我！我！”。老师说“安静”。然后我讲了讲讲课的同学。其中，我说的是第四课。
一到家就准备课件。经过两天的制作和多次修改，我人生中的第一个课件出来了。过了几个星期，终于轮到我讲课了。
我站在讲台上的电脑旁边，打开我的课件。“叮叮”铃响了，所有的学生都在等着上课。我的第一反应是对这么快就开始上课感到惊讶。第二次按铃后，所有的学生都准备好了。只有我站在井台上，突然有点紧张。还有几个同学说“张老师”不错，让我觉得有点不知所措，还觉得有点不自嘲。我尽力压抑自己的情绪。说：“上课。”
我先给学生解释了一下，这个班说话了吗？我还给你看了一些材料和图片。终于上完了这门课。最后同学们对我的课件做了一个总评：1。字体不清晰。(原因有二。第一，我们班有大量的近视学生，但是字体颜色和图片的背景颜色基本一致。) 2.图片太多，不好说。3.没有结论。等等。但也有好评：1。敢言，勇气可嘉。2.有课外联系，在其他方面发展。
最后在失败的基础上做了课件《人生第二》。这次整合了全班的优势，讲座非常成功。
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【第9篇】做一名小老师作文300字-小学二年级作文
前几天生病了，呆在家里没事干。做点什么？你做几架小飞机？不，太简单了。
让我做个小老师。但是学生是谁呢？我想：不是有奶奶吗？我怎么会忘记呢？嗯，我现在可以给她讲课了。但是你在说什么？我想想。想起来，就说拼音吧！我在我的小黑板上写了个“b”，我问我奶奶：“这是什么字？”奶奶看了半天，说：“不知道。”看了半天没看出来。我一天要教一个。但是我又觉得，一天学一个太没效率了。于是我在黑板上写了一个拼音。叫奶奶去拼。并且给奶奶留了作业，背我今天讲的拼音。第二天，我检查奶奶是否完成了作业。结果只有四个奶奶，还不错！
傅，北京市小学二年级走读部
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小学其他年级同类作文
我当小老师
我妈让我多学点课外知识，学点奥数和奥数。为了提高我的学习兴趣，我妈让我做个小老师，教她认复音字。
我带了《语文奥赛与提高天天练》，翻到第六单元，单词变色龙。我教我的母亲阅读：完美，虚假，快乐，唯一，房间，和…有些单词我看不懂，就查字典，然后教妈妈看一些单词。有些话我没听懂，我妈就跟我说了。我们都互相学习，所以我学得很快。我觉得很有意思。
多亏了我妈妈，我在学习中茁壮成长。我一定要做一个好妈妈的老师，为妈妈服务，让妈妈能更准确的读拼音。
（四年级，200字）
我当小老师
虽然不是第一次当小学老师，但还是有点激动和紧张。我在心里鼓励自己：你永远是最好的。
这一天，我早早来到学校，把书包放在课桌里，拿出数学书站在讲台上，说：“请拿出你们的数学书，翻到第三页。”我看了一眼下面。一些学生假装没听见我说话，做他们自己的事。有同学说要上厕所。我心想：怎么办？老师后来来了，看到学生这样我会被批评。我立刻清醒过来。这时，张正义走过来说：“我在下面巡逻。我看到自己不学习，就把名字写在黑板上，让老师处理。”我点头同意了。我又开始了。不知道为什么。我的同学好像被施了魔法，他们其实很认真的看书。是我的幻听吗？不，显然是真的。我会回到现实。没事的。老师来的时候，我很高兴看到同学们在看书。以前看到同学能带领大家学习就很羡慕，但个人经历没那么有趣。我要时刻关注每个同学有没有在学习，学生读到哪里了，然后关注。
我喜欢当小老师的感觉。
双流实验小学60班
郭艳玲
（六年级，400字）
我当小老师
我是上海豫园路1号小学5 (1)号钱虎阁的小老师
我奶奶整天不是做家务就是看书。上学的时候，奶奶帮我送去学校；放学后，奶奶带我回家。就这样，日复一日，年复一年，天天如此。我觉得奶奶的生活太无聊了，根本不追求浪漫。周末，我完成了作业，准备当一名小老师，教奶奶学计算机。
我对正在沙发上看书的奶奶说：“奶奶，我来教你学电脑吧！”奶奶想了一下说：“好吧，今天我第一次跟你学计算机！”
于是，我和奶奶走进了房间。"学习电脑的第一步是先打开机器."我说：“嗯，主机上面有一把又细又长的钥匙，那就是电源。你看，你一打开，里面的灯马上就亮了，说明你已经打开了。”我边说边给奶奶看。“这个简单，我理解。”奶奶说。
“打开机器，重新打开互联网，从收藏夹里拿出保留的网站，开始上网。关机时，就像开机时一样，按同一个按钮，关机。”我说话做事。“是的，我明白。”奶奶说。
周日我给奶奶测试怎么操作的时候，她忘了。我说：“奶奶，你怎么这么糊涂？怎么这么快就忘了？”奶奶说：“奶奶老了，脑子不好使。你怎么能这样说奶奶呢？”我想：是啊，你怎么能这样对待长辈呢？于是，我把上网的步骤一步一步写在纸上。如果奶奶忘了，可以按照上面的步骤来。奶奶同意了。
星期一，我放学回家，看见奶奶在电脑桌前上网。
看来我是个不错的小老师！
讲师：徐增辉
（五年级，600字）
