【第1篇】新世纪,我能行作文1100字-小学六年级作文
在新世纪，我能做到。福建省泉州市广金小学六(3)条河流变成了星星，人类历史进入了21世纪。中华民族五千年辉煌的文明史翻开了新的篇章。
在21世纪，和平与发展仍然是世界的主流。近10年来，中国一直专注于经济建设。中国的经济增长率每年增长7~8%。强国富民不是空谈。党的十六大吹响了全面建设小康社会的号角。中华民族的伟大复兴历来落在我们这一代人的肩上。
我们很幸运地生活在这样一个时代，在这个时代，世界通过网络技术和信息高速公路连接在一起，我们生活在一个地球村里。生物技术改变了人类对世界万物的认识。基因测序再次揭示生命的奥秘。再过10年、20年、30年甚至更久，人类就能打破一切生命密码，让人类远离疾病，让所有人健康健康地生活在一个和谐的星球上。航天技术的飞速发展改变了探索宇宙奥秘的壮举。中国神舟一号飞船已经成功载人，今年将很快实现首次载人飞行。中国人会和吴刚一起喝桂花酒，和嫦娥在天上跳舞.突如其来的非典病毒肆虐全球，给我们敲响了警钟。
然而，世界是一个多元的共同体，世界在瞬间发生着变化。在和平与发展的主题下，世界上仍然存在一些不和谐的因素。中东局势，朝鲜核危机，多极化格局滑向权力的迹象，贫富差距明显拉大，相当一部分欠发达地区的人民过不上温饱生活。贫困、疾病和生态破坏仍然威胁着人类的繁衍。一百多年前的鸦片战争到新中国成立这段时间，封建王朝腐败无能，帝国主义列强侵略蹂躏，军阀混战，中国穷病交加，留下了一个贫穷的旧中国。新中国成立后，中国领导的宏伟建设取得了辉煌成就。特别是改革开放25年以来，中国的进步速度举世瞩目。但由于留给我们的基础薄弱，基础差，要实现强国梦，还需要全体中国子孙的努力。
作为新世纪的中国青少年，我们没有理由不相信祖国的辉煌未来会到来，中华民族的伟大复兴会实现。与此同时，我们也深刻认识到，要肩负起振兴中华的重任，就必须艰苦奋斗，孜孜不倦地学习。前人为我们树立了榜样：苏秦头挂梁，锥咬；车胤囊尾蚴；孙康薛莹；匡衡学习勤奋，不用蜡烛，从墙上偷光；范仲淹穷机械，画粥。周恩来为中国的崛起而学习。作为一个成长中的中国青少年，只有加倍努力学习，广泛认识自然，全面发展，提高综合素质，才能使科技日新月异，才能在全球科技和经济的竞争中从容取胜，才能从声音到权利书写辉煌的人生。
新世纪我能做到。
【第2篇】我能行作文600字-小学六年级作文
我能做到。
东昌区三个实验
宁睿涵
“我能行！”这句话经常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。无论在学习上还是在日常生活中，我总是对自己说：“我能行！”
五年级的时候，每个班要选一个人值班。因为我的组织能力不是很强，所以对自己没有什么希望，我觉得值班就够了。但是，在老师交的名单里，我看到了我的名字，而且是第一周！我惊呆了，心想：老师怎么看？我在为周生值班。我怎样才能在外围值勤？但是，事实是无法改变的，我要做这个值！
我上任第一天，就遇到了麻烦。我要处理很多罚分的存根，还要给周生安排工作。每次课后我都要站岗.唉！我很想快刀斩乱麻，但是只能慢慢习惯！然而就在这个时候，我想起了我的口头禅“我能行！”所以我增加了面对挑战的信心和勇气。虽然还是有些困难，但是感觉工作比第一次轻松多了。查的时候比较自信，有点组织能力，可以合理分配价值观。好像信心可以增加勇气，勇气可以增加力量！经过一周的不懈努力，我终于被评为优秀学生。自信是成功的关键！
自信是成功的第一秘诀。只有说“我能行”，才能取得更大的成功。但是，有人会说：“中华民族历来视谦虚为美德。那些相信自己的人不都叫‘自大的人’吗？”其实自信不是骄傲。有信心，就有勇气；只有有勇气，我们才能成功。骄傲就是傲慢，人不被重视。所以自信是必不可少的。
永远对自己说“我能行”，让不可能变成可能，一切皆有可能！
小学儿童游戏网
【第3篇】我能行(转载)作文900字-小学六年级作文
在过去六年的小学生活中，我遇到了很多困难，大多数情况下我都能克服。每次遇到挑战，我都会对自己说：“我能行！”
记得初三的时候，数学老师给我们出了一道奥数题，全班同学都说难。仔细看完题，我就“晕”了。这些问题极其复杂多变。我不禁抱怨老师怎么会出这么难的问题。毫无疑问，我瞥见了我们班同样在努力思考的“数学天才”，我失去了信心。“怎么办？我等下还要去拉小提琴，就要迟到了。”越做不到，脑子里越想，越担心自己。这时，一个同学居然提了这个问题，冲向老师，表示自己的成功。看着他兴高采烈的样子，我心里更着急了。我擦了擦额头的汗，深吸了一口气，心想：“为什么别人能做的，我就不能做呢？”我能行！“然后，我开始一步一步的复习题目，稍微算了一下。最后我读了题的意思，发现了解题中的瑕疵，做出了这道难题。我轻轻松了一口气，重复着“我能行！我能行！" .
其实有时候，可能只是“我能行”，你就能到达成功的彼岸。
前年夏天，在妈妈的鼓励下，我学会了游泳。说实话，学游泳其实很难。我们在一个1.8米深的池子里学习，池子长11米，宽8.9米。成年人来回游泳是一件很费力的事，何况我刚学会划水。然而教练让我们来回游了10次。“天啊，下课后这样游泳没完没了。”我心里暗暗嘀咕，但看到其他同学一个个跳进水里，我只好一头扎进水里拼命游。
一次往返，两次往返，三次往返.五个来回，我一直往前游，耳朵呼吸越来越深。感觉自己的力气在这池水里一点点融化，真的游不动了。教练看了看我之前的努力，让我休息五分钟，然后让我继续。四个来回都游不下去，最后还是等妈妈来接我。
第二天，教练告诉我，昨天，同学们全部完成了10次往返训练，连最慢的小姐姐都坚持要游泳。只有我.听了教练的话，我觉得很惭愧。10次往返只错过一次往返。如果当时坚持的话，我还能完成吗？
“我能行！”多么简单的三个字，却在我遇到困难的时候，像一盏神灯一样指引我走向成功的方向。也许有时候我们需要的只是简单的——“我能行！”。
【第4篇】我能行我真的很棒作文1400字-小学六年级作文
第一，跳高。我很紧张，因为男子跳高的热门人物胡海健在第一轮就被淘汰了。连他这样的人都被淘汰了，我当然不用说了。(因为胡海建曾经是跳高纪录保持者。四年级出类拔萃，五年级创造了128 cm的创新记录~ ~)轮到女子跳高了。先试试跳，只有90 cm高。我是三号选手。我试着跳的时候太紧张了，对自己没有一点信心。一直以为我赢不了。
果然第一跳连95 cm都没跳。第二跳，终于跳过了。然后就是官方跳转了。我1米的时候又绊了一跤，就这样跳了下去。从那以后一直很顺利。然后我一路跳到110 cm。(现在觉得很好，因为我从四年级开始参加跳高比赛，每次都失败的很惨。四年级最好成绩是1.1米，五年级是1.3米。现在肯定是前三了。)110 cm第一跳和第二跳我都失败了。我紧张的心变得更加紧张。
第三跳，我屏住呼吸，向竹竿跑了一个弧度圈。但是我一走近竹竿，就有一种莫名的恐惧。于是我停下来，又跳了下去。
这时，我们班的四名运动员(共五名，其中一名正在参加实心球比赛)给了我鼓励和欢呼，和我一起参加(也在我们班)的小婷也让我放松下来。小明(四个运动员之一)指着他的身体对我说：“来吧，陈璐，我把我的胆量借给你，你绝对可以跳过它！"小英和肖剑也鼓励我。我突然觉得充满了力量。我走了一条直线，飞快地向竹竿跑去。跑到竹竿边，左脚一跳。我自己都不敢相信。我盯着竹竿。直到肖伦提醒我：“嘿，从沙池里出来！"我赶紧跑出沙池。大家鼓掌，老师高兴得跳了起来。就这样，我和小婷在我们班获得了前两名，现在最主要的是获得金牌。老师问我：“你还跳吗？你现在可以不跳了，金银牌也在我们班。”我固执地说：“不，我要继续跳，我要在各方面都比别人强！”老师说：“真希望你有这种精神。继续跳！”就这样，我跳到了116 cm。
竹竿升到118了，有点害怕。小婷的第一次跳跃撞倒了竹竿的支撑部分，这让我更加害怕。不出我所料，我没有跳过第一跳。在第二跳中，小婷跳了过去。体育老师对我说：“你一步一跳的时候要用力，靠近的时候要跑得快。”校长也鼓励我。我照体育老师说的做了。我直线跑，比较快。我一踩，左脚用力一推，右脚跃过，左脚立马跃过。我居然跳过了，我盯着竹竿，我真的跳过了，真的跳过了！竹竿已经涨到120 cm了。我对小婷说：“如果你能跳，我就给你金牌。你跳不动，我就跳到你旁边。”小婷一脸无奈地看着我。在第一次跳跃中，小婷几次跑到竹竿前，然后停下来，再次跳跃。最后，小婷跳出了第一跳，再也没有跳过。而我，自然没有跳过第一跳。在第二跳中，小婷立刻跳了起来。所以，我遵守了我的诺言，我弃权了，把金牌给了小婷。我在这次跳高比赛中获得了银牌。我忍住没哭。真的很感动，因为我在四五年级的跳高比赛中一直失败的很惨，这次我跳到了1米18。我不敢相信这是事实，但这真的是铁一般的事实。
校长给我银牌的时候，我看着银牌，才发现我真的很厉害，真的可以跳过。我能行！
顺便说一下，小婷一直是跳高金牌，也就是说，她从四年级开始一直是跳高金牌。这次，她创下了六年级女子跳高1.26米的新纪录。而且，小婷在体育方面是全能的。60米，金牌，跳高，金牌，其他都不弱(因为学校运动会规定每个班派五个人参加，其中四个人有三个项目，两个是自己选的，一个是4*200接力跑。)。运动中唯一的缺点是游泳。她的学习成绩也不错。小婷真是一个全能的人。
【第5篇】告诉自己：我能行作文1300字-小学六年级作文
泰州城东小学小六(2)班钱进表
走在人生的漫漫征途上，酸甜苦辣，我都会坦然面对，勇敢的告诉自己：我能行！
在风雨交加的天气里，可能会有我孤独的身影，但我不会认输。我会站直，大声告诉自己：我能行！
时间总是过得很快。手指一弹，这学期又过去了，很多事情都渐渐忘记了，但只有那一件事让我至今难忘。
记得那是一个阳光明媚的下午，温暖的阳光充满大地，抚摸着万物；树上的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，非常悦耳；凉风徐徐吹来，夹杂着泥土的清香，让人心旷神怡。但是来到篮球场，我高兴不起来，心情却越来越沉重：怎么办？我练了半个多学期了，还是不能差！为什么这个时候会感冒？这个城市比赛只有6场，昨天的3场都输了，不知道今天的3场会怎么样。嘿，——！
那一天我的状态在前两场还是那么压抑，连近在咫尺的上篮都会丢，每次远射都是“空中球”，连助攻都会变成失误……哎！你真的想成为最后一个吗？我默默地问自己。突然，在我眼里打转了很久的泪水，不再听话了，涌了出来，一颗颗落在地板上，落在我的心里，激励着我。
“我能行！我能行！”我暗暗鼓励自己：一定要振作起来，多投篮，尽快找到自己的手，带领大家赢下最后一局，绝不做最后一个！绝不！我握紧拳头，用力捶胸，发出“砰砰”的声音，这似乎是一个激动人心的动作，进一步激起了我内心的激动。
很快，最后一场比赛终于开始了。
队友很快把球传给了我。我抢到球，看到对方球员防守位置大开，决定以个人能力打单打。对！我能行！我下定决心了。带球突破传球上篮一气呵成，为球队冲锋陷阵。之后就更兴奋了，感觉越来越好。三分球远射，后竿跳投，勾手上篮，这些我平时不太熟练的技术，一个接一个的奏效了，一次又一次的把球送进篮筐。但对方也不甘示弱，一次次突破，远投，紧紧咬住比分。比赛还剩两分钟，我们体力开始下降，对方趁机打出5: 0的小高潮，一举追上比分。这时，我又崩溃了。但是“我能行”这句话又一次激起了我内心对胜利的渴望，是的！还有机会，我能做到！只剩下50秒了，我又接住了球。我清楚的知道，这个球无论是2分还是3分，都必须得分！一定要打到成功率！我直接把球拿到篮下，引起了大家的注意。我很快把球交到了一个不设防的外线对手手里。他标志性的三分球帮助我们领先一分。我们再次看到了胜利的曙光。然而对方很快就利用他的身高打篮下，再次以1分的优势超越了他。最后15秒，重担又一次落在我身上：你进了，你就赢了；如果你不进去，你会输的。只剩下八秒钟，我就要开始最后一次攻击了。朋友是故意开到了两个底角，让我能有更多的空间。我一定不能辜负我对朋友的期望！我能行！我迅速冲向罚球线，立刻转移重心，往后退了一大步，扔掉防守队员，后仰跳投。“杜——”比赛结束时鸣笛。但是球还在空中飞。“扑通”一声，球打在了篮筐上，我们赢了！我们终于赢了！我趴在地板上对着天花板大喊：“我赢了！”！我能行！"
我久久不愿起床，但我仍沉浸在胜利的喜悦中许久.
我想告诉你，遇到困难没关系。重要的是不要被困难吓倒，不要退缩，哪怕是大风暴，也要强烈的告诉自己：我能行！
现在，当我再次遇到风暴时，我不会退缩，不会崩溃，我会鼓足勇气，大声告诉自己：我能行！
【第6篇】(20091016周记)好书推荐我能行作文500字-小学六年级作文
最近迷上了看《午夜先生》，晚上看特别刺激，因为是恐怖小说。它有很多卷，我看了《午夜先生。恐怖的游乐场。血色眼睛的男孩》。听到这个名字让人毛骨悚然，浑身发抖，牙齿格格作响！谁能想到，考完试想放松一下的孩子第一次遇到吉普赛人，他预言他们没有未来。后来刚刚破获了吉普赛骗局，却被带到了幽灵世界；但我刚刚有机会离开那个世界，却遇到了外星人和骷髅人之间的战争.怪事一件接一件.
《午夜先生。恐怖的游乐场。血色眼睛的男孩》中的神秘男孩来自1942年沉没的泰坦尼克号，但他靠一件神奇的毛衣活了下来，并带领他的好伙伴在海底度过了一场生死灾难.虽然这些孩子经历了这么多，但他们从来没有直面现实，没有恐惧。我最佩服的人是凡妮莎。他每次都很乐观。当他看到他的朋友在听一些人的废话时，他对他说：没关系.“比如切尔西听了骗子的话后说：”我不相信没有未来。”“可能鬼还在忙吧！".他们每个人都有不同的性格和优点，每个人都从不同的角度思考问题。
哇，多好的书啊。与其行动，不如行动。现在拿起《午夜先生》这本书，开始我们的恐怖之旅.
【第7篇】相信自己，我能行的作文400字-小学六年级作文
每当想到这一点，我就会想到一句话：相信自己，我能行！
记得初三有一次考试，考了100分，全班最高分，很开心。
下课后，我看了看同桌的试卷。突然，我呆了。我同桌试卷的选择题答案是，但我的选择题答案是 。两个人的答案不一样，但是老师打了个勾。我内疚地环顾四周。没有人。我又看了看试卷，心想，这两道题4分！如果我改答案，神不知鬼不觉，难道就没人知道了吗？于是我立刻拿出了带子。突然同桌发现了，问：“周瑜，你在干什么？”我心想，这就完了。但我马上冷静下来，灵机一动：“哦，我的试卷在这里破了，我要去贴了。”我说着，轻轻撕下了一小部分试卷。他走后，我很快很顺利的完成了。
下课后，老师开始评论试卷。我暗暗庆幸自己的“聪明”，但是老师讲到这个问题的时候，答案是 “老师，你纠正了周瑜，他应该得了96分！”我的同桌马上喊道：“这就是这个……”如果我说实话，不就完了吗？唉！我真的跳进了黄河。连长江都洗不干净！
每当想起这件事，我就自责。我当时为什么不相信自己？
【第8篇】我能行作文1100字-小学六年级作文
敢说“我能行”的人，有信心，有勇气，有动力，有自我肯定和鼓励。
花之所以美丽，不仅仅在于其艳丽的色彩，更在于其生命的耀眼光彩。人之所以引人注目，不仅仅是因为外表漂亮，更重要的是因为内心的自信。
生命之船由每个人驾驶，但不可能一帆风顺。有时风雨交加，有时雷电交加，有时跌宕起伏.但无论如何，我都会勇敢面对，接受。因为我坚信：“我能行！
2009年夏天，在妈妈的鼓励下，我学会了游泳。说实话，学游泳其实挺难的。我们在1点。8米深的游泳池，游泳池长11米，宽8米。9米，成年人来回游是一件很体力的事情，更何况我是一个只会滑水的小人，教练却让我们来回游了10次。“天啊，下课之前不能游泳。”我心里暗暗嘀咕，但看到其他同学一个个跳进水里，我只好一头扎进水里拼命游。
一次往返，两次往返，三次往返.五个来回，我一直往前游，耳朵呼吸越来越深。我感觉我的力量在这池水里一点点融化。我真的不会游泳。教练看了看我之前的努力，让我休息五分钟，然后让我继续。我不能连续游四个来回。这时，父母来接孩子了。但我心里想：不，我能行，我一定能游完。想着，我跳进水里，终于吃完了，虽然很累，但是心里很甜。
有一天，我父母要出去。他们走的时候留下一句话“浴室里有些衣服，你以后再洗吧。”“啊——”我愣住了。啊，以前只洗手帕和红领巾，洗衣服真的很尴尬。
抱怨是没有用的。“我能行！”我默默鼓励自己。开始，准备用东西的时候，我会学着妈妈的方法把衣服蹭起来。看着衣服上的小污渍消失，我不禁觉得很有趣。我越揉他们，他们越有精神。不一会儿，池子里的水变灰了，衣服也洗好了。我如释重负，连衣服都没拿出来就直接进屋了。
“喂！”仿佛有什么东西掉在了地上，我冲出了屋子，我被我所看到的震惊了。狗把我洗过的衣服拖到地上。平静下来，我拿起衣服放在水池里，倒了清水，准备再洗一遍。说了句“我能行”就怒气冲冲的洗了。终于洗好了。我想知道我的手会不会因为洗衣服而变得粗糙。我仔细检查了一下，但不粗糙。在水里泡了很久，有点白，出现了很多褶皱。但是我不觉得不好，但是我很开心，因为我学会了说“我能行”
回首往事，我走过了十三个春秋，踩着许多荆棘，让我体会的更深刻：自信是一块石头，敲出一个火花；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是一盏灯，照亮黑夜的道路；自信是通往黎明的明之路。让我们点燃自信，扛起人生的行囊，接受命运的挑战，面对残酷的现实，擦干眼泪，呐喊：“做最好的自己，我能行！”
江苏省南通市通州区通州小学六年级何街：
【第9篇】好我能行作文500字-小学六年级作文
曾经听过这样一个故事：师傅划了一根细长的火柴，火苗欢快地跳着，我很激动。远处的风眼看着单薄的生命即将结束，觉得可惜，飞快的跑着，突然吹灭了燃烧的火柴。熄灭的火柴对风说：“风妈妈，你是怎么把我吹灭的？”风回答说：“孩子，我不忍心看到你的生命这么快结束！”听完火柴，她叹了口气，“唉，风妈妈，我短暂的生命最大的价值在于燃烧，而你却扼杀了我短暂生命中的闪光点。有时候，爱也是一种伤害。”
这个故事让我想起了我上幼儿园的时候发生的事情。
我的家庭很普通，父母很照顾我。我从小就被视为他们的掌上明珠。我一放学回家，爸爸就用毛巾擦脸，妈妈拿来拖鞋帮我换；吃橘子的时候，父亲剥了皮；吃苹果的时候，我妈妈已经把它们切成小块了.
如《诗经》所说：“父亲生我，母亲向我鞠躬，照顾我，恢复我，进出我的胃。”我觉得世界上所有的父母都是这样的！
但是，随着年龄的增长，当我意识到父母给我的爱是一种溺爱时，我不再想戴上“小皇帝”的金冠，开始有意识地告诉父母，我能处理好身边的事情：早上起来，父母总是把我的洗漱水倒掉。现在早起自己做事，想让父母知道我能行。
朋友，如果你和我一样被家人宠爱，我希望你在接受爱的同时不要被爱淹没。因为溺爱会毁了一个人的未来。古人云：“父母之爱子，影响深远。”所以，我想对父母说一句话：“如果你真的爱我们，就让我们锻炼自己吧！”同时要用行动证明“我能行”！
【第10篇】自己做，我能行作文900字-小学六年级作文
每个人背后都有一段挥之不去的经历，可能很难，也可能很简单；每个人的内心都像一口枯井，埋藏着一些不为人知的感情；每个人的脑海里都有一些回忆，快乐和痛苦在一瞬间交织在一起。
现在回想起来，我忘不了9岁的时候学过滑板。
当时我的身体里好像有一种气势。如果你寻找一样东西，你必须去做。9岁学滑板对我来说很难，这是我妈建议的。另外，我很想学。我总能像那些大孩子一样被大人夸奖。我为我妈妈赢得了面子！
第二天，13岁的表哥来教我滑冰，表哥让我先再看他滑冰。我看到他先是用一只脚踩滑板，然后用另一只脚在后面辅助，像飞机一样向上跑。当滑板开始前进时，他迅速抬起辅助脚，踩在滑板上。然后，右脚快速向后蹬，左脚快速向前。反复几次后，滑板居然在他的控制下“飞”了起来。
轮到我的时候，我的脚有点颤抖。在妈妈的一再鼓励下，我还是硬着头皮。我以表哥为榜样，先踩了左脚。就在我准备再踩右脚的时候，不知怎么的，我砰的一声从滑板上摔了下来，手被抓伤了，膝盖在流血，疼！一瞬间，我的眼泪涌了出来，白色的泪水顺着脸颊流了下来。
这时，父亲过来了。他没有帮我，而是一脸冰霜地对我说：“你在哪里跌倒，就要从那里爬起来。如果你有这个小困难，你就会退缩。以后怎么过？”我被父亲的话惊醒了。是啊，不经历风雨怎么见彩虹？不面对起起落落就不可能有成就。不遭受刺骨的寒风，怎么能见证美丽的春天？我不在乎手的疼痛或流血的膝盖。我站起来，脱下身上的灰尘，再次向滑板走去。这一次，我没有恐惧，没有退缩，没有害怕跌倒，没有害怕被伤害。
我扶着墙，再次踩着左脚，慢慢向前走，不断给自己打气：加油，我能行！当我试图再踩右脚的时候，左脚又开始抖了。感觉自己又要摔倒了，有点害怕。但就在这时，我身后一双有力的手。我转过头，看到抱着我的是爸爸。爸爸笑着对我说：“一起努力吧。”我在爸爸的帮助下慢慢滑了下去，但奇怪的是我没有再摔倒，因为我知道我能做到…
“不经历风雨哪遇彩虹？不面对起起落落就不可能有成就。不遭受刺骨的寒风，怎么能见证美丽的春天？”这句话从那天起就深深的刻在了我的心里。
江苏省南通如皋市九华小学6 (4)班6年级，杨静：
【第11篇】我能行作文900字-小学六年级作文
我能做到。
终于爬到了山顶。我看见池水汩汩作响。我坐在石头上，享受着山上的新鲜空气。我从山顶往下看，其他十七个水潭就像十七颗璀璨的珍珠。那三个瀑布就像绑在珍珠上的银带。不禁感叹：大自然的巧夺天工，匠心独运。我看着美丽的风景，不禁想了很多.
我非常喜欢爬山。天津周边的山我都翻过。我听说过黑龙潭。我早就想看看它的风采，所以今天我和爸爸来到了黑龙潭。四面环山，远离城市的喧嚣，周围的山上有郁郁葱葱的树木。山势险峻，直细如刀斧，尽显大自然的鬼斧神工。我有点抑郁和紧张。不知道能不能爬上去。我开始抱着尝试的心态往上爬。
山路崎岖蜿蜒，我一路往上爬。不一会儿，我看到了滴水的水池。溪水缓缓流过，清澈透明。可以看到小溪底部的沙子。我看地图的时候是十八个池子的第五个。我回头一看，发现自己已经爬得很高了，身后还有龙一样的人。我开始有自信了，我觉得爬到第五个池子很容易。
我和父亲拼命挣扎着爬起来。我是一名护士。我一路跑着爬上了神坛、谭薇、三叠坛。这时，前方800米处，一个路标——，镇坛，出现在我面前。《真探》是最后一部，离成功不远了。我很兴奋。但是我就是想上去，很累。这时候我休息了一下，松了口气，腿像铅，软肌肉像被抽了，累得走不动了。于是我和父亲坐在我旁边的小亭子里休息。但是身体不能慢下来。我开始输了。我设法爬到这里，但我不能走路。我现在左右为难。如果我往下走，我到达终点之前的路不会白走；但是继续走，我的腿走不动了。这时，我看到几个白发苍苍的70岁老人，一边聊天，一边从镇坛路走下来。他们似乎不累，有说有笑。我震惊了。这样的老人能悠闲的爬上山顶，我作为大男孩也一定能爬上山顶。这时，我不知道从哪里来，继续往上走。山路越高，越崎岖。那不是柏油路，不是石阶路，而是土路和石头。我忍着疲惫挣扎着爬上去。终于听到了潺潺的水声。
我爬上山顶，空气清新，风景优美。淙淙的水声与鸟鸣交织，形成优美的韵脚。
此时的我，思绪跌宕起伏，我明白，再怎么努力，也能战胜困难。其实我可以的。
周宇
【第12篇】我能行作文800字-小学六年级作文
08年的夏令营让我至今难忘，因为它给了我太多。
我听说夏令营很有趣，但我万万没想到日程表上还会有另一项叫做“军训”。
第一天下午，我穿着迷彩服站在我分配的连队里等待训练。给我们做指导的那位老师，姓叶，人高马大，表情严肃。他给了我们一个简单的任务，——站。太简单了。我们觉得它只是站着，所以看起来挺懒的。人们几乎每秒都在移动。最后，教官叶喊道：“够了！你按要求给我二十分钟站着，谁动就加一分钟！”“啊？”我们不敢碰老虎的屁股，就挺直腰把脚压在一起，不敢动。
时间过得真快。已经中午了。太阳从云层中探出头来，吸进了早晨的稀雾和凉风。不一会儿，夏日的阳光照在我的脸上，我头上的汗水就浸湿了，慢慢地顺着我的脖子和手臂淌下来。
最后胸口和后背都湿了，汗湿的衣服又粘又不舒服。在男生面前，似乎每根头发上都有汗，女生脖子和耳朵里的头发早就湿了粘在一起。很多人想趁教官不注意的时候动一动，也有人侥幸逃脱。当然，受罚的人也不在少数。我暗暗想，我一定不能动。于是我站在那里，仿佛自己是一块木头。
因为站久了，感觉手脚麻木，不听使唤被迫分开。我只能尽力把他们“捆绑”在一起。不好，汗水顺着额头流进了我的眼睛，让我的眼睛又酸又涩。我绝望地闭上眼睛，试图挤出眼里的汗水，但只是徒劳。它没有挤出我眼中的汗水，而是让汗水流进了我的嘴里，味道咸咸的。该死，我的胳膊好痒。我坚持不住了。这时，父亲的教导又在我耳边响起：“龙，其实困难并不可怕。当你以勇气和决心战胜它们的时候，你会发现困难是多么微不足道。"是的，之前经历过很多困难，不知道以后会面临多少困难。面对困难，我们应该是弱者吗？不，从来没有！于是我又倔强地昂起了头，我的心安静了，所有的痛苦仿佛瞬间消失。
二十分钟结束，最后教官们对“休息”很满意。我站在同一个地方，都感慨着：对，只要有毅力，就没有错！这是我这次夏令营最大的收获。
【第13篇】我能行(转载)作文300字-小学六年级作文
我能做到。
“我能行！”这句话经常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。我总是想到“我能行！”
有一次，我妈让我帮她洗衣服。我觉得洗衣服很简单，就爽快的答应了妈妈。我拿起衣服，先用水浸湿，然后倒上洗衣粉。我不小心擦了擦，然后把它们浮在水里。然后我说衣服洗了，我妈来提衣服。我看到脏东西还在，生气地说：“这该死的衣服怎么这么脏？”没等我妈告诉我，我又洗了一遍。这一刻，我以为我可以做到。我去换了一盆清水。把衣服放进去后，洗衣粉又用力又认真地搓着。搓了很久，脏东西就没了。我真的很好，因为我第一次太粗心了。
通过洗衣服，我意识到我应该认真对待一切。当我们遇到困难或挫折时，我们应该保持信心，敢于面对它们，我们一定会成功。
【第14篇】我能行作文400字-小学六年级作文
我能行！我是一个胆小的男孩，但是我能做的事情很多！比如“爬树、跑步、跳绳”……但一提到代言大赛，我就觉得自己像个塞子。下面我来说说！
那时候我还在五年级。我以为我长大了。我相信我能做任何事。六月份大家都说我在吹牛，我们班又搞了一次特别的代言大赛。为了锻炼自己的勇气，证明自己能行，我一直都很胆小。不，该我了。
我此刻既兴奋又紧张，台下的同学都读得很流利，很有感情。感觉有点不知所措，烦躁不安。老师突然喊道：“范迪安，上台给大家朗读。”一听到头上像炸开一样的雷声，我顿时语塞，不知所措。我在心里想，如果我勇敢无畏，我就能做到。在同学们的再三催促下，我大胆的走上讲台，台下顿时静了下来。到了讲台上，平日里看到下面的同学，现在却觉得心慌。有那么一会儿，我不知道在哪里背。这时，我看到老师对我说：别怕。听到这句话，我的心终于平静下来。之后就像流水一样全部背完了，感觉比平时好多了。台下掌声不断，我心中的石头终于落下来了。等待评委评价。我最后的综合成绩是90分。
我仍然记得耐克公司用“只管做”作为它的口号。我能做到，相信自己。
【第15篇】老师，我能行的作文500字-小学六年级作文
你总是在我的迷茫中指引我；告诉我，当我失败时，失败是成功之母；当我骄傲的时候，让我知道骄傲让人落后；在我看来.老师，我能行！
记得高一的时候，我很胆小。上课认真听讲，你问的问题我都知道。但是我没敢举起我的小手，然后你渐渐发现了我的弱点。你在我的笔记本上写了鼓励的话。让我勇敢一点。我看到了。我下定决心要大胆。我能行！
终于上课了。老师，你提出了一个问题。可能同学和我一样知道答案，但是不敢举手回答。也许他们真的不知道答案，但我知道。该不该举手？一个声音说：“放弃吧，证明你有这个能力。”另一个声音说：“不要，说错了怎么办？”我犹豫了一下，老师好像看到了，问‘有没有人知道答案没关系。大胆一点，”对，大胆一点！洪仁，你能做到的。我终于举起了小手，但回答老师问题的声音小得像蚊子叫。老师鼓励我说：“大声点。没有人会嘲笑你。”我提高了一点声音。不知道老师听清楚了没有，老师表演了我。从此我不再害怕回答老师的问题。可惜我的声音还是很低，但我会尽力的。
我明白了一个道理。只要我相信我能做到，就没有什么我做不到的！
小学其他年级同类作文
公共空间我能行
烈日当空，夏天越来越浓，暑假来了。除了忙碌的学习和快乐，不愉快的事情也发生了。
图书馆本来应该是一个干净的地方，但是那天我在图书馆看书的时候，不时有很大的噪音，让我心烦意乱，失去了理智。而我带着眼镜去了眼科医院。我一进门，“禁止吸烟”的牌子就映入眼帘，紧接着是一股烟味。当时真想跳起来指责那个抽烟的少年。我不禁要问：“为什么中国人的公共空间意识这么差！”
中国人不用在家里闹。我想不出有谁会在国外争麻烦。古埃及景区，一个中国人在金字塔上写了“xx来此游玩”，真是屈辱，输给了太平洋！
培养公共空间意识，要从小做起。我们小学生应该更加努力。在即将到来的假期里，我不仅要管理好自己，还要以假期班、传单等形式向我们的黄帝子孙呼吁。不要在公共空间大声喧哗，不要吸烟，严格按照公共空间意识开展活动，让我在公共空间真正做到！
（五年级，350字）
我能行
最近，学校举办了一次研究项目活动，主要目的是培养我们的自身素质，进一步培养我们的创新精神和社会实践能力。我报名参加了李老师指导的《树与人体健康》课题组。为了了解这方面的一些信息，我们组的学生正在八仙渡海，展示他们的神奇力量，在网上搜索一些信息，在图书馆看书找资料，我打算走出家门，去社会上做一个问卷调查。我整理了一下问卷的内容，把它画成了一张表格。
星期天早上，我早早地吃了早饭，然后急匆匆地走出家门，走向拥挤的街道。看着匆匆忙忙的人，我有点犹豫。这是一个阿姨向我走来，“你去吗？”或者.“我在自言自语的时候，姨妈已经从我身边走过了。为什么我这么没用？不就是去调查问卷吗？不丢人。另外，老师不是一直告诉我们要相信自己，经常对自己说“我能行”吗？于是我站起来，抬头，嘴里念着：“我能行，我能行。"他向他打招呼。"叔叔，我能问你一个问题吗？”“是的。”“你知道树对我们有什么好处吗？”大叔想了想说：“树可以吸收灰尘，净化环境；它还能产生大量氧气，那里有许多树，空气新鲜。”“谢谢，再见！“哈哈，我成功了！另一个戴眼镜的大叔来到了这边。好像挺有学问的。我兴奋地走上前去说：“叔叔，你知道树能给我们带来什么好处吗？”舅舅笑着对我说，“好处很多，比如美化环境，净化空气，吸收二氧化碳，产生氧气，阻挡强烈的阳光，阻挡灰尘，防止水土流失.”一边听着，我一边很快想起来了，暗暗佩服舅舅丰富的知识。这时，另一个带着孩子的阿姨来了。我跟她打招呼，问：“阿姨，你知道中国植树节是哪天吗？”大妈还没开口，身边的小哥哥就叹口气说：“三月一号。”“小哥哥，你真聪明！阿姨，你还知道地球日、环境日和森林日是哪几天吗？”“这个.“对不起，我不确定，”阿姨尴尬地说。我只好问其他路人，结果是“不知道”。我能怎么做呢？结局是这样吗？对了，去四中门口。那里的大哥大姐肯定知道。我赶紧跑到四中，挡住了一个高大的大哥的去路。被问及时，老大哥回答：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，环境日是6月5日，世界气象日是3月23日。“哇，还有一个。要不我问更难的？”大哥，你还知道中国的森林覆盖率是多少吗？”他想了想说，“好像是13.9%。”停了一下，他说：“对，是13.9%，太少了。我们应该采取行动，少砍多种，你不觉得吗？”说完赶紧离开了。
早上，我的任务差不多完成了，收获也不少。我也高高兴兴回家了。
（四年级，1000字）
我思考，我能行
别看我们小学生，年轻又没经验，父母什么都“照顾”。事实上，在校园和生活中，我们自己解决很多问题，因为我们有一个聪明的头脑和一双灵活能干的手。
我们不再满足于成年人说话和教学的方式。生活中有很多事情，我们总是在寻找答案。不是研究，不只是好奇的询问。反正有多出名都无所谓。只要把脑子用在手上，用脑后学习，就会觉得很快乐。
大家一起分享一下乐趣吧。
（二年级，100字）
