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小学六年级辩论赛作文

发布时间:2022-01-07 16:00:23 查看人数:81

【第1篇】一场激烈的辩论赛作文900字-小学六年级作文

周五团队课的时候,我们班举行了一场专题辩论会,主题是“网络利大于弊还是弊大于利”,正反双方举行了一场“口水战”,真的是直指小麦。

丁.“上班上课。八位辩手信心满满地捧着一大摞材料,支持组也整齐地坐在位置上,给来自四面八方的辩手以鼓励。辅导员冯老师和辩论赛主席潘也将拭目以待。经过一系列中队升旗仪式,辩论终于开始了。

第一阶段,双方会互相争论对方的观点,我们的观点是网络利大于弊。石昊首先讲述。虽然他有点小,但他口齿伶俐,能说会道。对手徐佳也有两把刷子,很会说话。我们的石昊从网络的三大必需品来说明网络的优势,完美无瑕。然而,对手徐佳列出了网络的种种弊端和三大问题,与三大必需品形成鲜明对比。双方各持己见,势均力敌。经过这一轮比赛,我们输了一点,但是大家都没有放弃。

…………

在自由辩论阶段,这场辩论将是最激动人心的比赛。辩论也到了高潮。这一轮测试将是最具挑战性的,这取决于辩手适应变化的能力。对手徐佳提出了一个问题。她家的电脑经常在网上被黑,被勒索。解释是什么?我是四方辩手,坐在石昊旁边,苦苦思索,就是莫名其妙。我看着石昊,发现他非常认真地听。我看见他竖起一双小耳朵,仔细听着。他觉得自己撅着一张小嘴,眼睛一眨不眨,一脸迷惑。问题讲完,他似乎抓住了对方的弱点,一双眼睛闪闪发光,手里的笔猛敲,心里似乎暗暗高兴:“喂,来了!”就在学生们绞尽脑汁的时候,他以闪电般的速度搅起了一个弹簧般的舌头。言语如黄河之水,失去了控制。光是呼吸就足以淹没整个教室。接二连三之后,反对派过了很久才清醒过来。对手的防守朋友徐佳也不是素食者。她苦苦思索,竭尽全力。当她的眼球变成“骨头”时,她猛地停住了,她口若悬河,口若悬河。整个辩论似乎是石昊和徐佳的舞台.

辩论结束后,他们仍未决定。冯先生对这场辩论发表了评论,这确实是点睛之笔。双方辩论精彩,针锋相对。但是,网络是一把双刃剑,有利有弊。"

这场辩论真的很精彩。希望下次能举办这样的活动!

小学六年级辩论赛作文

【第2篇】一场辩论赛_精彩的辩论赛作文700字

“叮”,随着铃声一响,教室里顿时沸腾起来,因为我们要举行一场辩论赛,大家都在为之整装待发!

过一段时间,争论的利弊就会摆到桌面上来。这次我们辩论的题目是“诚实vs善意谎言”。我们是对立面,也就是说我们的观点是世界需要善意的谎言,而女孩才是正义的代表。

在游戏开始时,当女孩争辩说方菲菲站了起来时,她让我们失望了:“老师教我们要诚实,说谎是错误的。”这话太对了,我们都无语了。

正当我们在思考如何反驳的时候,主持人已经焦急地催促道:“请回答反对。”男孩子们的辩论是沉默的。大家看着我。我看着你,似乎找不到反驳的起点。我们几乎绝望了,从鲁的论证结果里响起了一个微弱的声音:“无论如何,不能乱说谎话是错的。”太好了,我们都向鲁竖起了大拇指。现在是女生无语的时候了。

突然,女孩们的眼睛亮了,说:“马克。吐温曾经说过:“当你拿不定主意时,就说实话。“瞧,连名人都这么说,难道你还敢有意见?看着那个沾沾自喜的女孩,我们立刻从数据中找到了一句话来反驳。作为第二个辩手,我站起来大声说:“我们学了一段文字————-《金色的鱼钩》,里面的老班长说了一个善意的谎言,让小同志们活了下来。这件事告诉我们,你不需要善意的谎言吗?"

女生不服气的时候就拿出例子支持自己的观点来说服我们。就这样,你一言我一语,正反双方洋洋洒洒地辩论了一堂课,空气中冒着浓烈的火药味。直到下课铃响,老师才打断我们,幽默地说:“千万不要打架。”最后老师判我们平局,让男生女生握手言和。毕竟友谊第一,竞争第二…

辩论在一阵笑声中结束。

【第3篇】记一次辩论赛作文600字-小学六年级作文

学生,诚实守信是中华民族的传统美德,诚实不说谎是做人的起码原则。但由于生活中的种种原因,有时需要隐藏真实的感情,不说真话,这就是所谓的善意谎言。今天我们围绕“讲诚信善意的谎言”展开辩论赛,希望同学们发表自己的观点和看法。在主持人的声音中,辩论开始了。

维权人士:毫无疑问,善意的谎言本身就是谎言。谎言,撒谎是欺骗,欺骗是不道德的。不道德的东西不受欢迎,这是父母教的,有大有小。但是我们扪心自问,谁没有说谎?无论对自己的亲戚朋友,还是陌生人。目的有很多种,但是当我们的谎言和善意结合在一起的时候,我们可以反复接受,这是人性弱点的集中表现。

“不,我认为这不是正确的论点。”对手的论述者说。

反对者:当一个绝症患者,他的父母、爱人、孩子以及所有亲人都不会直接告诉他;生命救不了,你在这个世界上最多能活多久。“虽然这些话是真的,但谁会像法官判犯人死刑一样,把真相告诉已经痛苦的亲人呢?这时候大家就会形成统一战线,对真相保持沉默,善意说谎;现在,患者对治疗充满希望,让患者能在平和的心态中度过余生。这会妨碍他们的诚信吗?

.

利弊互不让步,每个学生都脸红!

我觉得:善意的谎言不仅对诚实没有伤害,而且大大增加了人与人之间的友谊和感情。对社会稳定有不可磨灭的影响。我建议你:善意的谎言要用,诚实与否没有利益冲突。

“贝尔.贝尔……”在钟声中,辩论结束了!

【第4篇】记一次辩论赛作文700字-小学六年级作文

前天下午,邹老师告诉我们:今天上午我们要进行一场“开卷有益吗?”。右边四排的学生分成相对的两边,左边四排的学生分成正方形的两边。邹先生一走,全班同学就像炒锅一样欢呼起来。回到家,写完作业,就在网上搜资料,抄了下来。我很忙。辩论时间到了。我们像一群快乐的小鸟一样飞进了“梦想中心”的教室。

来到梦想中心后,邹老师给了方座左侧两张桌子和方座右侧两张桌子。大家就座后,邹先生大声说:“我宣布——辩论正式开始!首先请双方在法庭上辩论!”听了他的话,双方据理力争,站了起来。

“首先请方辩手发言!”当邹的话音未落,潘新元忙不迭地说:“我想问一下对立的同学,读那些名著有害吗?”

“但是暴力和色情书籍也是有害的!有些人模仿一些暴力书籍,犯下滔天罪行。因此,我们认为,翻开这本书可能并无益处。”何宜航马上反驳道。

“请注意对立的辩手。我问读名著有没有好处!”郑方又问道。

我们的论述者赵恒然问道:“看暴力色情的书有什么好处?”

“还可以多学几个字,学一些写作方法!”肖雅欣反驳道:“你没听说过‘神一般的阅读和写作’这首诗吗?不读书,能不能写篇好文章?”

我们的论述者惊呆了,马上翻出数据找反驳。看到对方无力反击,广场骄傲地说:“就拿著名的《资本论》的作者—— max来说吧。马克思如果不读图书馆三室,能写《资本论》吗?”

我们又沉默了.

最后邹老师说:“我宣布方块赢!”“耶!"广场上所有的学生都欢呼起来。

虽然这次我们输了,但我知道:你可以多读书,但不能读坏书

【第5篇】小学六年级作文:“讲诚信与善意的谎言”辩论赛

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正确观点:人要诚实。

对立观点:人有时候要说一些善意的谎言。

主持人:“诚实善意的谎言”辩论开始!接下来,广场先发言。

赞成辩论:我们认为人要诚实,所谓“诚实是人的基础”。

对立一方认为:我们认为人不能拘泥于诚信,必要时也应该说善意的谎言。

广场的两个论点:善意的谎言永远是谎言,一万步说话只叫“白心”,一万步说出来还是谎言。善意的谎言说到底还是谎言,只不过是披在锦袍上的石袍,但谎言无论如何都是违背诚信的,所以我们不提倡撒谎,哪怕是为了别人好。

反对的两个论据:善意的谎言虽然反对诚信,但出发点是好的。然后把话题转到正反两方面。你没撒过谎吗?你没说过善意的谎言吗?

对方三个论点:对!不正如何说服人!

无论如何,善意的谎言永远是谎言,本质上是无法改变的。再说了,诚信是做人的基本原则,什么都不能违背。没听过刘邦三章的典故吗?

对方认为,诚实有时候会伤别人的心,善意的谎言往往会抚慰别人的心。举个例子,如果一个不治之症患者问你他得了什么病,你却告诉他自己得了绝症,那么患者就会对生活失去信心,病情加重。这个时候,诚实可能会把你变成间接凶手;相反,如果你告诉他,他只是感冒了,病人会乐观,会努力工作,会努力学习。即使他生病了,他也不会抱怨你欺骗了他。相反,他会感谢你这段时间的鼓励,你这个时候就是一个好的心理医生。

主持人:“说实话和善意谎言”的辩论进行的很顺利,大家总结了自己的观点:诚实在日常生活中是不可或缺的,但在一定情况下,善意的谎言也是拯救他人、让自己脱离危险的好方法。

六年级:朱兴东

【第6篇】一场精彩的辩论赛作文400字-小学六年级作文

困难应该微笑着面对

李,初中七班

不知不觉中,我已经踏入了中学的殿堂,这会带来更重的学习压力,但我相信,要取得好成绩,兴趣永远是最好的老师。

现在很多中学生抱怨学习压力太大,老师布置作业太多,没时间玩。其实大家这样想是不对的。古今中外,有多少人因为热爱学习而变得才华横溢。科学家富兰克林从小就喜欢阅读;“原子老人”道尔顿天黑后不肯回家解决难题;伟大的居里夫人从小就知道努力学习,将来报效祖国。他们认为从书中获取知识是一种乐趣。同样,我们也要以他们为榜样,从他们的学习态度中学习,微笑着面对困难,快乐地学习,这样才能取得好的效果。

【第7篇】小学生不应该带手机(辩论赛)

我们是对立面。(绝对)我们坚信小学生不应该带手机上学,手机有害无益!众所周知,小学生在学校的职责是学习,吸收知识是最重要的。对于小学生来说,我们根本不需要手机。想问问对方的防守朋友,小学生,你们知道他们为什么小吗?是因为我们年轻,不成熟,没有完全发育,一切都在成长。把手机带到学校无疑会对我们的健康产生很大的影响!所以我们坚信,小学生带手机上学是不可行的,而且有很多危害:第一,手机辐射大,对人体危害大!举个例子。用手机打电话的时候,一个人的眼球就相当于一个接收天线,它吸收多少就吸收多少。久而久之,这就相当于“拆脑”!

第二,学生之间相互比较手机不仅会增加父母的经济负担,还会对我们的心灵造成伤害,破坏学生之间的友谊。这个可行吗?第三,手机玩游戏的常见功能,比如上网,会导致学生沉迷,上课玩会影响旁边学生甚至上课的纪律。四:即使学校有紧急情况,也可以用ic卡等方式联系家长,完全不用手机。5.用手机做作业和数学题不仅对学习没有帮助,还会掉价,得不偿失。请问对方的辩护朋友,这是我们新一代的青少年应该有的风格吗?现在老师上课不能用手机。我们学生能例外吗?

一天要联系父母几次?我可以在家见父母,在学校见老师和同学。一切都可以直接和他们沟通,所以不需要用手机。回家想咨询老师解决不同的问题,所以家里一定要有电话。

如果我们经常拿着手机和人聊天,一起工作,我们会忘记我们应该做什么,这将极大地影响我们的学习,甚至我们未来的成就!

最后,我们再次强调,小学生不应该带手机上学。不信可以试试。下学期你必须取得进步。我们拭目以待!谢谢大家!

【第8篇】一次辩论赛作文800字-小学六年级作文

“耶!”“嘿嘿嘿嘿。”“哈哈哈!”这三种声音从六班出来,声音在校园里回荡。这是干什么?哦,那么六班是在打一场没有硝烟的战争?辩论比赛。

老师来到教室:“上课!”“站起来。”学生们同时站了起来,在辩论开始之前,学生们似乎闻到了一股浓烈的火药味。有的同学擦擦手,仿佛胜利在握;一些学生看到对手这样做时,会卷起袖口。那种眼神好像在说:“你要带走冠军,你要变漂亮!冠军永远是我们的!”

经过一番讨论,同学们选择了“小学生要不要多看电视”作为辩论的题目。我选择了小学生不多看电视。在同学们的商议下,我、周冰、张彪、关宏、武利平担起了主辩手的重任。我看着对手:哼!只是小马立民,罗箭,张学梅,姚焕莲,罗攀,都是年轻人。我们有“天下无敌手”的“铁嘴”和“尖嘴”。我们还会输给你吗?你跟我们打起来有点嫩!我开始讲各方意见。马立民说:“我们觉得还是多看电视比较好。原因如下:第一,看电视可以增加人的知识。第二,看电视对大脑有好处。”周表情严肃地站起来说:“我们认为多看电视不好,原因如下:1 .看多了会近视。2.浪费电。3.我会和家人产生矛盾。4.会影响休息。”老师宣布:“开始自由辩论。”

周冰说:“多看电视不好!比如你可以在电视上学到不好的东西:中央五套在教麻将,我们看了就学会赌博。”马立民站起来撅着嘴说:“只是娱乐。”。”“娱乐节目也能教人坏!“周冰等。马立民刚说完,就开始“拍”。多看电视,还可以教人杀人放火。比如《名侦探柯南》上就有一些案例,纯属巧合。柯南抓住了一些犯人留下的线索,破案了。坏人看完之后也不会再留下同样的线索。“我说的话就像一个士兵把对手推到河边。我和周冰小声说:“它们像孔雀一样,在河里奄奄一息。" ……

接近尾声时,老师说,“周冰能言善辩。所以他们赢了。”“耶!"我跳起来和男辩手拥抱握手。这场争论真的很激烈!我太开心了。

【第9篇】记一次精彩的辩论赛作文600字-小学六年级作文

听着,孩子们在谈论什么?那些人在说什么?哦,原来125班的孩子在辩论!我们一、二组的首席辩手和副辩手的小脑袋紧紧绑在一起,紧张的气氛顿时散去。我们仔细讨论了“作战计划”,“你们、你们、你们三个进攻彭宇”,“你们两个进攻聂韦杰”.原来,首席辩手李学庆正在分配工作。我们心中有底。

裁判宣布开始时,双方主要防守队员在台上各抒己见。看,我们主的辩手李学庆,以一种冷静的态度走上舞台,喋喋不休,抛下媚眼,大步走下舞台。观众以热烈的掌声回应她。但对手的主要辩手聂却沉着地走上台,说了很多话,然后大摇大摆地走下舞台。观众的掌声久久没有平息.

对手的辩手徐海波一开始就给了我们一记耳光:“如果你生活中需要善意的谎言,那么我请你缩写一句话,‘小明撒了一个善意的谎言’。这怎么解释?”这让我们哑口无言。再看看徐海波,一脸得意。我们呢?蔡红义正埋头苦思;许子光在挠后脑勺,好像要挠一会儿什么似的。我们一个个小声说,却想不出什么原因。而且裁判也定了时间,你回答不出来就扣一分。我心想:结束了,结束了,这次结束了,哎!“三,二……”裁判在下命令。“哦,我明白了!”在这个危机时刻,李雪婷站起来说:“我们现在说的谎言也有一个属性——善意,它彻底改变了谎言的本质。”。“好,说得好。”我们的掌声久久没有平息.

虽然辩论结束了,但我仍然记忆犹新,它为辩论得出了一个成功的结论…

庄洁伊势小学六年级:

【第10篇】记一次有趣的辩论赛作文700字-小学六年级作文

“丁——”以清脆的铃声开始。站在楼道里,几乎能听到每节课的声音,就是老师在讲个没完没了,或者学生在清晰地回答问题。但是,在6 (2)班的教室前,你可以听到各种反驳的声音,你可以清楚地看到一个接一个的人在争论。准确的说,应该是辩论。那么,六(2)班到底在干什么?让我们把注意力转向黑板,黑板上写着——诚实善意的谎言(主题辩论比赛)。

看,现在的主讲人是胡金甲,四方辩手,主持人,口才无与伦比。他大声反驳了对立的观点,同时也阐述了积极的观点。他每次发言,语言都组织得很严密,让对方辩手找不出毛病。在此基础上,他的观点清晰有力,他认为可以让对方哑口无言,无言以对。然而,就在这时,刘瑞平站了起来。

她是我们班的班长,也是我们学校的班委。平时大家对她的评价基本都是善良温柔。不过,我这么说你可别小看她。他是真正的强者!快看!她慢慢站起来之后,用嘴一个接一个的干掉了胡金甲的观点,让被动的对手一下子变成了主动的对手,让对手狠狠松了一口气!对面的一些同学兴奋地握紧拳头,在下面跺脚。

但是,胡金甲并不害怕刘瑞平。他睁大了眼睛,提高了声音。他连续用了几个反问句,试图迷惑对方,但这并不太残忍。他问了一系列问题,但他把问题转回了反对派之前没有明确回答的问题。

而刘瑞平和刚才一样,不慌不忙的回答了胡金甲的问题,反驳了肯定的观点.

毕竟我觉得善意的谎言终究是好的。它不同于其他谎言,它的出发点是帮助别人。它能给别人带来快乐、幸福、自信等等。但是普通的谎言会让别人失去兴趣,失去家人,失去友情等等。所以,希望多一些善意的谎言,少一些恶意的谎言。只有这样,我们的社会才能变得更加和谐和美好。

【第11篇】一场精彩的辩论赛作文900字-小学六年级作文

周五下午,我们班举办了一场精彩的辩论赛,让我受益匪浅,也明白了“开卷有益”的真谛。

铃响时,郭老师大步走上楼梯。她对辩论充满信心。郭老师走进教室门口,脚步慢了下来。她扫视了一下教室,发现所有的学生都在说话。她脸上的笑容立刻消失,变得严肃起来。学生们突然发现了不好的事情,立即停止了。郭先生见教室安静,就叫同学们布置体育场。然后他走上领奖台说:“经过一周的准备,我相信大家都充满了信心,这场比赛会非常成功。”然后我拿起粉笔转身,在黑板上用几笔写下了“辩论——有利于开卷”。她宣布了比赛规则,即第一场指定辩论,第二场自由辩论,然后双方交换意见进行另一场辩论。一声令下,选手们带着学生们的掌声来到了舞台上。他们都昂着头,手里拿着厚厚的材料。左边坐着的是女团,她们是对面;右边是男团。他们是右派。经过一段时间的准备,辩论开始了。首先是肯定性发言。“我们相信,开卷有益,只有多读书,知识才会丰富。”“我们认为打开书是没有用的。目前的管理存在一些漏洞。有些不健康的书读完对我们非常不利。”最精彩的是潘x的那句“请问你喜欢读书吗?”“爱!”“哦,那你一定要非常努力地让你的眼睛近视。”“哈哈哈”同学们哄堂大笑,为潘天棒鼓掌。胡* *意识到自己上当了。他解释道:“哎,真丢人。其实我是玩电脑眼才近视的。”上了半节课,老师宣布双方交换意见。男团成了反对派,女团成了广场。“我们认为开卷有益,因为多读书可以开阔眼界,帮助你学习课本。这不是两全其美吗?”“我们不认为打开这本书是有益的。一些小学生经常去一些小书摊买书。他们买不健康的书,因为他们缺乏歧视。读完之后,他们模仿着,走上了不归路。”“啪啪”是一阵掌声。至此,双方面红耳赤,谁也说服不了谁。台下的观众兴高采烈,都迫不及待,表情不停变化,一会儿欢快地跳舞,一会儿紧贴着台上的选手,为选手捏捏汗,真的比选手还紧张.

最后,随着老师结束辩论的命令,选手们退出了激烈的“战斗”。观众中的每个人都还有一些未竟的事业。要不是时间,我还不知道什么时候反驳呢!

这个比赛让我们锻炼了口才,展示了优势,增长了见识。真是一场激烈精彩的辩论!

【第12篇】辩论赛作文400字-小学六年级作文

辩论比赛

昨天早上,第一节课是语文课。吴老师说:“这节课我们要进行辩论。男方的观点是,开卷有益。女方的观点是,翻开书未必有利。现在我们可以开始了。”

男方的丈夫傅最先提出了这一点:“开卷有益,因为我们可以从书中获取知识。”傅自信地说。女子的曹川反驳道:“开卷未必有益。如果他们读的书对我们无益,对我们有害,你怎么解释这个?”这也是他们偏执造成的。”这句话打断了女人的话。薛时义站起来说:“那等他四五岁的时候给他看看怎么样?傅又说:“我们班的张冲不是在看《哆来a梦》,《奥特曼》之类的书吗?”这句话是对对方的打击。傅不由得暗暗发笑。接着,女人提出了自己的观点,但傅马上就释然了。最后连吴老师都来帮那个女的。但最终我们赢了。

后来吴老师说:“我们班有几个辩论种子,比如傅、曹川、薛时义、等等。下次学校举办辩论赛,我想请他们代表我们班参加辩论赛!”

这是一场激烈的辩论赛,从这场辩论赛中我明白了,虽然开卷有益,但有些对我们不好,所以我们以后要读对自己好,对自己不好的书。

【第13篇】“开卷是否有益”的辩论赛作文300字

今天我们班举办了一场辩论赛,主题是“开卷有益吗?”。在这场辩论中,有两个说话尖刻的男人,他们都是女人,一个是我,另一个是王慧。

听到主持人的话,辩论很快就开始了。我们积极的观点是,开卷有益。我站起来对对面说:“高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。多读书会增长见识,开阔眼界。能让新中国成立,是因为他熟悉军事书。”我赶紧说反对派还没反应过来,但是“铁舌”出来了,于是她赶紧说了一些关于读不健康书走不归路的人的话。还好听到了一些漏洞。他反驳说:“一定要好好读书,好好读书,好好读书,好好读书。读书是有选择的。”王慧突然不能说话。这时,反对派转移话题说:“多读书会导致近视。”幸运的是,我找到了防止视力下降的方法。我站起来说:“我们可以每半小时向远处看一会儿。如果我们不能把握时间,我们可以设置一个闹钟。我们是五年级学生,会有自控能力。”王慧又一次转到了这个话题上,说道:“我们不会选择书,我们也无法判断书是好是坏。”我轻轻一笑,站起来说:“我们可以通过多读书来判断谁对谁错,判断书的好坏;我们语文书里的课文都是好的章节,所以如果我们没有看很多优秀的作品,就会判断书是好是坏。”最终,我们赢得了一切。

最后老师总结说,有利于开卷有益,但要读好书,取其精华.这些话让我念念不忘。同时,两个“铁血快说”之间的争论让我很开心。

【第14篇】一场辩论赛作文350字-小学六年级作文

辩论:科技发展是有很大的优势还是劣势

积极的一面:好处多多,坏处多多

郑方(不慌不忙地说):我认为科技的发展大有裨益。现在我们有汽车、火车和其他交通工具,这使得我们旅行更加方便。

交易对手:是的,汽车很方便,但是你知道汽车会排放多少尾气吗?现在空气被污染了,不就是这些车辆的危害吗?

郑方(附答案):现在有电车,方便环保,可以解决污染问题。因为人们有电话和手机,人们的交流也很方便,所以不用费心写信。这就是驾驶技术的优势。

对方(摇头):我在想手机对人很不好。现在“手机党”越来越多,很多孩子因为玩手机而成绩下降;过马路玩手机发生交通事故的人不在少数;现在年轻人忙着玩手机,和亲戚的交流越来越少。我觉得手机弊大于利。

学生们看起来很困惑。利弊说的有道理。谁是对的?

【第15篇】小学六年级作文:记一次有趣的辩论赛

“丁——”以清脆的铃声开始。站在楼道里,几乎能听到每节课的声音,就是老师在讲个没完没了,或者学生在清晰地回答问题。但是,在6 (2)班的教室前,你可以听到各种反驳的声音,你可以清楚地看到一个接一个的人在争论。准确的说,应该是辩论。那么,六(2)班到底在干什么?让我们把注意力转向黑板,黑板上写着——诚实善意的谎言(主题辩论比赛)。

看,现在的主讲人是胡金甲,四方辩手,主持人,口才无与伦比。他大声反驳了对立的观点,同时也阐述了积极的观点。他每次发言,语言都组织得很严密,让对方辩手找不出毛病。在此基础上,他的观点清晰有力,他认为可以让对方哑口无言,无言以对。然而,就在这时,刘瑞平站了起来。

她是我们班的班长,也是我们学校的班委。平时大家对她的评价基本都是善良温柔。不过,我这么说你可别小看她。他是真正的强者!快看!她慢慢站起来之后,用嘴一个接一个的干掉了胡金甲的观点,让被动的对手一下子变成了主动的对手,让对手狠狠松了一口气!对面的一些同学兴奋地握紧拳头,在下面跺脚。

但是,胡金甲并不害怕刘瑞平。他睁大了眼睛,提高了声音。他连续用了几个反问句,试图迷惑对方,但这并不太残忍。他问了一系列问题,但他把问题转回了反对派之前没有明确回答的问题。

而刘瑞平和刚才一样,不慌不忙的回答了胡金甲的问题,反驳了肯定的观点.

毕竟我觉得善意的谎言终究是好的。它不同于其他谎言,它的出发点是帮助别人。它能给别人带来快乐、幸福、自信等等。但是普通的谎言会让别人失去兴趣,失去家人,失去友情等等。所以,希望多一些善意的谎言,少一些恶意的谎言。只有这样,我们的社会才能变得更加和谐和美好。

小学其他年级同类作文

一场辩论赛_四年级写事作文400字

周二下午,我们班进行了一场特别的辩论。

首先,郭老师把班里的同学分成两个辩论组,方代表是齐克彭军;反对派的代表是徐丹。然后宣布这次辩论的主题是;开卷是否有益。

当老师还没来宣布开始自由辩论的时候,全班顿时炸开了锅。辩论从你的一句话开始,一瞬间全班展开了激烈的辩论。

在郭老师的组织下,对立的学生首先发言:

对立的同学徐丹说:“我们认为开卷无益。”四方同学凯彭军说:“多读书对眼睛不好。看课外书影响学习。”郑方说:“如果你不读书,你就写不出作文。可以扩大知识面。”郑方说:“我们现在是一棵幼苗,需要吸收书本的营养,长成天上的大树。”反对的同学说:“读对身体不好的书,未必有益。

这时我想:“书籍是人类进步的阶梯。不学习,就会落后于别人,永远赶不上别人,但是盲目阅读未必有益。你应该多读书,多读一些有利于学习和健康成长的书。”

最后老师做了最后总结:“‘这次对立的学生赢了’。“所以,如果有利于打开书,就要先看书。

(四年级作文,)

辩论会作文500字 精彩的辩论赛

辩论会作文500字 精彩的辩论赛

今天是一个特殊的日子,因为我们五年级的学生将要进行一场辩论。“家务要我出钱吗?”这是我们辩论的主题。很迷人。让我们看看我们朋友之间的辩论。

“你要给钱做家务,让孩子更有动力,经受锻炼。”苏小然首先表现出他的态度,非常绅士地敬礼:“所以我认为我们应该支付。”话音刚落,5 (3)班的同学们就站起来反驳:“我觉得我们不应该拿工资,家务是家庭的义务,我们是家庭的一部分,应该主动去做!”

五(四)班的葛培西马上举例反对:“这个说法不对。我们的父母也是公司的一部分。他们工作的时候也拿钱!”你说一句我说一句,争论很快就会白热化。

一些玩家开始引入新的观点:“奖励不一定是钱,可以是表演、鼓励或者看电影、玩电脑游戏等。”对手不同意,说“字典里的奖励就是钱,同学们!”我们班的选手不慌不忙的回应:“人在进化,字典也需要进化。你的字典落后了怎么办?”

“现在是自由提问时间!”辩论赛主席的一句话,把白热化的状态推向了高潮,观众的心被揪了起来,跃跃欲试,纷纷举手发表意见。

经过激烈的辩论和提问,所有人的头脑都被震撼了,最终选出了两位最佳辩手,5(4)的万思杰和5(3)的黄。他们应该得到这个奖,每个人都为他们精彩的辩论鼓掌。

辩论赛虽然结束了,但激动人心而又激烈的过程让我们久久难忘,一直印在脑海里。

(五年级作文,)

一场激烈的辩论赛

在周五下午的最后一节,我们班举行了一场特别的辩论赛…

“叮铃铃……”下课后,老师说:“这场辩论开始了。”她用炯炯的目光看着我们,我们讨论了《开卷是否有益》。对于我们女生来说,正面话题开卷有益,而对于男生来说,反面话题开卷未必有益。我们总是要求每一方找一个代表来谈论我们正在谈论的话题。我是女团代表。我斩钉截铁地说:“开卷有益。男团代表冉也毫不示弱地说:“开卷无益。”。突然台下传来一阵笑声,老师很认真的说:“你们的题目不能都讲吗?”好秦志男。“开卷未必有益。”秦之南说,“冉高正又说了一遍”,“未必有益于开卷”.我心想:男生会舍得放弃,会输,一定要拿这个冠军。

一开始我们是为右派说话的:“开卷有益小知识……”话音刚落,全场热烈鼓掌。该是反对派发言的时候了,张发言:“青少年虽然在看书,但你不能保证他们在看有用的书,也许是一些对青少年有害的武侠小说,或者黄皮书……”女团的一个“老大”出来了,就是兰说的“那个人长大了会变邪灵,所以不会看对他有害的书。”龙泽宇说话了:“如果他长大了变了,早就走火入魔了。”太可惜了,姑娘们支持不了。幸运的是,女队来到了“救援战士”杨玉林。她说:“买书是大人给孩子买的。就算笑孩子想买,也一定要拿钱。”掌声响起,尤其是女生,因为那是“救世主”。下课后,老师宣布对方赢了。

哈哈,虽然我们输了这场辩论,但我们确信我们输了。真的很期待下一场辩论。

五年级:吴

(五年级,600字)

小学六年级辩论赛作文

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  • 六年级辩论赛作文91人关注

    对立的虚伪,容易迷茫,在网络中无法自拔。网民会在青少年的心目中把自己伪装成王子和女神,让自己沉迷网络,无法自拔,不利于青少年的身心发展。可能会导致误入歧途。平方 ...[更多]

    辩论赛作文数量: 15篇

  • 六年级辩论赛的作文
  • 六年级辩论赛的作文31人关注

    困难应该微笑着面对李,初中七班不知不觉中,我已经踏入了中学的殿堂,这会带来更重的学习压力,但我相信,要取得好成绩,兴趣永远是最好的老师。现在很多中学生抱怨学习压力 ...[更多]

    辩论赛作文数量: 15篇

  • 辩论赛作文六年级下册
  • 辩论赛作文六年级下册66人关注

    最近我们学校举办了“读书月活动报告表演”。我们班准备了一场辩论比赛。辩论题目是:劳动是否分高低。正面观点是“劳动不分高低”,反面观点是“劳动不分高低”。我 ...[更多]

    辩论赛作文数量: 15篇

  • 辩论赛六年级作文
  • 辩论赛六年级作文50人关注

    困难应该微笑着面对李,初中七班不知不觉中,我已经踏入了中学的殿堂,这会带来更重的学习压力,但我相信,要取得好成绩,兴趣永远是最好的老师。现在很多中学生抱怨学习压力 ...[更多]

    辩论赛作文数量: 15篇

  • 辩论赛的作文六年级下
  • 辩论赛的作文六年级下63人关注

    我记得在过去,我经常在电视上看到哥哥和姐姐针锋相对地争论,和公众谈论侃侃,风度翩翩。没想到今天也在辩论场上,像大哥大姐一样参加辩论比赛。今天下午,我很早就到了学 ...[更多]

    辩论赛作文数量: 15篇

  • 一次辩论赛六年级作文
  • 一次辩论赛六年级作文71人关注

    辩论比赛想到马上就要毕业了,不禁珍惜了六年的生命,想起了自己的第一次辩论赛。那天老师跟我们说班会要开辩论赛,辩题是“小学生上网好不好?”。老师居然让我做正反主 ...[更多]

    一次辩论赛作文数量: 4篇

  • 一场辩论赛六年级作文
  • 一场辩论赛六年级作文31人关注

    古人云,有诺,一分钱一分货,一诺千金。任何时候都不容易。说明人要诚实,不能说谎。但也有人说,生活中应该需要善意的谎言。为此,我们班专门举办了一场辩论赛。起初,老师说 ...[更多]

    一场辩论赛作文数量: 4篇

  • 小学六年级辩论赛作文
  • 小学六年级辩论赛作文81人关注

    一天,猴子、蜗牛和兔子在争论什么。大象经过,所以他们要求大象判断谁是对的。事情是这样的:蜗牛在一笔一划的练习书法,猴子在远远的骑着。过了一会儿,我听到一声喊叫。 ...[更多]

    辩论赛作文数量: 15篇

  • 六年级下册辩论赛作文
  • 六年级下册辩论赛作文15人关注

    周三放学后,余老师宣布:后天我们将围绕“开卷有益”或“开卷未必有益”举行辩论赛。听到这个消息,学生们兴奋地欢呼起来。回到家,我迫不及待地打开电脑,在网上搜索资料 ...[更多]

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