【第1篇】动物辩论赛作文600字-小学六年级作文
一天，猴子、蜗牛和兔子在争论什么。大象经过，所以他们要求大象判断谁是对的。
事情是这样的：蜗牛在一笔一划的练习书法，猴子在远远的骑着。过了一会儿，我听到一声喊叫。原来是猴子撞倒了蜗牛。蜗牛抱怨说：“你毁了我辛辛苦苦练出来的字，你付出，你付出……”小猴子想了一下，突然灵机一动说：“我们现在进入了一个新时代，我们家有电脑。你不用练字，在电脑上玩就行了！”蜗牛想了想说：“不，我觉得写字更有意义。”小猴子又说：“我们步入了一个新时代，所以要时尚。”蜗牛反驳道：“文字是我们中国的主要特征。”就这样，他们一直在争论。
两分钟后，森林的写作之王兔子来了。他看到两人在争吵，便加入了他们的行列。其观点当然是多练字。它说：“如果我们不练习写作，我们就没有知识。”小猴子一听，很不服气。当他看到大象来了，他想判断它。"
大象听了之后觉得都有道理。于是，它绞尽脑汁：“哦，原来是这样！”它说：“你们都从自己的角度告诉我你们所知道的！”
小猴子忙不迭地说：“电脑可以让我们更方便，还可以网上购物。”
蜗牛说：“写字可以让你不变懒。”兔子继续说，“它能让我们更好地欣赏汉字。”
大象听后说：“你的观点各有千秋。说到方便，要算算电脑。”但是说到欣赏，就要数数，要写。
兔子突然跳出来：“也就是说，两者你都要学。”小猴子和蜗牛都点了点头。
【第2篇】记一次辩论赛作文700字-小学六年级作文
前天下午，邹老师告诉我们：今天上午我们要进行一场“开卷有益吗？”。右边四排的学生分成相对的两边，左边四排的学生分成正方形的两边。邹先生一走，全班同学就像炒锅一样欢呼起来。回到家，写完作业，就在网上搜资料，抄了下来。我很忙。辩论时间到了。我们像一群快乐的小鸟一样飞进了“梦想中心”的教室。
来到梦想中心后，邹老师给了方座左侧两张桌子和方座右侧两张桌子。大家就座后，邹先生大声说：“我宣布——辩论正式开始！首先请双方在法庭上辩论！”听了他的话，双方据理力争，站了起来。
“首先请方辩手发言！”当邹的话音未落，潘新元忙不迭地说：“我想问一下对立的同学，读那些名著有害吗？”
“但是暴力和色情书籍也是有害的！有些人模仿一些暴力书籍，犯下滔天罪行。因此，我们认为，翻开这本书可能并无益处。”何宜航马上反驳道。
“请注意对立的辩手。我问读名著有没有好处！”郑方又问道。
我们的论述者赵恒然问道：“看暴力色情的书有什么好处？”
“还可以多学几个字，学一些写作方法！”肖雅欣反驳道：“你没听说过‘神一般的阅读和写作’这首诗吗？不读书，能不能写篇好文章？”
我们的论述者惊呆了，马上翻出数据找反驳。看到对方无力反击，广场骄傲地说：“就拿著名的《资本论》的作者—— max来说吧。马克思如果不读图书馆三室，能写《资本论》吗？”
我们又沉默了.
最后邹老师说：“我宣布方块赢！”“耶！"广场上所有的学生都欢呼起来。
虽然这次我们输了，但我知道：你可以多读书，但不能读坏书
【第3篇】动物辩论赛作文500字-小学六年级作文
为什么用盐水泡菠萝比较好？浙江省金华市浦江县濮阳刘；张本英洛我是一个好奇的女孩，对身边的一切都很好奇。
我非常喜欢菠萝。我妈妈经常买给我吃。我妈每次切的时候都是用盐水泡一会儿。好奇的问妈妈：“为什么？”母亲笑着说；“用盐水泡的菠萝比较好！”至于为什么好吃，我妈说不准。
于是，我做了一个小实验，找出咸菠萝和普通菠萝的区别。首先，我把切好的菠萝分成两部分。一部分用盐水浸泡，另一部分放在装满清水的盘子里。过了一会儿，我拿起清水里的菠萝吃了起来，但刚咬完就觉得又酸又涩，舌头还麻；之后我尝了尝盐水泡的菠萝。又甜又好吃。我翻了翻《十万个为什么》，找到了答案。本来果农为了方便长途运输，往往会采摘不熟的菠萝。这时候菠萝含有机酸多，酸味大于甜味。它含有一种叫菠萝蛋白酶的物质，分解蛋白质，对口腔粘膜和嘴唇有刺激作用，使人口腔有刺痛感和刺痛感。
人们经常用水浸泡他们的嘴，以防止他们刺痛。因为盐水对菠萝蛋白酶有抑制作用。盐水泡过的菠萝味道香甜可口，让人百吃不厌。
哦，我明白了。这个道理我终于明白了。我们身边有很多谜团，只要我们仔细探索，就会有很多新的发现！
讲师：谢奎华
【第4篇】一场有趣的辩论赛作文1000字-小学六年级作文
早晨的太阳就像刚出门的新婚妻子，羞涩地只露出半张脸，照耀在青山绿野上.小溪里翻滚着无数的小波浪，像个孩子一样静静地玩耍。在这个安静而迷人的地方，谁知道一场鼓舞人心的辩论正在进行，主题是“谈谈我家乡的变化”。
首先是反对派主力，——飞，摇着透明的翅膀，扯起领带，穿着衣服，像个领导一样清了清嗓子，磨蹭了半天，终于开口了：“我们的观点是，家乡变了，越来越‘落后’。为什么？以我们为例！过去，我们家在千千，那里有人类，那里有我们。在这个村子里，人们吃什么我们就吃什么；村子里的任何地方都是我们的家。但是……突然，苍蝇咬着稻草，眼里射出无法控制的愤怒。“现在，情况变了，人们让我们吃不饱饭，他们到处找我们，这使我失去了家人和孩子。你嫉妒我，我的脸又瘦又黄。这不是被这些人害的吗？”苍蝇指着自己，摆出一副可怜相。
话音一落，方小希姑娘回道：“都是你自己的错。你把病毒传给别人，让他们生病。你伤他们伤得那么重，却装可怜，装惭愧！”苍蝇沮丧地飞走了。“所以我们认为我们的家乡越来越进步了。至少，人们学会了如何保护自己。看看我，多干净，多清澈，朋友多幸福。这也是变化带给我的。”小溪波光粼粼，像碎银，声音像铃声，声音清晰，气味醇厚。
说废话之前，他先哭了起来。他抽泣着说：“即便如此，我的家乡变化太快了，已经伤害了我。以前我是村里的‘风流人物’。在这里游览，在那里游泳，感觉很舒服。现在，人们的规则，那条规则，让我老老实实呆在“牢房”里，失去了个人自由。你说，人生在世，没有自由有什么乐趣？”一边哭，一边看诗——“愿自由，两者皆可抛。”
外面的垃圾桶听腻了，气愤地说：“你没良心。人家会给你建个家，免得你到处乱逛，这么忘恩负义。给你的一些家庭一个重生的机会，利用废物。不满意吗？”垃圾顿时发愣。
最后，地球母亲作为法官，表情严肃地说：“两位成员说的都有道理，但结果不言而喻。我自己也深有体会。我不是变得更纯粹更胖更漂亮了吗？”一阵微风吹过，大地母亲飞快地舞动着她黄绿相间的外套，红、白、黄、蓝，各种野花一朵接一朵地叫好：“是啊，是啊，我的家乡变得美丽多彩了！”
【第5篇】一次有趣的辩论赛作文700字-小学六年级作文
这次我们班举办了一个很有意思的“辩论赛”——，今天下午第二节课。这场辩论的主题是：说诚实和善意的谎言。别提多好笑，多好笑！
我先给你详细解释一下。赞成者支持诚实，反对者支持善意。这样，职业者想收集关于诚实的信息，而对手想收集关于善意谎言的信息。
”丁。嘿，铃铃。”第二节课的铃响了。我心里很激动，因为唯一的“辩论赛”马上就要开始了！
“好了，我宣布——‘辩论赛’现在正式开始！”小主人，我说。说完，老师响起了一阵掌声。
“现在，请你跟范争个老实。”我说。“毫无疑问，善意的谎言就是谎言。撒谎是骗人的，骗人是不道德的，不，”有力地回答了范。“嗯，她讲得很精彩，告诉我们诚实和善意谎言的区别，等等。现在，请反对派辩称约翰杨会给我们一份声明。”
“大家好！我认为善意的谎言是谎言，但它前面有“白色”这个词。所以我觉得谎言有两种：一种是善意，一种是恶意。所以，不能排斥。我感觉生活中不可能有善意的谎言。”约翰杨津津有味地说。
就这样，对党的四个论点和对反对党的四个论点进行了讨论。其中我觉得胡传雅说的最好！
他上台时，——骄傲地昂着头，指指点点，他知道自己是一个心高气傲的人。“我觉得。”过了很久，他终于说完了。这时，我们全班，包括周老师，都被他的语言感染了。每个人都鼓起掌来。
“丁——丁——”原来是门铃响了。唉！辩论就这样结束了。然而，我们的“辩论赛”说服了我，让我满意。
六年级：胡传雅
【第6篇】上网交朋友辩论赛作文1600字-小学六年级作文
对立的
虚伪，容易迷茫，在网络中无法自拔。网民会在青少年的心目中把自己伪装成王子和女神，让自己沉迷网络，无法自拔，不利于青少年的身心发展。可能会导致误入歧途。
平方
知识网络的增加可以给人类带来无数的好处。网络的出现是现代社会进步和科学技术发展的标志。现代意义上的文盲不再是指不会读书的人，而是指信息时代不知道如何脱离计算机的人。在科学不发达的古代，人们习惯于不出家门就幻想世界。如今，信息的高速化让这种幻想变成了现实。作为21世纪的小学生，还能只看圣贤和书不听世事吗？我们相信上网有很多好处，可以开阔我们的视野，为我们提供交流的空间，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道一定要不断的努力创新。如果我们赢了，我们会有成就感。
第一，小学生上网有助于早期智力发展。在手指和电脑的配合下，儿童使用电脑网络的各种功能，可以帮助提高儿童的智力、技能和智力，这是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网不仅是必要的，而且如果得到适当的引导和控制也是有益的。
其次，上网有助于扩大儿童的知识领域，通过互联网获得广泛的新知识。长期以来，我们更加注重专业人才的培养，而忽视了各种知识的整合。因此，素质教育战略难以完善。很多领域缺乏复合新文学，直接影响到各个行业的发展。因此，从小培养我们各种知识的结合，不仅有利于素质教育的推进，而且对21世纪的人才战略也具有重要意义。此外，上网人口比例的增加将有助于加快社会信息化进程，这对经济发展和社会进步起着非常重要的作用。通过在互联网上发送电子邮件，我们可以从小就树立电子邮件、电子商务和电子写作的意识，这样可以节省大量的木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来，树立电子商务意识，提高使用电子货币的意识，是衡量全民族素质的重要指标，也有助于推进电子货币进程，提升全民族素质。学好计算机也有助于激发我们的创造力。
第三，小学生可以在网上知道很多丰富的资源和信息。网络也是个好老师。随着科学技术的发展，计算机将变得越来越先进，用途越来越广泛。它的出现给我们带来了很多变化，人们可以通过电脑操作准确书写。这些都是上网的好处。
小学生是利大于弊还是弊大于利
发言辩论
广场一辩：老师们，同学们，对手们，你们好！人类将进入信息时代，网络将越来越强烈地介入我们的生活，离我们的小学生越来越近。小学生上网是好是坏？我们坚信小学生上网利大于弊。我将从四个方面阐述我们的观点：
1.必要性。这是一个知识经济时代。信息正以前所未有的速度扩张和爆炸。未来的世界是网络世界。在这个信息世界里，要跟上时代的步伐，作为21世纪的主力军，我们必须能够更快地适应这个高科技社会，必须有能力快速及时地从外界获取有效的科学信息，必须有能力传播科学信息，这就是科学素质。而互联网正好符合这个要求。邓小平爷爷不是说“电脑应该从娃娃开始”吗？
2.实用性。网络世界的资源共享就像一个聚宝盆，一座取之不尽、用之不竭的“富贵山”，谁在这座金山上勤奋工作，谁就会有所收获。可以尽快找到学习资料，在课堂之外学习更多的知识，在课堂上灵活运用知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网也可以超越时空和经济的限制，在网上接受名校的教育。有什么问题，随时可以通过网络得到老师的指导。而且网络上的互动学习、丰富的3d图形显示、语言讲解等多媒体内容，让学习变得轻松有趣，这是任何教科书都不可能做到的！此外，英语的使用率和内容在互联网上最多，分别为84%和90%，这将鼓励我们更积极地学习英语。这样不好吗？
3.现实。为了培养小学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，培养我们获取、分析和处理信息的能力，每个中小学都必须建立计算机教室，普及网络知识，促进小学生家庭上网，实现远程教育和知识共享。再看看我们周围。学校的网站蒸蒸日上。王先生不是也建议你去学校的网站看看吗？各班的网站不都是如火如荼吗？如果互联网不好，为什么要建这些网站？
的确，作为一个新生事物，我们相信互联网有一些弊端，但是在学校的教育下，在老师的正确指导下，在家长的指导下，小学生一定会让我们以正确的态度把互联网作为一种工具来使用。21世纪将是信息时代，我们将是未来祖国的栋梁。理解和掌握计算机网络知识是未来信息时代最有力的武器。让我们相信，我们今天付出的每一点努力，最终都会汇聚在沙慧塔上，最终会得到回报。所以我再一次陈述我们的观点，小学生上网利大于弊！
广场两个论点：老师你好，同学，其他论点！网络给人类带来的好处数不胜数。网络的出现是现代社会进步和科学技术发展的标志。现代意义上的文盲不再是指不会读书的人，而是指信息时代不知道如何脱离计算机的人。在科学不发达的古代，人们习惯于不出家门就幻想世界。如今，信息的高速化让这种幻想变成了现实。作为21世纪的小学生，还能只看圣贤和书不听世事吗？
对手的辩护朋友举了各种例子来证明互联网对我们小学生的坏处。但是，我想说，在新的阶段，一切总会有一些不适应。如果我们只是因为一点小瑕疵就杀了它，那么我们现在就少了很多本质的东西。
网络的速度也有它的优势。通过网络，可以及时了解一些最新消息；通过网络，我们可以在短短几个小时内访问全国各地的小学，在网上图书馆查询我们需要的信息，借助网上信息从容完成学业。我们可以在考试后马上知道成绩，有问题随时找老师指导。以大家印象最深的非典为例。非典期间，广州和北京的一些学校不得不停课。为了实施同步教学，人们发明了网络学校。每周网上学校的教学内容都与学校课程的进度保持一致。我们可以通过互联网在全国各地接受全面教育。这样不好吗？因为以上观点，我们坚信上网利大于弊！
中国广东省深圳市龙岗区南湾街朗小学六年级：
【第7篇】一场有趣的辩论赛作文1200字-小学六年级作文
一场有趣的辩论赛浙江省诸暨市镇小603杨早晨，太阳像一个刚出门的新婚妻子，害羞地只露出半张脸，照耀在青山绿水和田野上.小溪翻滚着无数的小浪，像个孩子一样静静地玩耍。在这个安静而迷人的地方，谁知道一场鼓舞人心的辩论正在进行，主题是“谈谈我家乡的变化”。
首先是反对派主力，——飞，摇着透明的翅膀，扯起领带，穿着衣服，像个领导一样清了清嗓子，磨蹭了半天，终于开口了：“我们的观点是，家乡变了，越来越‘落后’。为什么？以我们为例！过去，我们家在千千，那里有人类，那里有我们。在这个村子里，人们吃什么我们就吃什么；村子里的任何地方都是我们的家。但是……突然，苍蝇咬着稻草，眼里射出无法控制的愤怒。“现在，变了，人们让我们挨饿，到处追我们，导致我失去了家人，失去了孩子。你嫉妒我，我的脸又瘦又黄。这不是被这些人害的吗？”苍蝇指着自己，摆出一副可怜相。
话音一落，方小希姑娘回道：“都是你自己的错。你把病毒传给别人，让他们生病。你伤他们伤得那么重，却装可怜，装惭愧！”苍蝇沮丧地飞走了。“所以我们认为我们的家乡越来越进步了。至少，人们学会了如何保护自己。看看我，多干净，多清澈，朋友多幸福。这也是变化带给我的。”小溪波光粼粼，像碎银，声音像铃声，声音清晰，气味醇厚。
说废话之前，他先哭了起来。他抽泣着说：“即便如此，我的家乡变化太快了，已经伤害了我。以前我是村里的‘风流人物’。在这里游览，在那里游泳，感觉很舒服。现在，人们的规则，那条规则，让我老老实实呆在“牢房”里，失去了个人自由。你说，人生在世，没有自由有什么乐趣？”一边哭，一边看诗——“愿自由，两者皆可抛。”
外面的垃圾桶听腻了，气愤地说：“你没良心。人家会给你建个家，免得你到处乱逛，这么忘恩负义。给你的一些家庭一个重生的机会，利用废物。不满意吗？”垃圾顿时发愣。
最后，地球母亲作为法官，表情严肃地说：“两位成员说的都有道理，但结果不言而喻。我自己也深有体会。我不是变得更纯粹更胖更漂亮了吗？”一阵微风吹过，大地母亲飞快地舞动着她黄绿相间的外套，红、白、黄、蓝，各种野花一朵接一朵地叫好：“是啊，是啊，我的家乡变得美丽多彩了！”
讲师：何
讲师：何
【第8篇】记一次精彩的辩论赛作文600字-小学六年级作文
听着，孩子们在谈论什么？那些人在说什么？哦，原来125班的孩子在辩论！我们一、二组的首席辩手和副辩手的小脑袋紧紧绑在一起，紧张的气氛顿时散去。我们仔细讨论了“作战计划”，“你们、你们、你们三个进攻彭宇”，“你们两个进攻聂韦杰”.原来，首席辩手李学庆正在分配工作。我们心中有底。
裁判宣布开始时，双方主要防守队员在台上各抒己见。看，我们主的辩手李学庆，以一种冷静的态度走上舞台，喋喋不休，抛下媚眼，大步走下舞台。观众以热烈的掌声回应她。但对手的主要辩手聂却沉着地走上台，说了很多话，然后大摇大摆地走下舞台。观众的掌声久久没有平息.
对手的辩手徐海波一开始就给了我们一记耳光：“如果你生活中需要善意的谎言，那么我请你缩写一句话，‘小明撒了一个善意的谎言’。这怎么解释？”这让我们哑口无言。再看看徐海波，一脸得意。我们呢？蔡红义正埋头苦思；许子光在挠后脑勺，好像要挠一会儿什么似的。我们一个个小声说，却想不出什么原因。而且裁判也定了时间，你回答不出来就扣一分。我心想：结束了，结束了，这次结束了，哎！“三，二……”裁判在下命令。“哦，我明白了！”在这个危机时刻，李雪婷站起来说：“我们现在说的谎言也有一个属性——善意，它彻底改变了谎言的本质。”。“好，说得好。”我们的掌声久久没有平息.
虽然辩论结束了，但我仍然记忆犹新，它为辩论得出了一个成功的结论…
庄洁伊势小学六年级：
【第9篇】激烈的辩论赛作文500字-小学六年级作文
最后，我们设法熬到了下午。铃声一响，我们就带着十二分钟的精神迎接这个挑战。一、老师宣战。然后，我们展示我们的基本观点。我们认为不应该随意使用自然资源，而应该节约能源。相反，反对者认为自然资源是可以利用的，即使自然资源枯竭，我们也可以“转移基地”。然后，反对派提出了问题。他们说：“我们可以随意使用地球上的资源，因为我们想要科学研究。如果我们太节约能源，就没有科学文化！”我们反驳道：“我们应该保护自然资源。没有资源，人就无法生存。科学有什么用？”他们认为：“有了科学，就可以克隆，这样人才能生存！”我们说：“这个克隆技术也需要人来操作。如果没有人，怎么办？”他们回答：“没有科学，人活着能干什么？”“生活可以创造奇迹。有了生命，才会有奇迹！”我们坚持下去。
……………………
就这样，我们争论了很久。这时，老师宣布，该辩论总结了。于是，我们都做了总结。最后，老师宣布辩论结束。最后对方赢了，我们被广场打败了！
当然我也明白，知识就是力量！只要我们有知识，我们就能成功！我们能赢！正是因为这样，我们的正方形知识不够广，语言不够简洁，才让我们失败！但是，我相信在接下来的辩论赛中，我一定会取得更好的成绩！请相信我！
【第10篇】辩论赛作文600字-小学六年级作文
最近我们学校举办了“读书月活动报告表演”。我们班准备了一场辩论比赛。辩论题目是：劳动是否分高低。正面观点是“劳动不分高低”，反面观点是“劳动不分高低”。我们班选了八位同学作为这次辩论赛的主导辩手，我有幸被选为广场四大辩手。八位辩手在我们班主任刘老师的指导下做了精心的准备。
演出当天是在我们学校的礼堂，那里的乌鸦乌鸦满座，教育局的领导也来看。虽然准备的很充分，但是看到这个样子还是有点紧张。我们的刘老师是主席，辩论赛分为三个环节：第一个环节是双方的利弊分别阐述自己的观点一分半钟；第二部分是自由辩论，正反各有六分钟；第三步，双方的四个论点做总结性发言，每次两分钟。辩论赛开始了。首先，我们做了一个演讲，陈述了我们的观点：劳动不等于高低。第一个环节，三个对手中有两个超时，而我们都没有超时。我暗自得意。接下来的自由辩论充满了火药味，反对派通过对比职位、收入、工作环境、职位变动，以及古代封建社会的孙辈与农民，甚至用古诗词，对我们发起了一轮攻击！我们这边也毫不示弱，堵截军队，用了很多古今中外的名言来一一排斥对立的观点。双方引语，引用经典，互斗，观众不断鼓掌。现在轮到我做正面总结发言了。反对派的四个反对者已经超时，但我很冷静，大声发言，进一步澄清了我们的观点。最后，很遗憾我们输了。评委认为对方偷了概念，我们没有指出。相反，我们跟随他们的想法。
这场辩论赢得了大家的一致好评，我们在这场辩论中锻炼了自己的口才和思维，真的受益匪浅！
【第11篇】一场激烈的辩论赛作文900字-小学六年级作文
周五团队课的时候，我们班举行了一场专题辩论会，主题是“网络利大于弊还是弊大于利”，正反双方举行了一场“口水战”，真的是直指小麦。
丁.“上班上课。八位辩手信心满满地捧着一大摞材料，支持组也整齐地坐在位置上，给来自四面八方的辩手以鼓励。辅导员冯老师和辩论赛主席潘也将拭目以待。经过一系列中队升旗仪式，辩论终于开始了。
第一阶段，双方会互相争论对方的观点，我们的观点是网络利大于弊。石昊首先讲述。虽然他有点小，但他口齿伶俐，能说会道。对手徐佳也有两把刷子，很会说话。我们的石昊从网络的三大必需品来说明网络的优势，完美无瑕。然而，对手徐佳列出了网络的种种弊端和三大问题，与三大必需品形成鲜明对比。双方各持己见，势均力敌。经过这一轮比赛，我们输了一点，但是大家都没有放弃。
…………
在自由辩论阶段，这场辩论将是最激动人心的比赛。辩论也到了高潮。这一轮测试将是最具挑战性的，这取决于辩手适应变化的能力。对手徐佳提出了一个问题。她家的电脑经常在网上被黑，被勒索。解释是什么？我是四方辩手，坐在石昊旁边，苦苦思索，就是莫名其妙。我看着石昊，发现他非常认真地听。我看见他竖起一双小耳朵，仔细听着。他觉得自己撅着一张小嘴，眼睛一眨不眨，一脸迷惑。问题讲完，他似乎抓住了对方的弱点，一双眼睛闪闪发光，手里的笔猛敲，心里似乎暗暗高兴：“喂，来了！”就在学生们绞尽脑汁的时候，他以闪电般的速度搅起了一个弹簧般的舌头。言语如黄河之水，失去了控制。光是呼吸就足以淹没整个教室。接二连三之后，反对派过了很久才清醒过来。对手的防守朋友徐佳也不是素食者。她苦苦思索，竭尽全力。当她的眼球变成“骨头”时，她猛地停住了，她口若悬河，口若悬河。整个辩论似乎是石昊和徐佳的舞台.
辩论结束后，他们仍未决定。冯先生对这场辩论发表了评论，这确实是点睛之笔。双方辩论精彩，针锋相对。但是，网络是一把双刃剑，有利有弊。"
这场辩论真的很精彩。希望下次能举办这样的活动！
【第12篇】一次辩论赛作文500字-小学六年级作文
辩论比赛
想到马上就要毕业了，不禁珍惜了六年的生命，想起了自己的第一次辩论赛。
那天老师跟我们说班会要开辩论赛，辩题是“小学生上网好不好？”。老师居然让我做正反主玩家，我勉强答应了。完了，这不是让我出丑吗？第一次参加辩论赛！我完全没有经验。我烦恼地闭上眼睛，但一闭上眼睛，老师的眼睛就在期待。算了，我豁出去了。
接下来的一周，我很忙。在家里，我一有时间就上网，寻求网友的帮助。所以我收集资料，列出重点。我总是出现在图书馆。终于，我的工作通过了我妈的模拟测试。我筋疲力尽，所以我立即上床睡觉补觉。
星期二到了，辩论开始了。我紧张地一句老师的开场白都没听进去，直到老师提醒我，“吴姐，比赛开始了。赶紧说出你的看法。”我一听，赶紧把准备好的说辞说了出来。渐渐的我也不紧张了，发现辩论赛就像平时和别人讨论一样。大家说一句话，我说一句话，我脸红脖子粗，但我也很开心。台下的听众也分成了两对，一对支持正反，一对支持反党。看到这种形式，我们说更凶。“反党，你去网上查资料？”“正反，你敢说你妈放心你上网，你对得起你的祖宗吗？”我的天啊，我的祖先往上挪压人。
最后老师说：“任何事情都有两面性，上网也是有害无益的，所以是平局。
因为第一次喜欢上了演讲，喜欢上了演讲的氛围，喜欢上了同学争论时能感受到的快乐。
【第13篇】一场辩论赛作文350字-小学六年级作文
辩论：科技发展是有很大的优势还是劣势
积极的一面：好处多多，坏处多多
郑方(不慌不忙地说):我认为科技的发展大有裨益。现在我们有汽车、火车和其他交通工具，这使得我们旅行更加方便。
交易对手：是的，汽车很方便，但是你知道汽车会排放多少尾气吗？现在空气被污染了，不就是这些车辆的危害吗？
郑方(附答案):现在有电车，方便环保，可以解决污染问题。因为人们有电话和手机，人们的交流也很方便，所以不用费心写信。这就是驾驶技术的优势。
对方(摇头):我在想手机对人很不好。现在“手机党”越来越多，很多孩子因为玩手机而成绩下降；过马路玩手机发生交通事故的人不在少数；现在年轻人忙着玩手机，和亲戚的交流越来越少。我觉得手机弊大于利。
学生们看起来很困惑。利弊说的有道理。谁是对的？
【第14篇】激烈的辩论赛作文500字-小学六年级作文
最后，我们设法熬到了下午。铃声一响，我们就带着十二分钟的精神迎接这个挑战。一、老师宣战。然后，我们展示我们的基本观点。我们认为不应该随意使用自然资源，而应该节约能源。相反，反对者认为自然资源是可以利用的，即使自然资源枯竭，我们也可以“转移基地”。然后，反对派提出了问题。他们说：“我们可以随意使用地球上的资源，因为我们想要科学研究。如果我们太节约能源，就没有科学文化！”我们反驳道：“我们应该保护自然资源。没有资源，人就无法生存。科学有什么用？”他们认为：“有了科学，就可以克隆，这样人才能生存！”我们说：“这个克隆技术也需要人来操作。如果没有人，怎么办？”他们回答：“没有科学，人活着能干什么？”“生活可以创造奇迹。有了生命，才会有奇迹！”我们坚持下去。
……………………
就这样，我们争论了很久。这时，老师宣布，该辩论总结了。于是，我们都做了总结。最后，老师宣布辩论结束。最后对方赢了，我们被广场打败了！
当然我也明白，知识就是力量！只要我们有知识，我们就能成功！我们能赢！正是因为这样，我们的正方形知识不够广，语言不够简洁，才让我们失败！但是，我相信在接下来的辩论赛中，我一定会取得更好的成绩！请相信我！
【第15篇】“诱惑”辩论赛作文800字-小学六年级作文
反人类的代表a率先向“诱惑”发起挑战。“一直以来，你都是一个害虫，整天制作眼花缭乱的电子游戏，以至于很多学生青春失败，荒废学业；也是你，你的珠宝，你做的美食，让很多人宁愿为了恭维你而去贪污犯罪，宁愿冒险去做那些违法犯罪的活动；也是你创造了盛宴的迷离梦境，导致了很多人的堕落堕落。今天，你有脸为自己呐喊。简直是天大的笑话！”
话音刚落，立刻赢得了大家的热烈掌声，因为他们认为是“诱惑”让他们迷失了方向，他们讨厌“诱惑”。
另一方面，在“诱惑”方面，真的很弱。孤独的人只有三个，一个是“诱惑”自己，一个是戴着厚厚眼镜的老人，一副哲学家的样子。哎，奇怪的是还有举世闻名的断臂金星。
《诱惑》又气又难过，流着泪为自己辩解：“我真的伤害你了吗？不应该对自己负责吗？我的丰富只是想给这个世界增添亮色，没想到会引来这么多谩骂的声音。其实没有你这种寻求快感的人类思维，你是不会受我影响的。”
听了“诱惑”之后，人类的内心都是空虚的，他们也在想，也许“诱惑”是对的，他们应该责怪自己的内心有太多的欲望，只有.
这时，老人开口了：“作为一个哲学家，我认为我们应该给‘诱惑’一个公道。如果没有文学的多彩诱惑，作家怎么能创作出如此丰富的作品？”如果没有科学对人类的诱惑，也许我们只能停留在石器时代，愿意过平淡的生活；没有美的诱惑，就不会有可爱的金星站在我身边。所以我想说，在一定程度上，是大自然对人的诱惑推动了人类的不断进步！"
打地板，听了这话，人们对自己误解已久的“诱惑”投以友好的目光。
“对！”秀气的金星说：“你看我断了的胳膊，就像一个充满诱惑的圆圈，里面包含了你对美的所有定义，所以要换个角度看“诱惑”，对吧？”
这时，人们已经很兴奋了。他们热烈地拥抱着“诱惑”，因为他们之间的矛盾已经化解，他们会在未来互相促进，为世界增添更多的光彩！
小学其他年级同类作文
一次有趣的辩论赛
“广场，加油！”“反对派会赢的！”这是什么声音？原来我们五年级三班正在开专题辩论会！
辩论之前，老师把我们分为正反两面。赞成者支持开本是有利的，反对者支持开本未必有利。
辩论开始了！四方“铁嘴王”桀桀站起来给我们讲了很多读书的好处，让我们不知所措。一阵紧张之后，我们队的“辩论大师”叶润鑫自信满满地一一反驳了陈杰的优势。一种淡淡的感觉涌上心头。然后，李，一个方方正正的“快嘴猴子”，大声说：“读一些书时，你应该用你的左眼进入，用你的右眼出来。”我心想：“读不了好书怎么办？”于是我激动地站起来说：“一旦你被坏书迷住了，不但左眼进不去，右眼也会对你的心智有害。”我一讲完，立刻响起了雷鸣般的掌声，大家纷纷称赞。就连广场上的学生也拍手了.
辩论激烈进行，不时有阵阵掌声和欢呼声。学生积极发言，互相竞争。看热闹的同学看的津津有味.
丁丁.下课铃声淹没了热闹的场面，辩论结束了，同学们还在意犹未尽。这真是一场有趣的辩论！
（五年级，400字）
细说班级辩论赛
时间：周六上午8点学校操场
辩论题目：有好奇心好还是没有好奇心好
参加人员：a组：我，王xx张xx b组：王xx潘xx梁xx
主持人：陆xx
主持人：“现在我宣布，五年二班第三场辩论正式开始。参赛选手为男性三人组，简称b组。女三人组，简称a组。我声明，甲方辩论好奇，乙方辩论不好奇。现在辩论开始了。”
a队的王小姐：我想说，有好奇心就好。没有好奇心的人如何创造出漂亮的衣服？b队，梁先生：目前有很多小伙伴因为对那些机器设备好奇而受伤。如果他们没有太多的好奇心，他们会避免这些灾难？a队的我：没有好奇心诺贝尔怎么发明炸药？研究过程中不是有很多亲人去世吗？面对挫折，他从未放弃，但后来发生了很多意外，但他依然不肯认输，最后成功了？虽然我平时很粗心，但说话很关键]乙方王先生：大家都坚持了吗？上次科学实验你是不是好像有点困难就放弃了？所以我说最好不要好奇。甲方张小姐：哟，照你说，爱迪生发明电灯是没有好奇心的？居里夫人没有好奇心就发现了放射性元素镭？没有好奇心的王先生发现，拍照的人有五种，站的方式有一百种？【我们有一道奥数题问五个人怎么拍照】此时此刻，王先生已经气得无可救药了.乙方梁先生：你不是有不好奇的时候吗？这一出，a组已经惊呆了.甲方的我：所以，你没有好奇心吗？【不自觉的笑，原来我还是很厉害的！】这时候情况就变了，第二组愣住了.“还有20秒，请两位辩手抓紧时间。”主持人说这话的时候，即使乙方想继续辩论，他也无奈的说：我们放弃。主持人：“好了，现在我宣布这场辩论的获胜者是a组。掌声祝贺”我：现在学校里只有我们几个人.突然，大家狂笑起来，相声充斥校园，深深地穿透了每个人的心脾.丁.原来是一场梦.要是这个梦是真的就好了。
中国黑龙江哈尔滨市依兰县三道岗镇五小学张
（五年级，800字）
一场激烈的辩论赛
今天第三节语文课，多媒体教室里有《乌塔》。下课的时候，布上出现了一个辩论问题：uta认为‘中国孩子缺乏乐趣，对吧！’还有‘中国孩子缺乏乐趣，错了！’哪个是对的？这个问题为我们后来的辩论拉开了帷幕。
因为(‘中国孩子缺乏乐趣，对吧！’)以蒋正谋为代表的反对派(‘中国孩子缺乏乐趣，错了！’)以朱继兴为代表。蒋正谋带头一本正经地说：“我觉得‘中国孩子缺乏乐趣’对吧！“没错！因为现在我们就像鸟一样，整天被关在笼子里。”朱继兴立即反驳，严肃地说：“不！我觉得‘中国孩子缺乏乐趣，错了！’只知道对的！我们可以去游乐园和其他地方玩。另外，爸爸妈妈带我们去玩更安全。“不，‘中国孩子缺乏乐趣，对不对！’是正确的！”“没有！中国孩子缺乏乐趣，错！是对的！”“是的，举手！“刘云青成了主持人。”同意是不对的。举手。”“是的！对！”“错了！不对！“是非之声交织在一起。突然，“丁玲玲.“结束了。自然，这场争论无果而终。
这场精彩的辩论虽然结束了，但一定会给我留下美好的回忆。
（四年级，400字）
