就教的近义词
就教的近义词
讨教：1.犹请教。讨教
求教：1.请求指教。求教
叨教：受到对方指教表示谢意时用的客套语。叨教
请示：1.请求指示。请示
请问：1.敬辞。用于请求对方解答问题。 2.犹试问。请问
就教的意思
就教：请教；求教：移樽就教ㄧ就教于专家。[ask for advice] 向对方求教;向人请教肯请就教能有机会向各位就教,我很高兴
移罇就教：见“移樽就教”。
移樽就教：樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。[go to sb. for advice] 端杯移坐到别人席上共饮,以便请教。比喻主动向人请教名九公道:“也罢,我们移樽就教罢。”——清. 李汝珍《镜花缘》
就教的近义词
就教相关近义词
带就字的近义词
就教相关成语
一呵而就： 一口气完成。
一挥而就： 挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。
一蹴可就： 蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功
一蹴而就： 蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
以法为教： 以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
伤教败俗： 指败坏教化和风俗。同“伤化败俗”。
俯首就擒： 低头受擒拿
俯首就缚： 低下头让人捆绑。形容无法反抗或自愿认罪。
偎干就湿： 形容母亲抚育幼儿之辛苦。指幼儿溺床，母亲宁可以身就湿，使小儿卧处常干。
删华就素： 放弃荣华富贵而过简朴生活。
删繁就简： 删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。
删芜就简： 芜：杂乱；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明
功就名成： 功：功业。就：达到。指成就了功业，也有了名声
功成业就： 成：成功；业：事业。建立了功绩，事业有成就。指功绩与名利都得到
功成名就： 功：功业。就：达到。功绩取得了，名声也有了。
半推半就： 推：抵拒，推托；就：靠拢，迎上去。一面推辞，一面靠拢上去。形容装腔作势假意推辞的样子。
孺子可教： 指年轻人可培养。
宰鸡教猴： 用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。
家成业就： 指有了家产。
将天就地： 指以高就低。
将机就机： 利用顺便的机会。
将机就计： 利用机会施行计谋。
将计就计： 利用对方所用的计策，反过来对付对方。
将错就错： 就：顺着。指事情已经做错了，索性顺着错误继续做下去。
少条失教： 指没规矩，无教养。
就事论事： 按照事物本身的性质来评定是非得失。现常指仅从事物的表面现象孤立、静止、片面地议论。
就地取材： 就：随。在本地找需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥本单位的潜力。
就日瞻云： 就：接近；日：比喻帝王；瞻：抬头看。指谒见帝王
就棍打腿： 比喻乘便或顺势行事。
就正有道： 向有学问和有道德的人请求指正。
就教相关造句
1.本期妙手点穴栏目里，广州中医药大学第一附属医院康复中心副主任林国华教授就教读者一招，通过按摩率谷穴来醒酒或缓解醉酒后不适。
2.当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
3.如果有一天，你在街上碰到了你的前度与新欢在一起，请不要心酸！因为自小我们的妈妈就教我们，要把旧玩具送给比自己更不幸的人。
4.所以，他从小就教育儿子小王，“厕纸只能用两格”、“做家务才有零花钱”……
5.史密斯舰长兼分舰队司令说，“叫通译告诉他们，立刻滚回他们的锚地，不然就教训他们。”。
6.虽然他已写得一手好字，却常移樽就教地向书法家请益，力求精进。
7.他在戏剧上的造诣非凡，因此常看到许多知名导演移樽就教地向他请益。
8.上小学的第一天，爸爸就教育我，软的怕硬的，硬的怕呆的，呆的怕不要命的。手里拿了刀子，就要让人相信你敢把它捅出去……
9.另外，陈述者要至少就教学大纲列出的一本补充读物发表报告。
10.刚来韩国时，我韩语不好，吃不惯韩食。队长就教我说话，教我吃饭。对于我来说，队长就是爸爸一样的存在。黄子韬
11.就教育而言，要实行“普及教育”与“成*教育”并存的方针;要特别重视职业教育和农村的扫盲工作;全社会都要为教育办几件实事，多渠道、多形式办学。
12.因为我们都很年轻，所以都很谈得来，丁玲就教我唱歌。
13.多亏我亲爱的爹妈，在我幼年时代，就教导我养成了做事有条有理，循规蹈矩的习惯。
14.他赶忙便说:“莎菲，我不可以等你病好些就教你吗？
15.想要做好学问，移樽就教的工夫必不可少。
16.这篇文章就教于广大读者。
17.老公认为“人善被人欺，马善被人骑”，所以就教儿子做人不能太懦弱，被人欺负了一定还手，打破了头他负责。
18.也是因对他书法敬仰已久，故不时就教，彼此切磋，晤谈甚欢。
19.计较甚的？你要肯，便就教我们与那妇人做个亲家，你就做个倒踏门的女婿。
20.每个人都有自己的长处，移樽就教并不是什么丢面子的事。
就教相关词语
学前教育：指对学龄前儿童进行的教育。
轻于去就：轻：轻率；去：离开；就：靠近；去就：指去留。轻率地离开一个地方而投靠另一个地方。比喻反复无常，没有标准和原则。
学校教育：在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。按水平可分为初等学校教育、中等学校教育、高等学校教育，按性质可分为普通学校教育、专业学校教育。
学然后知不足，教然后之困：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
学然后知不足，教然后知困：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
轻就：轻于出仕。
屡教不改：多次教育，仍不改正。[refuse to mend one's errors despite of repeated admonition] 屡次教育,仍不改正。也说“累教不改”
神道教：简称“神道”。日本的民族宗教。起源于原始宗教，后吸收中国儒家的伦理道德观念和佛教的某些教义，逐步形成比较完整的宗教体系。崇拜多神，特别崇拜作为太阳神的皇祖神天照大神。教派众多，大致可分为神社神道、教派神道、民俗神道三大系统。祭祀的地方称“神社”、或“神宫”，神职人员称“祠官”、“祠掌”等。
神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。
孺子可教：孺子：小孩子。指年轻人可培养。[the young man is worthy to be taught] 喻指年轻人有培养前途良殊大惊,随目之,父去里所,复还曰:“孺子可教矣!”——《史记.留侯世家》
琐罗亚斯德教：旧译“祆教”、“拜火教”、“波斯教”等。波斯(今伊朗)古代的主要宗教。公元前6世纪由琐罗亚斯德创立。主要经典为《波斯古经》。主张善恶二元论。要求人们从善避恶，弃暗投明。礼拜圣火为主要宗教仪式。公元7世纪后渐衰。今在伊朗、印度、巴基斯坦尚有少量信徒。公元6世纪南北朝时传入中国，隋唐时曾在东西两京(洛阳、长安)建立祆祠，但信奉者多为外国人。
渐教：1.佛教语。佛教各派对其教主释迦牟尼一生所说的教法，有不同的判教说，在我国如天台﹑法相﹑华严诸宗各异。一般以渐教和顿教判摄释迦一代的教法。所谓“渐”，指说法的由浅入深阶梯。由渐到顿，即由小乘到大乘。2.佛教语。指主张须经长期修习，才能把握佛教真理，即倡“渐悟”的教派。与主张“顿悟”的顿教相对。禅宗在诸派中属顿派;禅宗内部，北宗神秀侧重渐修，南宗慧能则提倡顿悟。
贴就：犹言随顺。
赐教：对他人指教或来信的敬称。[grant instruction;condescend to teach] 敬辞,表示请求对方给予指教不吝赐教
祆教：1.即琐罗亚斯德(旧译“苏鲁友”)教，俗称拜火教。相传为公元前六世纪琐罗亚斯德创。波斯萨珊王朝奉为国教。其教创善﹑恶二元论，以火为善神的代表。南北朝时传入中国后又称“火祆教”或“祆教”。唐代曾一度于长安建祠盛行，并立官专管。武宗反佛后渐废不传。2.泛指西方传入中国的天主教基督教等宗教。
