记叙文写作方法指导：写校外事务
一，写校外东西的作文类型
1.通过一件事，反映了社会的新面孔、新风尚；
2.写一个发生在校外的故事，表达你的想法和感受，展示你对社会的理解。
第二，为校外的事情写参考题目
1.《上学路上》
2.《这件事教育了我》
3.《一件小事》
4.《放学以后》
5.《路遇》
6.《感人的一幕》
7.《这件事对吗》
8.《社会新风》
9.《发生在街头的一件事》
10.《愉快的一天》
11.《这是一件真实的事》
12.《________见闻》
第三，写校外事物的参考开头
1.《上学路上》的两种开头
第一种开始：那天风特别大，把落叶吹得满天都是。
第二种开始：呼龙街是我每天上学经过的一条街。这一天，我遇到了一件奇怪的事情。
2.《这件事教育了我》的两种开头
第一种开头：爸爸是警察，负责我们地区的治安工作。一天，一个男人手里拿着一个大袋子来到他面前。
第二种开始：“你怎么能接受他的东西？”爸爸下班回来，得知我收到了一个陌生人的礼物，非常生气。我站在一旁低头辩解：“他来我们家了，我只好收下了。”
3.《社会新风》的两种开头
第一种开始：我们身边每天都有很多值得称赞的事情发生。今天，我想说的一点是，表现人与人之间的那种亲切友好的感情。
第二种开始：张阿姨已经65岁了，但最近举行了一场有意义的婚礼。新鲜不新鲜？
4.《感人的一幕》的三种开头
第一种开始：春风吹拂景德路的柳树。柳树像舞者一样轻盈地起舞。
第二种开始：那天，我放学回家路过景德路口，突然一个骑自行车的女人在前面摇摇晃晃，从车上摔了下来！
第三种开始：一个感人的场景，永远不会忘记。事情发生在去年夏天的一个下午。
5.《这件事对吗》的两种开头
第一种开始：我愤怒地跑回家，扑倒在床上，泪如泉涌。
第二种开始：周末，我和妈妈去逛街。当我们走到一条小巷时，一辆摩托车从远处驶来。就在我们身边，有一个积水的地方。汽车一驶过，脏水溅了我们一身。
6.《路遇》的两种开头
第一个开始：“哦，这不是我的小学同学张雅吗？”放学后，我看着一个人走在前面，突然哭了。
第二种开始：张雅是我小学的一个非常好的同学，但她搬走后，我们很少见面。真巧！我们是在放学的路上认识的！
第四，给校外的东西写参考词
人群/成群结队/三五成群/来来往往/络绎不绝/大开眼界/挥之不去/舍不得走/兴高采烈/满载而归/衷心感谢/千载难逢/人山人海/熙熙攘攘/以人为本/扶老携幼/直言不讳/爱恨分明/助人为乐/忘私/收钱/。
1.有些人扛着草包，有些人扛着石头，有些人扛着土筐.大家匆匆奔向大堤。
2.炽热的火焰就像一只疯狂的蝾螈，夹杂着灰尘和烟雾，在屋顶上四处奔跑。
3.细雨中，邮电分局门前的小广场比以前更热闹了。
4.他们排好队，一个个捧着各种各样的存钱罐，踮起脚尖，小心翼翼地往箱子里倒硬币，然后蹦蹦跳跳地回到自己的行列。
5.他双手插在腰上，歪着头，撅着嘴，瞪着叔叔，一副生气的样子。
6.这时，船上的人骚动起来。有的人皱着眉头，用手捂住鼻子，嘴里咕哝着一些不满意的话。
7.李爷爷盯着他，颤抖着走开了。
8.有相当多的客人，所有的男人和女人，穿着红色和绿色，祝贺，帮助别人和加入的乐趣，都微笑着。
9.提问者步步紧逼，应答者冷静，回答如洪流。全场掌声和欢呼声此起彼伏。
10.几个老外一下子买了20多条牛仔裤，笑啊笑啊，而太多厨师把货塞进大编织袋里。
5.为校园外的事情写参考段落
1.在熙熙攘攘的购物市场，两个外国人正在小心翼翼地挑选衣服。男老外选了一件风衣穿在身上，转了几圈。女老外上下左右看了一遍又一遍摇头。于是，女老外帮男老外脱下风衣，放回原处，转身走向另一个摊子。摊位上的小精灵男孩用俄语说：“欢迎，欢迎！”一边礼貌的掏出风衣递给老外。女老外先看了看衣服的商标，然后帮男老外穿上风衣。女老外来回看了几遍，然后指着衣服的商标开心地说：“上海，哈雷邵！”两个外国人终于买了一件他们满意的风衣。
(文章中使用了“老外”和“哈雷邵”两个词，增加了生活气息。)
2.在火红的夕阳下，他们都喜气洋洋，兴致勃勃。看，他们穿着时髦的蝙蝠衫，随着音乐的节奏翩翩起舞，脸上的皱纹在优美的旋律中舒展开来。“现在是一年的三月三日，风筝满天飞……”随着音乐明亮的节奏，这些老人的步伐和动作也在不断变化。有时他们的脚不停地踩在地上，有时他们的手有规律地起伏。有时他们来到一个“佛掌”，姿势潇洒；有时候有个搞笑的“乌龟伸缩”，让人发笑。扭动跳跃，越跳越开心，越跳越年轻。
(本段一组排比句用得好，老人们跳得很开心。“有时候”这个词的意思是“一小会儿”，是形容一系列动作最恰当的方式。)
3.就在这个秧歌之后，那个又捡起来了。打龙灯，舞狮，散花，收锣鼓.街上的秧歌让人眼花缭乱，街上的锣鼓震耳欲聋。人们沸腾了，和秧歌队谈笑风生。孩子们骑在父亲的脖子上追逐秧歌队，而他们的孩子带着老人跟随秧歌队.在徘徊中，也许你会情不自禁地加入狂欢，不由自主地扭动身体。
(这段话的小作者很会写文章。他有一种像对句一样写句子的能力，让人觉得读起来很有趣。比如孩子骑在爸爸脖子上追秧歌队，孩子抱着老人跟着秧歌队跑。)
4.这时，一群西装革履的日本朋友从西门走过来，向我们挥手致意，亲切地迎接我们。他们中的一些人用流利的汉语和我们交谈；有的拿出小书让我们签名；其他人给我们红色气球。一个日本少妇给我们画了一只活泼可爱的小熊猫。另一个日本朋友带着相机和黑框眼镜，通过翻译告诉老师，为了日中两国人民的友谊，愿意和我们合影，老师欣然同意。学生们握着风筝，很快聚在一起。几个日本朋友站在后面，摸着我们的头，亲热地搂着我们的肩膀。一个日本朋友把杨玲捧高了，“咔嚓”“咔嚓”一个个拍下来。
(作者写日本朋友选了两个关键人物，一个是画画，一个是拍照。把这两个人写好之后，读者会对这件事有很深的印象。)
5.在上学的路上，我看到一群人挤在一起。最喜欢凑热闹，赶紧挤进去。原来人群中有一个老乞丐。他面黄肌瘦，衣衫褴褛，耷拉着脑袋。地上还有一封斯通压的求助信。信上的字歪了，有些字看不清。我想了很久才猜到意思。原来他70多岁了，住在农村。他儿子媳妇都不养他。有一天，他儿子对他特别好，说给他买衣服，哄他去汉口。一到汉口，儿子就溜了。他身上没钱，不能回家，只好到处求助。我心想：这儿子真缺德！
(小作者很聪明。他没有把求助信的原文全部抄录下来。他可能觉得太长了，所以只写了这封信的意思。这是对的。)
6.我拿着蒜苗挤出人群，匆匆离开菜市场。在路上，我拿出旧票，原来是五边形。唉，不能顺势而为。你应该向雷锋叔叔学习，不留姓名地把它送回去。于是，我赶紧回到菜市场，一本正经地对售货员说：“阿姨，多给我点零钱。”说着，递给了五毛钱的票。我期待听到感谢的话语，却没想到她会说“讨厌！”扔出20美分。我满怀热情，突然内外都凉了。我一直在想，为什么我找错钱的时候她不开心。
回家后我把问题告诉了我妈，我妈说：“可能业务员搞错了，怕扣奖金！”
(一篇短文看似曲折，但买菜后，多给钱，退缩，不服。相反，它骂人。最后我妈说出了原因，但我不知道真相是什么。)
7.第三轮决战开始了。机器人给出的指令比前两个更多更快：“耳朵、鼻子、右眼、嘴巴、左眼”，我赶紧按下开关。耳朵，你要按双耳的开关。我急中生智，同时按住了鼻子、右眼、嘴巴和左眼的开关。我看到前面的机器人一个接一个的点亮了灯泡。当我按下最后一个按钮时，高丽君也完成了任务，但他毕竟太慢了！解析器清亮的声音宣布：“左边赢！”我高兴得跳起来，大喊：“哦，我赢了！”我看到了高丽君。他像个外国人一样耸耸肩，双手摊开，无可奈何地摇摇头。
(我的快乐和高丽君的挫败形成鲜明对比，非常有效。)
8.大叔家有酒柜，不算太大但是很精致。令人费解的是，酒柜里的酒总是取之不尽，用之不竭，却总是不满意。这是为什么？心中升起一个大大的问号。出于好奇，我仔细观察了他的酒柜。原来大叔是厂长，跟他谈工作的人很多。他们每次来，不是带酒就是带烟。每次带五六瓶酒，就带两三瓶。所以酒柜里有酒。
大叔从来不喝酒，但是酒呢？为什么酒柜总是不满意？我仔细观察过这个，但是想不出什么，就去问阿姨，阿姨笑着说：“傻孩子，这些酒都被你叔叔卖了。别急，等几天。橱柜里又会有酒了。”我知道阿姨最爱我，说的都是实话，不会骗我。我终于揭开了酒柜的秘密。
(小作者喜欢提问题，不断用问题画出东西和情节，也吸引了读者的阅读注意力。)
第六，为校外的事情写参考题目
1.捡钱，义值一千块钱；
2.勇敢站出来拯救群众；
3.扶贫济困，送吃送穿；
4.逞能混混，义必抑恶；
5.帮助别人快乐，又好又小；
6.铺路架桥，方便大家；
7.捐款办学，学历最重要；
8.捐款赈灾，在邮局留假名；
9.路上骗局，小心陷阱；
10.以强欺弱，恶行必有恶报。
