中考半命题作文的写作技巧
半命题作文的灵活性介于话题作文和全命题作文之间，具有有限性和开放性。它能给考生在立意、选材、立意上一个恰当的选择，所以近年来在中考中逐渐受到命题人的青睐。以下是小编带给你的随笔写作技巧。欢迎阅读。
半命题作文中的命题技巧
首先，掌握已知信息
半条命作文题不全，面短，中间留白。但在这个看似不完整的短题目中，有一些必要的信息，尤其是一半已知命题中的一些关键词。所以在起草问题时，要善于抓住问题中给出的关键词，仔细分析并充分把握另一半已知命题所隐含的信息，沿着已知信息的思路完成问题的起草。
比如《一样的》:这个题目是半开放式作文，既增加了考生自由机动的空间，又有助于限制考生的先验思想，很有新意。标题中已知的信息“相同”是关键。显然，这是一个常用来表示隐喻的词，说明前后“相同”应该构成一个完整的隐喻。那么，“同”的前面应该是载体，后面是本体。搞清楚这一点，我们就可以根据隐喻的要素，拟出一个完整的作文，比如《音乐一样的建筑》 《梦一样的初三》 《大海一样的胸怀》。
但需要注意的是，起草标题时形成的隐喻必须是恰当的，前后的隐喻不能写成构成不恰当的标题；同时也要非常注意拟题目的情感色彩，不要一意孤行，提出写《地狱一样的初中生活》 《幽灵一样的班主任》等不合适的标题。
二、揣摩命题意图
命题者总是从教学大纲出发，紧紧跟随教材，熟练地草拟半条命的短文，从特定的角度测试学生的认知能力、表达能力和适应能力。面对半条命写作，一定要从整体上揣摩命题者的意图，才能正确指导写作。只有认识自己，认识自己，才能写出一切。
比如《这也是一种》:这是福建省2009年考试的作文。表面上看起来平淡简单，但仔细一想，我们发现简洁的题目中有一种“玄机”。“玄机”就在“也”字上！“也”是副词，但经常出现在含有两个简单句的复合句中，起到连接和联想两个句子的作用；有时“也”字句可以独立存在，其先行句可以隐含而不是出现在语言中。这就意味着“叶”所做的价值判断应该有一个“参照”，这个“参照”在具体写作中可以是显性的，也可以是隐性的。二者的关系可以是对等、并列、强调，也可以是转折、退让、假设的关系。只要学生在写作中能体现“也”字的多重功能之一，就能判断问题的意义。
比如“这也是一种美”。说到美，大家普遍认为美是什么，但也有一些美好的东西很容易被人忽略，甚至是一般认为不美好的东西。然后在过渡和层层铺垫的基础上，考生要传达出这些容易被忽略的东西其实是一种美。此外，如“这也是一种爱”，“这也是一种幸福”等。都符合这个问题。
第三，开门见山
如前所述，大部分半生活化的话题都是在揭示话题的意义，这就暗示着，目前先要潇洒地扫一扫，捕捉一下，然后再做深层次的透视，才能深入到故事的底层，便于正确的起草和深层次的构思。
比如《站在 门口》:这是2009年湖北省中考的作文。在起草题型时，要仔细研究原题型的语法结构和语义指向，得出起草题型的建议。这个问题有两个关键点，一个是“站”，一个是“门”。“站”这个词可以指过程和结果(一种状态)。这意味着我们的写作必须被挖掘，这反映了“站”的主体逐渐了解和深入思考一个对象的过程。这样，“站着”就不是梦游般漫无目的的“无聊”“傻傻的站着”，而是一种有趣而更有意义的“站着”。“在……的门口”可能表示有多少犹豫、挣扎和思念，表示灵魂的波澜、精神的向往、人生的憧憬。
另外，必须注意，“门口”和“路口”不一样，“门口”一般和“家”联系在一起，有家的温暖，有家的归属感；同时，“门”又分为具体和抽象。写具体的或者抽象的都很讲究。比如《站在李白门口》远没有《站在十八岁门口》深刻。
第四，力求创新和新颖
在满足要求、符合主题的前提下，要做到脱俗求新，力求原创。这主要是注重写作题型的深度加工。要学会多角度思考，多角度写问题。在此基础上，根据自己的理解和生活经历进行必要的筛选和筛选，最终确定“哪一个”是最好的，最新颖的，最值得写的。要避免朝一个方向思考，“从一头到下一头”。
比如《我的心因 而高贵》:在实际操作过程中，我们发现很多同学的头衔要么是“我的心因善良而崇高”，要么是“我的心因理想而崇高”。面对类似的标题，不能说不符合标题的意思，但确实属于刻板印象，不够新颖，容易“崩溃”。
从半命题本身来看，“我的心因它而崇高”既可以是正向的概念，也可以是反向的概念。如果你的思路是对的，就要考虑一些与“高贵”密切相关的元素，也就是什么能让你的内心变得高贵，包括善良、理想、善良、尊严等等，但是很容易卡。所以，为了使立意新颖、标新立异，不如采取逆向思维、铺垫、转身等手段，让一些与“高尚”无关的条件最终与“高尚”挂钩，从而造成前后“落差”，从而给人以强烈的冲击力，达到新奇的目的。比如“我的心因寒冷而高贵”，你可以写“我寒冷”，甚至在亲戚朋友违法乱纪时与他们断绝关系，使我的心趋于高贵。
半命题作文的误区
1.提一个老生常谈，重复一遍
由于思维的闭塞和缺乏创新，半命题作文中类似问题的现象非常突出，作文中“崩溃”的概率也相当高。如果你写《面对》，很多同学会不假思索地写《面对困难》 《面对挫折》 《面对成功》，以此类推。看起来你要么要面对成功，要么要面对失败，要么要面对挫折，这就导致了类似作文的“量产”。
2.提出的问题太大，写不出来
在《感悟》的情况下，有很多超范围，比如《感悟大自然》，《感悟人生》。显然，这样的题目很难拟出来，只能泛泛而谈。写得深很难，写一个人的真情实感更难。
