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放风筝作文四年级

发布时间:2022-01-06 20:36:25 查看人数:81

【第1篇】我学会了放风筝800字

春天,蓝天像一颗大蓝宝石,晶莹剔透,白云淘气地玩耍,太阳给大地带来阳光,草、花、树健康地生长。春天真是个好季节。人们走出家门,享受春天的温暖。我和父母也做了一个小计划,就是放风筝。

星期天下午,我和妈妈、嫂子决定去体育场放风筝。当我们到达体育场时,我看到许多人在放风筝。蓝天上漂浮着各种各样彩色的风筝。那里有黄色的鸟,五颜六色的花,棕色的鹰,长长的龙和三角形的风筝.非常漂亮。

我们开始放风筝。首先,我阿姨把风筝举得很高。随着妈妈的声音,我拿着线轴跑在前面。我在操场的一边跑了几次。风筝总是一飞起来就掉下来。我们来回弹了几次,风筝都飞不起来。就在大家匆忙跺脚的时候,突然,我看到一个做风筝的老人,着急的对妈妈说:“妈妈,你看,有一个做风筝的老人,他一定会放风筝。”这时候我妈和小姑看到了,我们赶紧去求教。爷爷,为什么我们的风筝飞不起来?这时,老人用温柔的语言带着慈祥的笑容告诉我们:“你的跑步路线太短了。风筝一飞,就没地方跑了。当然,风筝会掉下来。还有,一定要逆风跑。如果你从球场的另一边跑过去试试,你一定会飞起来。听了爷爷的话,我拉着妈妈的手,迫不及待的跑到球场的角落。我妈妈把风筝高高举起,逆风瞄准方向。我拿起线轴开始放线。我妈一松手,我就开始一边还一边跑。风筝慢慢地飞向空中,飞得越来越高。我兴奋地大叫:“飞!它在飞!我学会了放风筝!我学会了放风筝!“看着风筝飞得越来越高,仿佛在云海中游泳,我太高兴了,终于把风筝送到了美丽的蓝天上。

我喜欢放风筝!

放风筝作文四年级

【第2篇】走,我们去放风筝作文400字-小学四年级作文

面对微风,

轻点,

亲爱的同学们:

来吧,让我们一起放风筝

山丘,森林,

草原,平地.

到处都是

我们的脚印。

有了好时光,

它们是美丽的风筝。

再放一只风筝,

多加一份希望;

数以亿计的风筝连接在一起,

它将成为祖国的光明未来。

风筝是童年的伙伴,

放飞梦想离不开风筝。

亲爱的同学们:

来吧,让我们一起放风筝!

【第3篇】每日小记放风筝的启示作文300字-小学四年级作文

我喜欢漂亮的风筝,更喜欢放风筝的过程,但给我印象最深的是挫折后向上飞的精神。

我还记得去年春天,我和妈妈去海滩公园放风筝。从远处,我们可以看到不同形状和颜色的风筝在天空中相互竞争。看到这一幕,我迫不及待地让我的风筝飞向天空。我把这条线拉到前面,妈妈帮我牵着风筝。当我喊“放手”的时候,我妈像纸飞机一样使劲扔了出去。

我拉着风筝线,拼命向山上跑去。没想到它会被一块小石头绊倒,摔到地上。但是我妈笑了。我气愤地起身,又弹了一遍。之后我把弦板放松,再拉紧,风筝就越来越高了。

看着风筝越飞越高,我想如果风筝掉下来,它还能再飞,飞得更高,冲向云端。学会当风筝,跌倒了爬起来,然后继续向更高的地方前进.这就是风筝给我的灵感。

安徽省合肥市附属合肥师范学校,4年级,曾斌成

【第4篇】放风筝的老爷爷作文500字-小学四年级作文

今天沿河刮着大风,真让人失望。幸运的是,我遇到了一个白发老人放风筝。他在大风天放风筝的故事让我认识到了生活中的一个道理。

哈,该放松了。我很高兴来到河边玩健身器材。“呼,呼!”风好大!我顶着强风站在一根铁棒上。“啊”我被大风吹倒了。我站在另一根铁棒上,“啊”了一声,又被吹到了铁棒下面。我觉得风太大了,我忍不住对自己说:“如果风筝能在这么大的风中竖起来,那就太神奇了!”因为当时天上没有鸟。这种天气我要是放风筝,呸!纯粹是为了伤害我!

过了一段时间,有人来反对我?一个白发爷爷真的带了风筝!他把他的风筝自行车停在五星大厦前,拿出一个飞机风筝。我忍不住问:“爷爷,这么大的风,你怎么会放风筝呢?”爷爷回答:“能不能发布,就看你自己的技术了!”“为什么要在楼前放风筝?”“这座建筑就像风筝的母亲。刚放出来的时候,风筝飞得很低。建筑需要保护它不掉进河里。但是当它飞得很高的时候,你可以回去,让它在空中自由飞翔,而不需要大楼的帮助。”三言两语,告诉我一个道理:当你应该独立的时候,你就必须独立。只有独立才能精彩。我犯了太多错误。小时候是在妈妈的帮助下长大的。现在我已经长大了,但我仍然依靠我的母亲。这样不好。

离开河边,我又忍不住在天上睡了一觉。老人放的飞机风筝越飞越高.

【第5篇】放风筝作文900字-小学四年级作文

黄煌

风筝是人们熟悉和喜欢的东西;每个人都喜欢放风筝,所以可口可乐在这个星期五毁了我们。你在问什么?当然这和风筝有关。原来周五下午班会放风筝是必须的。一想到那一幕,我就眉开眼笑。

盼星星盼月亮比盼这一天简单,全班都抑制不住满满的喜悦。下午,班级里到处都是风筝,眼睛里充满了美丽的东西。这种飞机比较好,那种鸟也比较好.开个风筝拍卖真的是有可能的。刚下课,风筝已经散开,大大小小,密密麻麻的,摆满了桌子,一个人也看不见。老师带我们去操场,随着放风筝,我们的心飞进了云端。

我的风筝是三角形的,它的颜色是彩虹,非常漂亮。我先在风筝上放了一些线,然后在它起来的时候把它扔了出去,迎着风跑,一边放出线,一边用另一只手把线送上去。起来,起来,风筝在吹!它在天上跳了一会儿舞,但这一天并没有按照人们的意愿走。风渐渐减弱,停了下来,风筝像落叶一样慢慢落下。我收集了一点线,觉得这样会好一点,但是风筝并没有掉的更惨。风,你为什么不吹!眼睛

看着风筝落下落地,我飞快的跑过去,拿起线,耐心的接过。没关系,都怪风;我安慰自己。又刮风了。“胡静雅,请你帮我把它举起来”,我一边松手一边说,胡静雅拿起风筝,我说“好的”,她松手了,于是风筝又一次想靠近白云,和小鸟聊天。我跑着,很快就从操场的一端跑到了另一端。怎么办,我得顺风跑,跑得更快,但是我失去了力量,于是风筝带走了我的热情,带回来我的失落,抓住了我失落的眼神。再一次,这种想法迫使我这个已经很累的人,再次开心的奔向风筝,拿起线,耐心的去拿……我又重复了一遍“悲剧”。又来了,两次,三次.每次都是。风,都怪风。我的悲哀在一些同学身上没有重复,有几个同学放风筝还挺好的。抬头望去,天空中有一只风筝在对白云呢喃。这是刘星宇的风筝。他已经能站住了。他的眼睛盯着天空中的风筝,但他的手在摇动缠绕线的工具。他看不出这是在抽丝还是在放线。他的风筝在空中飞舞,漂浮着,但是风已经停了。他已经在空中漫游了相当一段时间,风筝还没有落下。

我失败了,但我想从失败中吸取教训。放风筝也有哲学!我想告诉你:

——风筝好不好,不是看价格,而是看它飞的高度。

【第6篇】放风筝作文600字-小学四年级作文

今天,阳光明媚,天气晴朗。我怀着极大的兴趣来到学校,和同学有说有笑地走进教室,我们都手里拿着一只漂亮的风筝!

下午到了,老师笑着说:“今天下午,我们去操场放风筝。哪个组放风筝高,那个组就能加分。”学生们一个个已经不耐烦了,有的在搓手,有的急于尝试,有的迫不及待的去捡风筝。到了操场,同学们又跑又追又喊,操场上很热闹。天空布满了各种各样的风筝,包括凶猛的鹰风筝、可爱的小鱼风筝、聪明的蝙蝠风筝、美丽的燕子风筝和新奇的哆啦a梦风筝。我心想:我也得放风筝。我不甘示弱,拿着风筝就跑。风筝飞得很慢。我拿起绳子,把它放好。风筝越飞越高,在一望无际的蓝天中自由飞翔。我的风筝在滚动,“蝙蝠”已经超越了“蝴蝶”和“鹰”..................我仔细看了看。原来是班长宋歌的风筝。我心想:“去吧,别占第一,别占。如果我还有一条线,我要飞得更高!”!最后,老师说:“下课了,回教室去。”同学们不得不忍痛回去,我们组得了第二名,我的心里都是喜滋滋的。

如果能再来一场比赛就好了!我一定能获得一等奖。

浙江省湖州市安吉县迪普小学四年级:哭风

【第7篇】我最喜欢的事“放风筝”作文300字-小学四年级作文

我最喜欢做的事情是放风筝。每当我放风筝,我都会想起暑假爸爸带我去天安门广场的风筝,所以我最喜欢做的事情就是放风筝。

暑假的时候,表姐来了,我很欢迎她。所以,我们去放风筝,去了美丽的公园。我和姐姐一起冲上山。我们没有走楼梯,而是爬山,这样可以锻炼身体。但是要小心。八岁以下的孩子不能自己爬。当他们到达山顶时,我姐姐经历了先试试风向,然后让我把风筝高高举起,和她一起在风中奔跑。姐姐左手拿线轴,右手放线。放开风筝。“我立刻松手。蝴蝶风筝带着两只美丽的翅膀飞舞,它勇敢而美丽。姐姐手里拿着线,长蝴蝶风筝越来越高越来越小,蓝天让它自由飞翔。有许多风筝飞向天空,有些从未飞过。就像学习不仅需要努力,还要有好的学习方法。

天色已晚,所以我们不情愿地离开了。

【第8篇】放风筝作文400字-小学四年级作文

今天是晴天。我和表哥来到新广场放风筝。

风筝有很多种,如蝴蝶、燕子、老鹰等。五彩缤纷的风筝令人眼花缭乱。一阵风吹进我的耳朵,天空和地面充满了兴奋。人们兴高采烈地放风筝,到处都是笑声。

我和表哥开始放风筝。我们先绑好风筝线,然后放出一些线。然后飞快的跑了。但是那些风筝,仿佛没有力气,根本飞不起来,在我身后发出“扑哧”的一声。“扑哧”的声音。哦,没办法。我得让我表妹来弹。表哥,一个智能卡,只比我多加了一个动作,甚至还放了风筝。他一边拉风筝线一边跑。

在我和表哥的共同努力下,风筝真的不负众望,一点点的上升,悠悠的飘动,直到变成黑点。此刻,他似乎已经与蓝天白云融为一体。

我的心豁然开朗,是的,它在飞,它带着我们的希望在飞。

成长之路就像一只风筝,时而艰难,时而艰难。但是如果我们努力克服它们,我们将会出生在幸福的宝座上。

【第9篇】合伙放风筝作文800字-小学四年级作文

今天天气晴朗。这是放风筝的好时机。

下午第一节综合实践课老师缺席,沈老师来参加。她说:“作业修改完,我就出去放风筝。”大家都很开心。写完作业的同学会教那些没写完或者犯错误的同学做作业。很快,大家都完成了作业,都是正确的。老师说:“现在我们出去放风筝吧!但是注意安全……”

“走!”我高兴地大叫。

我们来到学校南边的一块空地,开始放风筝。我和张文、朱、在一起。风筝是胡紫薇带来的。我们先把线轴上的线和风筝上的线连接起来,然后用棍子插入。胡紫薇捡起风筝,把它举了起来。拿线轴的学生立刻向前跑去。风筝像听话的小鸟一样飞向天空。

“继续还清!”这时,胡紫薇拿着线轴。她听了我的话,立刻又放出了线。风筝飞得越来越高。突然,不知怎么的,风筝落下来了。胡紫薇迅速拿起线,同时向前跑去,但是风筝掉在了地上。张文和朱立即跑去把它捡起来。

第二次放风筝。这次我带着风筝,胡紫薇带着线轴跑。她说:“一,二,三,你放手。”我说,“好吧!”胡紫薇马上说:“一,二,三!”我立刻放开了风筝。风筝飞了起来。突然,阎正的风筝从远处飘了上来。我立即让胡紫薇把风筝拉到一边。然而还是来不及了,我被它击中了。幸运的是,我们的风筝没有掉下来。但是阎正的风筝受不了颠簸,立刻掉了下来。

过了一会儿,我们又把风筝放了起来。然而,线轴上的线很轻,不能再放上去了。怎么办?不要放那么高?张文和她的团队立即去找线。这时,风筝又差点掉下来。幸运的是,缆绳被及时拉起,风筝又飞了起来。“找到了,找到了!”张文大叫着跑了过来。我们也拉风筝向他们倾斜。过了一会儿,朱说:“先把风筝收回来,然后再把它接到线上。”胡紫薇说:“好!”我将帮助胡紫薇一起收集风筝。

我们接上线,继续放风筝。然而不知道怎么回事,线路断了。风筝挣脱了,飞走了。我们立即跑去找它。幸运的是,一个同学找到了它,他把风筝还给我们。我们把风筝带回老地方,继续放风筝。

【第10篇】放风筝作文700字-小学四年级作文

周日早上,学校举行了第三届风筝节,我们都很兴奋。

我们都带着食物和风筝来到教室,耐心地等待着。时间到了,大家排队出发。在路上,我们又唱又笑,走了很长一段路,我们来到了放风筝的地方。它很宽,能容纳一千多人。那里的土地很平坦,所以我们可以快乐地奔跑。但是老师看了一下,发现平地上人很多,就转到田里去了。

我开始放风筝,我立刻带着风筝跑向田野。风筝像个小人一样在天空中自由飞翔,但它们很美。风筝飞得更高更小,可以在空中稳定下来。我去了更高的土堆,风筝跟着我。就在我不注意的时候,风筝和其他风筝缠绕在一起,我很快就把线收了起来。经过我的努力,风筝终于被拿了回来。

风筝拿回来了,我累了。短暂休息后,我拿起相机,拍了一张意味深长的照片。这也是我的任务。拍够了,又开始带着风筝飞了。为了避免像上次那样的情况,我找了一个人少的地方。这次我的风筝飞的比上一次高,没有其他风筝阻挡,很顺利。我的手很痛,我又拿起了线。我回到平地,看着天上的风筝。啊!这是风筝漫天飞舞的场景。这时候让我想起了“孩子早早放学回来,在东风里忙着放纸风筝。”

突然,大声说:“马,我们来比较一下谁的风筝飞得更高。”我欣然同意。我们来到赛场,开始比赛。我认真的看着线轮,一边拉着线,一边拼命的跑,把线铺好。我看到李佳慧的风筝比我高,所以我跑得更快。哈哈!我的风筝比她的高,我暗自得意。比赛结束了,我赢了!看着风筝在天空中自由飞翔,就像老鹰带着翅膀飞翔!

人生这一次就像放风筝:经历了一次又一次的波折和教训,你才能赢得真正的胜利!创造自己的天空,让自己像鹰一样在自己广阔的天空中自由飞翔!

【第11篇】放风筝的启示400字

我买了一个a4纸那么大的风筝。周六晚上,我去玩了。

随着晚风的微风,小风筝轻松地飞了起来。它在夜空中翱翔,像一只勇敢的鸟和一只美丽的蝴蝶。它和我的精灵一样,紧紧跟随着我,从不离开。于是我慢慢地走着,风筝轻轻地跟着我。

玩了半个小时,风突然停了,风筝突然掉了下来。我不在乎。我轻轻地捡起风筝,又开始慢慢地走了。可是没想到,风筝飞不起来!我心里咯噔一下。于是我又开始快走,但风筝还是东倒西歪地飞。我有点郁闷,赶紧跑。风筝在飞!这让我欣喜若狂。我觉得充满了希望,充满了能量,拼命地跑。风筝终于像刮风时一样飞了起来。我无法形容我的激动。

通过这次放风筝,我明白了一个道理:没有风的帮助,即使你拼命奔跑,风筝也能飞起来。但是,这个过程很难。因为你要努力跑才能进步;你要一直跑才能飞起来!

【第12篇】放风筝作文150字-小学四年级作文

今天,我们看到了大风,所以我和我妹妹带着风筝出去了。当我拿着风筝的时候,我妹妹拿着风筝线。一,二,三,我们开始跑。我把风筝放了很多次,结果丢了。然后,姐姐跑啊跑,又把风筝放高了。

就这样,我们玩了一下午,掌握了很多放风筝的技巧。

【第13篇】学放风筝作文300字-小学四年级作文

学习放风筝河北省保定市安新县安新小学四年级一班张宇今天,我妈妈带我去放风筝。放风筝前,她告诉我动作要领:开始玩的时候,手里的线不要拉得太紧或太松。线紧的时候可以适当放;当绳子松了,要及时拿,防止风筝失去平衡。

我记得妈妈的话,站在荒野的中央,右手拿着风筝,左手拿着线轴。微风吹过,大蝴蝶风筝像一只长着翅膀的鸟,从大地的怀抱中挣脱出来,慢慢地飞向天空。我看着蝴蝶使劲飞,我拉着线轴越跑越快。坏了。前面有块石头,因为跑得太快没及时停下来,脚扭伤了。我只看到大蝴蝶像无头苍蝇一样直直地落下来。我没在意脚伤,赶紧拿起线轴往前跑。风越来越大,风筝在空中平稳地漂浮着.

我觉得今天很有意义,因为我学会了放风筝!

讲师:张小燕

【第14篇】放风筝-快乐的一件事作文700字-小学四年级作文

春姑娘悄悄来到我们身边,春风在吹,唤醒了大地上的万物,使大地生机勃勃。

今天早上,还是微风,我们都认为这是放风筝的好天气,所以我们一家人带着风筝去了公园。公园真的很热闹,大家都在放风筝,有的风筝是一条长长的蜈蚣;有些风筝是会跳舞的蝴蝶;有的是威武之虎;有的是可爱的小燕子;天空中有很多种风筝,非常有趣!

我兴奋地把风筝拿出来给妹妹,我爸妈看着。我拿着风筝线站在那里。过了一会儿,一切都准备好了,姐姐笑着喊道:我终于可以放风筝了!兄弟,快点,快点!在姐姐的催促下,我飞快地跑了出去,跑得越来越快,好像我也起飞了。我边跑边回头向上看,只看到我的风筝在我手里越飞越高,不一会儿我就控制住了跳舞。这时,妈妈、爸爸和姐姐都跑了过来。他们看着风筝在空中飞翔。姐姐手舞足蹈地说:“哥哥,风筝飞那么高。我真想上去看看。”妈妈笑着说:你飞起来就能看到天上的风景。我手里拿着一根绳子跑来跑去,风筝在天上飞。我的家人很开心!

最后,玩累了,手也累了,脖子也酸了。我们躺在斜坡上,休息时欣赏其他快乐的风筝在天空飞翔。看着它,我失去了理智:天空中有一只燕子形状的风筝,在高高的天空中快乐地飞翔,仿佛在为其余的人表演一个节目。突然,我觉得我就是那个会飞的风筝,在天空中自由飞翔,飞越高山,飞越湖泊。群山都是绿色的,湖泊是平静的,就像一面镜子。我看着地上的人,都像小蚂蚁。然后我飞上太空,和孙爸爸打招呼,和外星人玩。

这时,似乎有人推了我一把:别睡着了,小心着凉!我猛然醒悟,才知道刚才的画面是我的幻想!

【第15篇】放风筝中的数学问题作文600字-小学四年级作文

常熟谢桥中心小学四(1)班

秦丝

我们学校又举行了一年一度的放风筝比赛。你看:操场上的孩子们在跑着跳着,用他们所有的技能拉着风筝,五颜六色的风筝在飞得很高,我们这些观看的人在一起欢呼,为胜利者欢呼,为失败者欢呼!

回家后,我告诉了我妈妈关于放风筝比赛的事情。

我妈妈一边听一边笑着对我说:“秦丝,你知道吗?放风筝也有数学题!”

“啊!谢鸢还有数学题?”我奇怪地问我妈。

“那你说,同样的环境,为什么有的风筝飞得高,有的飞得低?”

“这一定和放风筝技巧有关,当然还有风筝线的长度。”

“嗯,你说的没错,技巧是一个方面。但如果两个技能相同的学生有同样的风筝,他们的风筝会飞得一样高吗?”我妈笑着问我。

“啊!这让我陷入了一个反问。”是的,这次比赛用的风筝都是学校买的,大小型号一模一样。为什么有些人放风筝时会飞得很高?

妈妈见我被难住了,就递给我一双筷子:“来,拿筷子当风筝线,研究研究!”

我拿着筷子在桌子上对比。突然发现两根筷子和地面的角度不一样,高度也不一样。夹角越大,离地高度越高。好像风筝要飞得高,风筝线和地面的角度要尽可能大。我妈证实了我的说法。

数学在生活中真的无处不在。哪怕是一个不起眼的风筝,也会引出一些数学问题。太神奇了!

小学其他年级同类作文

有关放风筝的作文600字 放风筝

“呜!”“呜!”一阵柔和的春风风吹走了冬天的沉重,春天的轻盈,草的蓓蕾和我们手中的风筝。

快看!风筝、欢乐、童心在校园里飞扬。哇,原来我们周六(七月)要举行放风筝比赛!啊,好大的章鱼啊!不,它是一只高章鱼,那么是谁放的呢?是鲁先生的。老师就是老师。的确,出众的——可以把风筝飞得很高,比第二个高好几米。

嘿,那个糟糕的“奥特曼”是谁的?当然是我可怜的孩子!虽然我是菜鸟,但是我的风筝还不错。仔细算了一下,我甚至可以排第五!可惜距离第四名黄征还有很长的路要走!不过我也很满足,因为为了这方面的第五名,我经历了各种磨难和困难!——本来几次风筝都没放过,平时连碰都没碰,更别说经常玩了。但是为了不被同学嘲笑,我经历了一些磨难。起初,我带着风筝到处跑,在操场上跑了一圈,但没有成功。该死的风筝就是飞不起来,让我累得上气不接下气,手也很可怕。最后偷了老师的技能,风筝勉强飞了。我不禁高兴得跳了起来。但是好景不长。因为我天生笨,虽然风筝飞了,但总是几分钟就坠毁了。看到同学如此兴高采烈我还能落后吗?再难也要熬过来,就一直捡着跑……重复了这么多,终于找到诀窍了——。风筝要坠毁了,就逆风跑吧!就这样,我学会了放风筝,从菜鸟变成了大虾,开始喜欢放风筝。看我阎长阳可怜的“奥特曼”又进了一大步,几乎和第四名一样高.

美好的时光总是短暂的,这个快乐的体育课很快就会以一阵音乐结束,但风筝的故事并没有结束。我相信我的风筝会再一次悠悠的飞起来,我会再一次尝到摘心的苦与甜!

(六年级作文,)

奥运公园放风筝

周六,风吹着,天上的云悠悠地飘着。我妈妈带我和妹妹去奥林匹克公园广场放风筝。

妈妈买了一只喜羊羊风筝,我们三个高兴地来到广场。天空中已经有很多风筝在飞了。我看到一只像水母一样的风筝,底部的彩带像水母的触须,摇摆着,仿佛在游泳。还有一只大蝴蝶风筝,在天上飞舞,多美啊!

我们也加入了放风筝的人群。姐姐帮我拉后面的线,我一边往前跑一边不停的转动线轴。风筝渐渐升起。但是好景不长,风筝突然翻了个身,掉在了地上。但我不灰心,从头再来。第二次又失败了,三次,四次.直到第六次,风筝终于平稳地升到了空中。这时喜羊羊似乎开心地笑着说:“我要飞到太空去吃草!”

放风筝教会了我更多的技能,同时也给我带来了快乐。

(三年级,300字)

放风筝

前几天我们来到了——的风筝都潍坊。

我们选择了一个阳光明媚,天空晴朗,风不停吹,花草悠闲地躺在地上晒太阳的日子。我和朋友在路边一个个买了风筝,来到学校田径。我们先把风筝组装好,然后统一步调一起放飞。十分钟后,我的风筝处于领先地位,高高地飞在天空,把天空装扮成美丽的风景。最后,我放风筝最好,持续时间最长。

在这个放风筝的游戏中,我明白了坚持就是胜利。

(三年级,250字)

放风筝作文四年级

厨房用具纪星期天,我们来到凤凰广场,开始和我们心爱的风筝一起放风筝,拥抱春天。我的飞机风筝开始在凤凰旁边飞。过了一会儿,风筝飞了起来,我大叫起来。但是一些学生把风筝放得很高。不甘心
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