【第1篇】我和橡皮大赛作文600字-小学一年级作文
甘县城关小学si (10)班
小雨雨轩
“丁……”下课后，学生们陆续走出教室，在操场上自由快乐地玩耍。而我和几个好朋友在教室里玩橡皮游戏。
游戏很简单。用手玩自己的橡皮，把桌子上的另一块橡皮敲下来就赢了。我的橡皮擦很有气势，上面刻着我的很多刀，刀，枪。我还穿了一件绿色的连衣裙，很漂亮。这是我最喜欢的小橡皮擦。没错！获胜者可以得到一支圆珠笔！
游戏开始了。我总共有四个对手。我额头冒汗。我小声对橡皮擦说：“小橡皮擦，小橡皮擦，你要加油！”“是的，小主人！”小橡皮好像很自信的回答我。我突然有了一个巧妙的计划，让其他四个对手先自相残杀，我就先逃跑。当有另一个对手时，我会全力攻击他，我会用智慧取胜。
比赛正在激烈进行。按照我的作战策略，我先退让，对手自相残杀。“嘭嘭”，三块橡皮全部掉在地上，只剩下一个对手。我心想：“我不是逃兵。这一次，我会全力反击，打败你！”于是，我用尽全力，用力投篮，最后一个对手的橡皮像导弹一样砸向地面。对手叹了口气，很有把握地把圆珠笔给了我，说：“哥们，你真厉害！”同时，我也表现出了胜利和微笑。
我深情地抱着小橡皮说：“小橡皮，你真牛逼！”小橡皮好像听懂了我的话：“呵呵！小主人，没什么大不了的！以后我帮你分考100，那就强了！”
我拿起小橡皮擦，小心翼翼地把它放进最漂亮的铅笔盒里。
(导师：黄西荣)
同联：张弓区红旗大道80号群众艺术馆
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【第2篇】我爱玩橡皮泥作文100字-小学一年级作文
石膏！石膏！软橡皮泥。挤压飞机。挤花。挤娃娃。挤小狗。还能捏什么？我们来比较一下。
我最喜欢的橡皮泥！
【第3篇】一套精美的橡皮
今天，我妈妈给我买了一套漂亮的橡皮。有四块橡皮。这四块橡皮图案不一样，也是漫画里的人物！他们是喜羊羊、美羊羊、灰芋头、红芋头。他们就是动漫《喜羊羊与灰太郎》里的人物，人气超高，全世界都在看！如今，衣服、杯子、阅读机器、书籍彩纸……几乎所有的东西上都有它们的图案！没想到，小动画角色却成了世界的“主角”！太不可思议了！以后一定好好学习！
【第4篇】小学一年级作文：做橡皮泥蛋糕
做橡皮泥蛋糕
今天做了一个小蛋糕，是用橡皮泥做的。我的小蛋糕就像一件彩色的连衣裙。我设想顶层是葡萄味的，第二层是蓝莓味的，第三层是草莓味的，第四层是奶油味的，最后一层是草味的，上面有八根蜡烛，蜡烛旁边有四个小樱桃。这么多口味加起来一定很好吃。
我先拿一个紫色的橡皮泥捏成扁圆形，然后把蓝色的橡皮泥捏成比紫色大的扁圆形，把两块粘在一起。下面的步骤基本相似，分别是粉、白、绿。最后做了八根白蜡烛插在上面，把四个小球戳成红色站在上面，就成了小樱桃。我的小蛋糕是这样做的。看起来很好吃。小朋友，你想试试吗？
【第5篇】小学一年级作文：一块橡皮
橡胶
今天拿钱买了一块漂亮的橡皮擦，特别喜欢。
来学校上课，突然发现新买的橡胶不见了。这时候我急得满头大汗，在地上找了又找不到。于是我问后面的同学有没有拿我的橡皮擦，他们说没看到。这时我怀疑是我同桌，就问他：“你拿了我的橡皮擦吗？”同桌面无表情地回答：“我没看见你的橡皮擦。”
我心想，他为什么不能看着我回答呢？为什么一点表情都没有？没有表情说明他有罪。他一定拿走了。我又问：“你拿了我的橡皮擦吗？”这次他不耐烦地说：“我说我没拿！”“你不拿谁拿？”我生气地问他。“你为什么总是怀疑我？有没有可能是你自己弄丢的？”我的同桌生气地对我大喊。
我很生气，不想和同桌做朋友，但是过了一会儿我发现橡皮擦在书包里。这时我的第一反应是误判了同桌，于是我向她道歉，我们又成了好朋友。看来以后不能这么冲动的做事，不能乱冤枉别人。
【第6篇】橡皮泥作文150字-小学一年级作文
今天我妈给我买了一盒橡皮泥。我好开心！橡皮泥的盖子是绿色的苹果形，底部是圆柱形的，里面的道具是空心的1和2，橡皮泥的颜色是五颜六色的。一回到家，我就玩得很开心。我用春字做了一个中国结。膏药真好玩！
江西省宜春市宜丰县新昌二小学一年级：吴惠新
【第7篇】小学一年级作文：玩橡皮泥
今天中午，我和爸爸玩橡皮泥。我和父亲为比赛预约了时间。我说我只会做家具，不会做花和太阳。后来，父亲想做一张桌子。我说桌子太简单了，就做了拖鞋。于是我们开始做拖鞋。爸爸挑了一个紫色的橡皮泥做拖鞋，上面贴了一个蝴蝶结。我挑了一个黄色的橡皮泥，我做的拖鞋是花做的，不像爸爸。我们给妈妈看了，她说我们做的拖鞋很可爱。后来，我用蔬菜和水果做了一些菜。看，我们做的橡皮泥多漂亮啊！
【第8篇】可爱的小狗橡皮200字
今天是我生日。我妈妈给了我一块小狗橡皮。真的很喜欢。
这只小狗的橡胶覆盖着绿色，就像一块绿色的大地毯。它有一个圆头和一双圆眼睛。它的鼻子小巧玲珑，能闻到危险品的味道。它的嘴很大，特别是胸前有一颗蓝宝石，非常值钱。我把狗橡皮放在电视上。每天晚上，我看很多电视节目。我一看，好像在说：“小主人该睡觉了，明天还要学金笔作文。”
我的狗橡皮多可爱。真的很喜欢。
【第9篇】铅笔、橡皮和文具盒
周日早上，两位客人来到文具盒家。一个是铅笔，一个是橡皮擦，他们成了好朋友。
橡皮擦问铅笔：“你叫什么名字？”铅笔说：“我叫铅笔。”铅笔问：你呢？我叫橡胶。铅笔说：“我们家的铅笔五颜六色，有蓝的，红的，黄的等等。我们又高又瘦，非常苗条。我们可以让大师写出漂亮的文字，画出漂亮的图画。”橡皮擦说：“我胖，穿着五颜六色的衣服，散发着迷人的香味。我可以帮失主擦掉错字，比你强多了。”铅笔说：“谁说的？因为我比你强多了。”铅笔盒上写着：“你们两个各有利弊。当铅笔写错单词时，橡皮擦可以帮助铅笔擦掉错误的单词。橡皮擦错字，铅笔可以帮助橡皮擦写字。”
铅笔和橡皮擦听完铅笔盒笑得很开心！
瑞安新时代实验学校一年级：小作家ybj
【第10篇】一年级周记范文：我的小橡皮300字
xx年11月14日星期日天气：晴
今天，爷爷给我买了一个小橡皮。我看到它的形状是一朵花，上面画着一个小太阳，下面画着一张纸条。我知道它是一颗快乐的星。我想我听到了一个微弱的声音。我低头一看，看见小橡皮在叫我。我说：“有什么事吗？”小橡皮说；我们交朋友好吗？”我说，“好吧。小橡皮又说：“你看我多厉害。如果你的字迹写错了，我可以帮你擦干净，我可以让你闻到一股清香味。我说：“别看你小时候，你的身手真的很棒，我很佩服你。”小橡皮说，“别佩服我，我只是说说而已。”小橡皮又说，“我好看吗？”我说，“你当然漂亮。”小橡皮说，“我真的漂亮吗？”我说“真的”！小橡皮听完开心的笑了。小橡胶用处很大。
【第11篇】橡皮的自述作文
嗨！大家好！我是一块橡皮。相信大家一定都很熟悉我。去年小主人生日的时候，我是她爸爸妈妈送给他的礼物。我的小主人很喜欢我。让我自我介绍一下。
快看！我穿着银色的小熊猫外套和可爱的小熊猫跳芭蕾！他头上戴着一顶紫色的小帽子，很漂亮！但是有时候，小主人会扒下我的外衣，我会觉得好冷好冷；有时候，小师傅会用铅笔戳我，我会觉得很痛；有时候，小主人会把我弄得又黑又丑，把我扔了。不久，小主人的爸爸妈妈会给小猪——我的同伴——买一个新的橡皮。然而同伴们要么被小师傅切成几十块，要么被小师傅弄得一塌糊涂…
听了我的介绍，希望各位小主人不要把我们扔掉，不要扒下我们漂亮的外衣，不要把我们弄得又黑又丑。请珍惜我们！
老师指导：文章用第一人称写橡皮擦，新颖有创意。本文运用了“你、人、排比”的修辞手法，语言流畅。最后表达“自己”的声音。
【第12篇】橡皮泥小狗
我会用橡皮泥捏小狗。首先，我会用棕色橡皮泥把它揉成椭圆形，作为小狗的脸。然后我会从黑色橡皮泥里拿出两小块面团，放在小狗的脸上做眼睛。然后我会用两小块棕色橡皮泥轻轻拍打小狗的耳朵。然后我会用黑色橡皮泥做小狗的鼻子。接下来就是做一个小狗的身体，揉成褐色的椭圆形身体，身体就准备好了。然后从棕色捏起四条腿，好像少了什么。哦，一条棕色的小尾巴/加一条尾巴，就做成了一只可爱的小狗。
【第13篇】捏橡皮泥作文100字-小学一年级作文
挤压橡皮泥
我用橡皮泥捏了一个好吃的菜。首先，我用白色捏了一个圆盘。然后，我在绿色里捏了几颗青菜，放在圆盘上面。然后，我把它放在红色青菜旁边做装饰。一道好吃的菜做好了，我会给妈妈，妈妈会很开心的。
【第14篇】小橡皮200字
我有一个小橡皮，味道像橘子。橡胶是我最好的学习伙伴。我每天都带着它，它每天都在帮助我。如果我写错了一个字，它会帮我擦掉。当然，有时候会不小心把正确的字擦掉，但我没有生气，只是把它们重新写下来。看着它一天天变小，真的很难过。我非常喜欢这个小橡皮擦。
等我长大了，一定要造一个用之不竭的橡皮。让它成为我们的好帮手。
【第15篇】玩橡皮泥100字
今天下午，我做完作业后，去唐家玩橡皮泥。我用橡皮泥做了一只兔子，并为它造了一所房子。太美了！后来我还在房子周围“种”了一些花草，朋友们夸我说：“你干得好！”我心中充满喜悦。
其他年级相关作文
蘑菇橡皮
我的铅笔盒里有一个。
我的蘑菇橡皮擦很漂亮。头部深蓝色，上面有粉红色的斑点，底部的蘑菇橡胶是棕色的。
蘑菇橡皮擦，我在作业里写错别字的时候，用它的头把错别字擦掉，因为它的头是橡皮擦。如果我的铅笔秃了，它会用自己的身体削，因为它的身体是卷笔刀。我觉得如果是真的蘑菇，应该很好吃。
我爱我的蘑菇橡皮擦。
盛特外国语学校三年级：许
（三年级，150字）
铅笔、橡皮和笔记本800字
这一天，小主人从书包里拿出铅笔、橡皮和笔记本，放在桌子上。这是他们在桌子上说的。
铅笔骄傲地说：“笔记本！没有我，你怎么会有这么多美好的文字？不像你，什么都不做，就让我去做。”这时，橡皮听到这话很不高兴，说：“铅笔，先别说笔记本。你就是一天错一天，让我每天都很脏，我师父反复给我洗澡。还有你的——笔记本，我每天都尽力帮你擦身体滑，你呢？你不仅没有好好感谢我，还把我当书包妈妈怀里的床，让我喘不过气来。你太不忠诚了！”铅笔和橡皮擦合在一起怪本子，本子没机会解释。
这是，不知道为什么铅笔和橡皮擦又打架了。这两个人被打得遍体鳞伤。突然，铅笔问笔记本，"谁在你身上写了漂亮的字？"这是我的——铅笔。”橡皮擦又对笔记本说，“谁帮你洗身体洗得这么顺利？“是我的——橡皮擦。”铅笔和橡皮说自己对笔记本的优势。铅笔和橡皮异口同声地说：“笔记本！你支持哪一边？”笔记本左右为难，没有回答。正说着，手里拿着橡皮擦和铅笔：“我们都是朋友吗？”有话要说，为什么要做？”铅笔和橡皮勃然大怒，冲上前去玩笔记本。橡皮擦把本子上好看的字都擦掉了；铅笔还在笔记本所有干净的地方画了一些弯弯曲曲的线。
小主人回来，看到笔记本这么脏，就把它扔进了垃圾桶。起初，铅笔和橡皮欣喜若狂。但是过了一段时间，他们变得越来越无聊。因为笔记本没了，对他们来说已经没用了，所以他们决定再把笔记本存起来。
他们去了垃圾箱，保存了笔记本。铅笔把橡皮擦上的字擦掉，写回来；橡皮擦又擦掉了铅笔画中的线条。笔记本对铅笔和橡皮擦：“谢谢你救了我。”“不，不，不。”铅笔和橡皮擦急忙说，“我们伤害了你。”
从此，铅笔、橡皮、笔记本成了形影不离的兄弟！
（小学三年级，）
橡皮泥
橡皮泥
今天，我用橡皮泥做了一个美味的蛋糕。
我先打开橡皮泥的盖子，然后拿了一块橡皮泥，然后合上盖子做蛋糕。我先把橡皮泥磨圆，然后压扁，再用矿泉水的盖子压紧，然后把盖子旁边多余的橡皮泥拿掉，拿起盖子。我用牙签在“蛋糕”上刻了个“十字”，称之为“十字蛋糕”。按照这个程序，我用剩下的橡皮泥做了一、二、三……很多。然后，我又拿了一块橡皮泥，继续做“蛋糕”。我把橡皮泥磨圆，然后压扁，用透明胶里的物体压紧，然后把盖子旁边的橡皮泥拿掉，再把透明胶里的物体捡起来。我用牙签在‘蛋糕’上画了个笑脸，很好。我做了很多，终于完成了。我拿个乒乓球拍当锅，在上面煎蛋糕。煎完后，我和表哥一起假装。
橡皮泥的乐趣带给我们无限的创造力和快乐！
（三年级，300字）
