小学生如何写好记叙文
小学生笔记写作以叙事为主，表现活动场地、比赛等事件的意义，反映作者对这些事件的态度和看法。重要的是要记住，编年史作文和写作作文虽然大体相似，但写作作文的最终目的是表达这个人，以人为本。而策划事务的构成是以事件为中心的，这就集中在这一点上。
就像写人作文是“英雄造时代”，写笔记是“时代造英雄”。
在写编年史作文之前，问自己以下三个问题：
1.写谁(作文对象):发生在活动场地、比赛等事情上。
2.写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。
3.如何写：通过一件或几件事说明作文的目的。
文笔：描述事件，对事件中的人像、语言、心理、动作、细节进行有效的描述。
注意：在作文的过程中，一定要时刻保持对写这些东西的态度和看法的接触。
先把事件发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果，也就是六要素解释清楚。一件事离不开这六个要素。只有把这方面写清楚，读者才能了解事件的来龙去脉。
第二，要围绕作文中心选择事件，选择最能表达作文中心思想的事件作为素材。生活中有很多新鲜、有趣、刺激的事情。因此，我们应该在工作日多观察，多思考生活中发生的事情。选材要新颖，经常出现在别人作文里的东西要少写或者不写，这样写出来的作文才有吸引力和新鲜感。
三、事件主要部分要具体写。任何事物都有一个起源、过程和结果的过程。只有把这个过程写清楚，才能给读者留下完整深刻的印象。对事件中的人像、语言、心理、动作、细节等进行有效的描述是非常重要的，这样写出来的作文才能生动。要突出中心，细节适当，不要写与主题无关的东西。
范文：
《记一次辨论会》
今天是星期三，我们班举行了一场特别辩论。班长笑着说：“现在是辩论赛直播，我是主持人周源源。”我们今天辩论的主题是“放弃拍摄”。在这篇课文中福勒应该把球踢进球门吗？关于这个问题的辩论。每一方有八个批评者，请先征求一下自己的意见！
首先，四方发言人孙定成说：“福勒放弃投篮是对的，因为他避免了对手希曼的受伤，这是一种高尚的体育风格。”这时，常的对手反驳说：“我认为他做得不对。他让李浦失去了一个成功的荣耀，擦肩而过。郑方崔玉接着说：“我让他这样做是对的，因为足球运动员应该有团结的精神。”就在这之后，对手王维一口咬定说：“这很不对，因为这是实现他辉煌的重要时刻。如果他不踢球，他就不会出名。"
