半命题作文的写作指导
以下是小编编写的半命题作文写作指南。欢迎阅读！
要写好这类作文，关键是要拟出一个完整恰当的题目。在起草题目时，首先要考虑材料的选择，然后根据所选的材料，拟定一个完整合适的题目。从此，立意写作和命题作文没有什么不同。
那么如何才能拟出半命题作文的题目呢？可以从以下几个方面入手。
一、起草具体东西的方法。
这样才能由小见大，选材新颖具体。比如半命题作文《刻骨铭心的_ _ _ _ _ _ _》中，我们可以填入“一条红丝带”来描述关爱他人、关注生活的动人场景。再比如‘当我面对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _’的时候，我可以填写‘那片绿叶’，拿着东西表达自己的志向，表达自己身为绿叶无私奉献的情操；也可以填‘那座荒山’，呼吁绿化荒山，关爱家园，加强环保。
二、抽象事物的方法。
这种写题方式具体而抽象，便于表达自己内心复杂的情绪。比如‘当我面对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _’时，我可以填充‘虚荣心’，敞开心扉表达我对灵魂的拷问；再比如‘寻找灵魂的伊甸园’，‘寻找生命的方程式’，‘我真想拥有一片蓝天’等等。它也使用这种方法。
第三，具体情况下写题的方法。
这种写题方式新颖独特。(2005年湖北黄冈可以营造特定的氛围，给人一个做白日梦的空间，容易引起人们的丰富联想’(2006年上海人的联想丰富。比如‘我真的很想再见到你’，‘我真的很想当一天老师的好学生’，‘当我面对我头脑的选择’，‘当我面对寒风’，‘我梦见金范在参加’，‘我梦见我妈妈下岗了’等标题都采用这种方法。之前提到过
《当我面对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _》的半命题作文，如果一定要选择“成功”或“失败”的作文素材，采用情景具体的方法，把题目画成《当我面对掌声》、《当我面对大红58分》等。你会得到一个奇妙的效果。
第四，特殊符号法。
这种方法借用数学、物理或化学中的特殊符号或公式。这类标题的构成必须恰当地反映公式符号、社会现象和一定原则的交汇点，做到形式与内容的统一。比如以‘当我面对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _’为题，表达我对社会上各种缺点的怀疑；以‘当我面对a，b，c’为题，表达我学习英语的乐趣和享受。另外，比如‘我好想考个a’‘人气8-1；8 ' '明天，我将飞往？行星等。都历历在目，令人耳目一新。
第五，解题方法分块。
这种模仿问题的方法是正规的。为了避免半命题作文中出现严重的“崩溃”，可以根据所选择的体裁将内容“切割”成几个小的“片段”。比如在一个考生的半命题作文《寻找失落的昨日》中，把‘昨天’分成三段，用字幕‘镜头一’、‘镜头二’、‘镜头三’一个一个地‘回放’给读者。另一个考生的《感悟生活中的美》是先设一个‘题注’，然后再拟三组副标题：‘母爱之美’、‘劳动之美’、‘运动之美’，截取三张生活画面，表现爱和对美的感悟。
总之，题目贵而新颖，半命题作文题目同样准确、生动、吸引人。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文中“另一半”提示和“另一半”引导的内涵，掌握一定的题型起草技巧，就能让读者为题目叫好。
但是在阅卷的过程中，我们发现很多考生在起草题目的时候出现了很多问题，以此来吸引学生的注意力。
首先和提出的问题差不多。
因为半命题作文有‘有限’的一面，所以考生之间最常见的问题就是所提问题的相似性。比如很像的半命题作文《难忘的》，就是‘难忘的一天’和‘难忘的假期生活’。相当一部分考生似乎只有“一天”，只有“假期生活”是“难忘的”；写《当我______面对的时候》的作文时，题目为《当我面对挫折时》和《当我面对成功时》的作文会分批出现，仿佛考生面对的不是‘挫折’就是‘成功’。
其次，拟题目宽泛，难写。
以《感悟_______》的作文为例，想到自然和青春是很常见的，不新鲜，覆盖面太大。很明显，这样的题目日期很难拟出来，只能泛泛而谈，很难写透。
第三，随意性，缺乏考虑。
上述“蜂拥”现象出现在半命题作文选题中的一个重要原因是，很多考生在看到半命题作文时，无法根据所选材料确定完成题目的最佳词语或短语，即不能同时兼顾“选材”和“补语”，而是匆忙开始写作，相信“补语”。
总之，考生在半命题作文中不能充分利用“自我导向半题”的优势，只关注内容是“好写”还是“熟悉”，而不是“写得好”还是“有创新”。这种“先天不足”必然导致自己军队的反“意志”。要么是拟题目限制了自己的手脚，思路打不开，要么是拟题目涉及面广，内容太多写不下去，不知从何下手。
