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小学作文指导之如何写景

发布时间:2021-01-18 08:48:54 查看人数:662

怎么写一个场景?

描写风景,表达独特的自然景观和地域特征,赞美祖国壮丽的山河和自然的奇观是另一种重要的叙事类型。风景的叙事有什么特点?

首先,风景可以分为狭义和广义。狭义的风景是指人们可以欣赏的风景和建筑;广义的风景是指自然景观和文化景观,即自然环境和社会环境。换言之,叙事中的景物描写是指对自然景物、建筑、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章中占有重要地位,这是描写景物的叙事与写人笔记的叙事的主要区别。叙事中有自然环境和人们活动的背景介绍和环境描述,但它们不是文章的主要内容,而是用来解释事件的时间、地点和环境,渲染气氛。同理,风景的叙事中有叙事内容,但都是为风景服务的。

其次,风景叙事的中心思想是通过对风景的描写和人物情感的表达来表达的。作者可以在文章中直接表达自己的感受,即直接表达胸,也可以通过写一个场景来表达,即在场景中感受;也可以在景物描写中包含自己的主观感受,即所谓情景交融。要注意的是,景物描写一定要服务于人物的思想感情,要与人物的思想感情一致,不能孤立地、漫无目的地写景物。

中小学作文如何写人口诀

如何写好风景叙事?

(一)写有特色的风景

总的来说,风景各有特色。都是公园,但每个公园都有自己的独特之处。比如北海公园的白塔,九龙壁,颐和园的葛翔,十七孔桥;天坛公园的祈年殿和回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。它也是一座山,中国四大名山都在以自己的特色带路。同样是水。长江和黄河历史悠久,孕育了几千年的中华文明。或者波涛浩瀚无边;或者驰骋,咆哮,威严。这些风景以其独特的特征而闻名。只有描述它们的独特性,人们才能感到身临其境,享受其中的美。

(二)学会观察

中小学作文开头和结尾怎么写

风景构图和画面构图有相似之处,都是以观察为写作前提的。观察景物不同于观察画面,观察景物要确定观测点,即观察景物的立足点。观测点不同,景色也不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“望岭侧成峰,远近不同。我不知道庐山的真面目,但我只在这座山上。”因为庐山的视角不同,你看到的风景和得到的感受也大不相同。

(三)依靠想象和联想

写场景的时候,只描述场景的外部特征是不够的,还要写场景的内部特征。但内在特征有时很难描述,需要想象力和联想。也就是说,通过与相关的、相似的甚至相反的事物进行类比,突出所写景物的特点。其中联想最大的特点就是可以跨越时间的界限,突破空间的屏障。它可以拓宽文章的思路,使景物描写更加生动感人,以高超的能力体现景物的内在特征。比如李白的《望庐山瀑布》:“飞降三千尺,疑银河堕九日。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,写出了庐山瀑布大落差的特点,留下了难忘的印象。

(4)写一个场景,你要抒情

中小学作文基本要求口诀

小学作文指导之如何写景

怎么写一个场景?描写风景,表达独特的自然景观和地域特征,赞美祖国壮丽的山河和自然的奇观是另一种重要的叙事类型。风景的叙事有什么特点?首先,风景可以分为狭义和广义。狭义的风
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