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糖人的三年级作文

发布时间:2022-01-20 14:14:16 查看人数:22

【第1篇】有趣的糖人

有趣的糖人

周六早上,我们来到何方街——号,一条古老的街道,感受中国传统文化。

走在路上,我第一眼就盯着糖人。我上去问:“这是什么做的?”阿姨笑着说:“这是蜂蜜和融化的冰糖做的。”

阿姨和蔼地说:“看看周围,看看你能转向什么?”我用力转身,随着指针越来越慢,我正要转向我的黄道十二宫。我喊——停下。指针就像一个不听话的小男孩,但它转到旁边的小鸭位置就停了。

阿姨拿起勺子,舀了点糖浆,先画了一张鸭子的大概图。她看起来很平静,盯着慢慢流动的糖浆,逐渐画出她的身体、羽毛和爪子。有趣的鸭子似乎向你游来。鸭子栩栩如生,吸引了许多旁观者的掌声。

一回到家,我就给妈妈写了一张好纸条。让我们一起做糖爱好者吧!母亲二话没说就同意了。我开始做糖人。我小心翼翼的拿着板子,妈妈手里拿着勺子在板子上跳舞,时而举着,时而绕着,有点像这样。虽然不够漂亮,但是因为是自己做的,所以味道更甜。

希望有趣的糖甜化过程能够发扬光大,受到大家的欢迎。

【第2篇】关于中国传统文化的作文2篇 糖人

关于中国传统文化的作文2篇 糖人

糖人

今天,我们一家人一起去何方街玩。街道两旁的商店里各种各样的商品让我眼花缭乱。

走着走着,被路中间的摊子吸引住了。摊位上有各种各样的糖做的东西:小猫、兔子、绵羊、狗、马……全都栩栩如生。我妈看见我站在那里,动不了。她笑着说:“也挑一个吧!”

“太好了,我想要一只可爱的小兔子。”我很高兴地说。

大叔舀出糖,用三根小竹竿搅拌。搅拌的同时,糖慢慢变白了。大叔把糖搓圆挤出一个空圆球,然后吹成球,边吹边用手挤出形状。不一会儿,小兔子慢慢走了出来。大叔用红糖做眼睛,用绿糖做草。正在吃草的小兔子完成了,就像真的一样!

大叔的手好巧,糖人好有趣!

有趣的吹糖人

暑假的时候,我们去成都玩。在武侯祠旁边的美食街,我欣赏了——吹糖人的传统艺术。我觉得吹糖人是一门很有意思的艺术,我让我叔叔演了一条龙,很逼真。

从那以后,我对吹糖人产生了浓厚的兴趣。我向父亲求助,从网上了解到这门艺术:首先,当麦芽糖被加热到合适的温度时,把它拉下来,揉成一团,压平在手掌上,然后握住我的拳头,用另一只手的手指穿过它,把糖果堆成一根管子,然后咬下“管子”的顶端吹它

吹糖机的关键技术是吹揉。制糖工人鼓起脸颊,不一会儿就被吹成了空扁圆形的薄皮。然后用灵巧多变的手法,把各种形状的花、鸟、鱼、虫,各种人物……挤出来,有的还涂上了绿、黄、红。吹糖人讲究“手眼心火”

终于明白怎么做糖人了。

【第3篇】小学三年级作文:有趣的糖人

有趣的糖人

周六早上,我们来到何方街——号,一条古老的街道,感受中国传统文化。

走在路上,我第一眼就盯着糖人。我上去问:“这是什么做的?”阿姨笑着说:“这是蜂蜜和融化的冰糖做的。”

阿姨和蔼地说:“看看周围,看看你能转向什么?”我用力转身,随着指针越来越慢,我正要转向我的黄道十二宫。我喊——停下。指针就像一个不听话的小男孩,但它转到旁边的小鸭位置就停了。

阿姨拿起勺子,舀了点糖浆,先画了一张鸭子的大概图。她看起来很平静,盯着慢慢流动的糖浆,逐渐画出她的身体、羽毛和爪子。有趣的鸭子似乎向你游来。鸭子栩栩如生,吸引了许多旁观者的掌声。

一回到家,我就给妈妈写了一张好纸条。让我们一起做糖爱好者吧!母亲二话没说就同意了。我开始做糖人。我小心翼翼的拿着板子,妈妈手里拿着勺子在板子上跳舞,时而举着,时而绕着,有点像这样。虽然不够漂亮,但是因为是自己做的,所以味道更甜。

希望有趣的糖甜化过程能够发扬光大,受到大家的欢迎。

【第4篇】小学三年级作文:捏糖人

今天放学,看到前面一堆人,就挤进去凑热闹。

人太多了。我好不容易才挤进去。原来是掐着唐的人。只见捏唐朝的大叔拿了一小块糖浆,用手揉了揉,转了一个圈,拿着一点点圆形的糖浆,拉成一条长条形,就像一只长尾巴的小蝌蚪。后来开始吹糖浆,边吹边捏,先捏两条后腿,再捏头前腿,最后眼耳都准备好了。不一会儿,一只栩栩如生的小狗出现在我们面前。大叔还捏狼、牛、小马、公鸡等动物。看了他们很久,我们都不想走。

我也买了一只小狗,因为我是狗,我也喜欢小狗。我把被捏的小狗抱在空中,高兴地说:“你看,我的狗。”

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吹糖人

吹糖机

“吹糖人”是中国的一种历史文化遗产。吹糖的人本来是用来吃饭的,现在大多是用来玩的。

11月14日,我们的假日团队冒着雨来到何方街了解“吹糖人”。我们来到糖人的摊位。只见一个大叔先把一小块糖搓圆,然后用食指蘸少量淀粉,在糖上挖一个小洞,收紧外面,顺手一拉,然后把糖掰断,快速用嘴吹,边吹边捏。这样就做出了栩栩如生的糖人。

我看着这些糖人,忍不住问了一句:“大叔,真巧。你用什么糖?”大叔回答说:“小朋友,这是麦芽糖。糖干燥后就可以形成了。”

这么小的一块糖能做出这么精致的东西,太神奇了!

(四年级,200字)

捏糖人的老人

在上学的路上,我看到一个掐糖的老人。老人面前竖起一根稻草,稻草里插着几个糖人。什么《孙悟空》《鲤鱼跃龙门》《兔子拜月》.形象生动逼真。下面的糖罐里有半罐冒着热气的金色糖浆。看着都想咬一口。

老人额头布满皱纹,手又粗又大,长满老茧,就像一把小耙子。然而,他做得很好,用双手完成是出乎意料的。我看到老人用手挖了一点糖浆,摇了摇。糖浆像细丝一样滴落下来。这时,老人动作很快,很快就挤出一个“鸟头”,后面跟着一对翅膀,然后捏他的尾巴、身体、腿和脚。最后他熟练的拿出一颗彩豆,加了一点热糖浆,嵌进眼睛里,真的起到了“画龙点睛”的作用。然后他用竹竿蘸了蘸热糖浆,把它粘成了一个好产品,一只没有兴趣的凤凰出现了.这时,传来一声赞叹:“老人的手真是。”

(五年级,300字)

糖人大叔

要说“糖人大叔”,三天三夜也说不完。一年前,在乡镇,他总是骑着他那辆破旧的三轮车,穿着满是补丁的中山装,阴晴圆缺地来到街角。

之所以被称为“糖人大叔”,是因为他热衷于糖人艺术,靠卖糖人买的硬币为生。不知道他是为糖人艺术出现的,还是糖人艺术为他出现的。但是,没有糖人的艺术,就没有真正的糖人大叔。

不是,熟悉的“糖人大叔”身影出现在巷口。他从破三轮车上慢慢翻出一张小板凳,放在地上,坐了起来。把破三轮整理出来后,三轮就成了临时表。下雨时,他过去常常在车上系一把旧伞。他开始了一天的工作,没有宣传,没有叫嚣,那里有一圈人。有的是陪孩子买糖果的父母,有的是想重温童年记忆的中年人,也有有寻找甜蜜感觉的情侣。

糖人大叔爱笑,这也是人所共知的事情。但是没有人知道他真正开心的是什么。如果让心理医生解释,就无法分析他的内心世界。因为他的笑容里包含着生活的柴米油盐,包含着生活的酸甜苦辣。他的微笑,比孟娜丽莎的微笑,难解析一千倍。他笑得如释重负,像一个温暖的春风,可以吹走绿河南北几乎所有的草,影响每个人的心灵;他笑得那么开心,仿佛自己是世界上最幸福的人,拥有一切,与人分享一切;他笑得那么凄凉,就像一个什么都没有的人哭着唱着一串悲伤的歌。他笑得如此强烈,似乎下定决心要与命运抗争。这就像从命运的枷锁中挣脱出来,站起来与自己的生活抗争.

他工作很快。如果他想成为一个扁平的糖果人,他会拿出一根细长的木棍,放在“工作台上”的小加热器上。小的话真的很小,甚至比切菜板还小。据说是市面上最便宜的取暖器。他熟练地把麦芽糖倒在加热器上,不一会儿,一条龙就形成了。凝结后,他把龙形位面糖人给了孩子,半开玩笑半认真地说:“你可以用它来吓唬人!”没有从幼儿园毕业的孩子真的相信,“哇.哇……”吓唬别人,那个人很开心。他不敢躲回去,挤进人群有说有笑。小家伙的家人也笑着跟上他的步伐,用方言喊着喝着他的本名,让他慢下来。

想做吹糖人,先用皱巴巴的手把加热后的麦芽糖挤成空心球,再从球里挤出一个细管状的吹口,让孩子吹进去。孩子在吹气的时候,已经把老鼠的四条腿和老鼠的头像深卡一样挤了出来。如果孩子吹得太用力,吹到了糖球,“糖人大叔”笑着说:“啊!老鼠吃多了肚子都胀破了!”然后重新加热,让孩子再试一次。成功后,他插了一根竹竿递给孩子们,有时还开玩笑:“小心你们的老鼠被大家打!”

如果他想成为一个有色糖人,他会拿出他作为糖人的几十年经验,发展他独特的技能。他先把人物原型挤出来,然后拿出一些需要的彩色糖浆,从头部开始,深入描绘身体的各个部位。此刻,人们屏住呼吸,小心翼翼地盯着糖人大叔的双手,双手像额头一样布满皱纹,灵活地上下飞舞。他们知道,如果有人打扰他,他的作品可能会有缺陷。“糖人大叔”也改变了之前的笑容,露出了认真的表情。他不时用一些糖粉皱起浓眉,额头上原本布满皱纹的皱纹越来越明显,就像一团被使劲揉过的废纸。仅仅过了一小会儿,其他人就更加敬佩地看着他,因为一部优美的作品完成了。他笑着对孩子们说:“孩子们,小心你们的孙悟空飞上天!”“注意你的超人,别让他从你手里挣脱出来,跑去打坏人。”.

没人知道糖人大叔的名字。今天好久没看到糖人大叔和他的破三轮车了,也不知道什么时候冒出了一片青苔。我默默祈祷,希望他的生命能延续几十年,因为我还是想看他在巷子里做糖人,尝尝他做的麦芽糖。也希望他能多招些弟子,继承发扬糖人艺术的非物质文化遗产。

(小学五年级,)

糖人的三年级作文

有趣的糖人周六早上,我们来到何方街——号,一条古老的街道,感受中国传统文化。走在路上,我第一眼就盯着糖人。我上去问:“这是什么做的?”阿姨笑着说:“这是蜂蜜和融化的冰糖做的。”阿姨
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