【第1篇】圆明园是否该重建的辩论作文1000字-小学五年级作文
圆明园是否应该重建的争论
正面：应该重建(以下简称“正面”)
反对：不应重建(以下简称“反对”)
正面：辩论对方的朋友，观众朋友，大家好！我们的观点是圆明园应该重建。我先举个例子：前苏联和德国在二战中是敌对国家。当时，许多文物宫殿在前苏联抵抗德国侵略的战争中被毁。战后，苏联政府根据历史记录、图片和照片重建了它们。再比如：美国和英国是两个强国，但也经历过战火洗礼，美国的白宫被烧毁，后来重建。很多国家都有过同样的经历，但都是重建的，所以我们认为圆明园也应该重建。
反对：各位辩手，各位观众好！我们的观点是圆明园不应该重建。关于对方防守朋友刚才的发言，我想问一下：从“不忘国耻”的角度来看，废墟和重建哪个更好？不用说，一定是前者更能提醒人，保持警惕！当我们看到这些废墟时，我们会想到清政府的腐败和无能，让我们永远不会忘记那段可耻的历史。废墟带来的震撼远远超过了从前的辉煌。圆明园遗址的主要作用是让后人记住历史，学习历史，不忘国耻。
正面：其实应该把民族最好的东西留给后代，就是尊重和珍惜民族文化，而不是把屈辱的历史留给后代。而且在教育国人的时候，应该转向自强自尊，而不是自责哀痛，这样才能更好的促进民族复兴。此外，众所周知，圆明园是国内外著名的历史遗迹。如果重建，可以发展中国的旅游业。不是更好吗？
反对：关于对方所说的“旅游业是可以发展的”，我想问一下对方的说法，你有没有想过重建圆明园需要多少资金、人力和时间？如果是这样的话，中国的国力会逐渐削弱。
正面：但是，我的对手，如果圆明园建成了，不就是中国强大的见证吗？
反对：可以见证，但如果圆明园重建，就意味着八国联军的罪行一起被冲走？他们不能承认这个事实。而如果不重建，那么这个网站就是他们犯罪的见证人，他们想否认也不能否认！
郑：亲爱的对手，你可知道这个“万物之环”也是中国古代优秀园林艺术的见证？
反对：但是圆明园只有一个。如果后人重建另一个，就没有那个意义了！
正面：另一方认为，如果重建圆明园，将解决很多人的就业问题，可以为圆明园的旅游服务。
反对：但是这笔重建圆明园的巨款，还不如用来帮助那些失学儿童和贫困家庭，不是吗？更何况圆明园是无法修复的，因为当时的一些名画和珍宝已经遗失在海外了。怎么才能重建圆明园？
主持人：因为时间问题，辩论结束了。请各位选手评判。谢谢大家！
【第2篇】辩论会1000字
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，读不健康的书有害。”今天，我们班围绕这个话题展开了一场激烈的辩论。
反党辩护朋友yjq首先发言：“我觉得开卷未必有益。读一些不健康的书或影响我们学习的书对我们有害。看漫画书对我们的学习没有太大帮助。读它们只会浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落，反党辩护的朋友fw又补充道：“我也觉得打开书未必有益。有些书比如鬼故事会对我们产生一些不良影响。”
我马上站起来反驳，“我觉得开卷有益。书籍不仅可以丰富我们的课外知识，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。这样不好吗？”对手，刚才你说鬼故事等书会对我们有一些不好的影响。我们身边的好书还不够多吗？我们通常想在家看书，然后去书店找那本书。即使看到鬼故事，对我们也是有好处的。记得小时候，我很好奇。有一次，我去书店看书，翻了一个鬼故事。我兴致勃勃地看着它。看了一会，觉得很害怕，就不看了。不看书，怎么知道书好不好？就是因为看了才知道哪些书好，哪些对我们学习有帮助，哪些对我们不利，以后就不看了。而好书可以丰富我们的课外知识，学习更多的信息来丰富我们的大脑。所以我觉得开卷有益。”四方辩手qxy这时也站了起来，说道，“我也觉得开卷有益，好书能给我们很大的帮助。反对辩手，你说漫画书会影响我们学习。小学生在课余时间不能看一些自己喜欢的书吗？漫画书对我们有害吗？我认为有些漫画书会开发我们的智力，拓展我们的思维和想象力，一味的阅读课本上的知识只会让我们的知识贫乏。”话音一落，教室里响起热烈的掌声，不少同学高呼：“有益于开卷，有益于开卷.“辩论进入了高潮.
一节课时间过得很快。虽然正反双方打了对方的辩，也没想出结果，但我还是觉得翻开书是有好处的。因为书是我们的朋友，除了我们能从学校学到的东西，我们只能从课外书中学到更多。开卷是否有益，要看你能不能分清是非。如果你能明辨是非，合理选择适合我们这个时代的好书，那么开卷肯定是有益的。真的希望以后班里能找到更多这样的话题在班里辩论，因为辩论不仅能锻炼我们的语言表达能力，还能增加同学之间的友谊，所以我喜欢这样辩论。
【第3篇】记一次辩论会作文200字-小学五年级作文
丁，上课开始。学生们正坐在教室里互相等待。空气中充满了火药。
“接下来，我宣布，关于开卷有益与否的辩论，现在开始。”
“我们觉得打开书是有益的。孔子，孙子，老子等。在成为名人之前，他们都读过成千上万本书。我们班的李东凯就是一个例子。他在一年中的第一年和第四年呆在这里之前，已经读了很多书。”我们的队长开始了。对方迅速派出反攻将军“李陵”弹回炮弹。真的是洪水冲刷了龙王庙——自己人打自己人。
我们也不甘示弱，派出进攻将军和防守将军——李冰和王去打李陵。
一场没有硝烟的战争开始了...................
正在这时，铃响了。
我们不愿意走出教室。
【第4篇】辩论赛_开卷有益辩论赛600字
铃声一响，班主任大声宣布，这个班要进行一场辩论，主题是“开卷有益吗？”。听到这个主题，大部分同学和我一样，都认为开本是有益的，但也有很多同学认为开本会有益。辩论还没开始，学生们已经形成了一个阵营，学生们之间的口水战已经开始了。每个学生都充满信心，认为自己的观点是正确的。最后这场辩论哪一方会赢，赛后就知道了。
激烈的争论开始了！我看到八大领军辩手都有答案，都渴望拿自己胜利的祝福，都决心要赢。他们还时不时用明亮的眼睛盯着对手，仿佛要用眼睛“杀死”对手。辩论开始，我先发制人地看到了四方小王：“我们认为开卷有益。杜甫说，三三三五四年读书，必破万卷，若有神作，读之……”他对自己的演讲陶醉不已，似乎已经融入了他所说的话。这时，对立的蒋介石坐立不安，急忙站起来反驳说，“我们认为翻开这本书可能没有好处……”从蒋介石的语言来看，对立一方毫不示弱，用强有力的理由给了广场一个完美的打击。这一刻，我不禁在想：“谁能赢，谁能输？游戏真的是越来越有趣了！”突然，四方的小果突然站起来，愤怒地说，“我们认为打开这本书是有益的……”当他结束时，每个人都在心里为小果鼓掌。而所有反对的人都觉得压力倍增。就这一句话，老师站起来对大家说：“不管是正面的还是负面的，永远是一句话：书还是要读，但要选好的有用的书读。”
在这次辩论赛中，我学到了一个道理：要学会选择性阅读，要看好书，看好有用的书。
作者：王一凡
讲师：马老师
【第5篇】开学第一天的辩论会
今天上午第三节课，我们在教室里进行了一场辩论，讨论“开卷有益”和“开卷未必有益”的问题。辩论一开始，反对者姜晓军首先发言：“我觉得开卷未必有益，因为很多人不读名著和对我们有益的书，而总是读漫画书和暴力书，让那些人出去打架杀人。社会上有很多杀人犯和抢劫犯，他们出去杀人，抢别人的东西，只是因为他们读了太多的书！她的话音一落，对面就给了她热烈的掌声。而我们广场上的吴说：“古人云，读万卷书，行万里路。如果不多读书，能不能走的更高更远？人们常说，读书是智慧的结晶。如果不读书，怎么会变得这么聪明？”吴铬七还没说完，我们就给了她热烈的掌声。对立的一方没有示弱，梁实顺大声站起来，振振有词地说：“我同意开卷有益的说法。我想大家都知道，社会上有些杀人犯杀人只是因为看了太多暴力的书。有一次去书店，看到很多小学生聚集在漫画书架上，也有中学生看暴力漫画。你们都说看漫画可以控制自己。有多少人统计过自己的发言，或者有多少学生在看漫画，我觉得开卷无益！”这时，我站起来说：“我觉得开卷有益。杜甫曾经说过，读书的时候，就像写书一样。不多读书，怎么写好作文？所以，我觉得开卷有益！”学生们互相交谈，全班沉浸在激烈的辩论中。这次辩论让我锻炼了口才，对“开卷有益”和“开卷未必有益”这两个问题有了更深刻的认识，会让我终生难忘。
【第6篇】人教版五年级上册一单元作文：记一次辩论会（10作文500字-小学五年级作文
那是一个阳光明媚的早晨，我们打算在班上进行一场辩论。辩论的名称是开卷是否有益。辩论分为两派，一派赞成，一派反对。
一场精彩的辩论开始了，我们开始了。老师让郑先发言；他说我们认为读书可以立志，可以唤起爱国，所以我认为读书是有益的。郑的话音刚落，我们反党的同学都不以为然。陈立即举手说：鲁迅先生曾经说过：“读一本死书对自己有害，打开它会伤人，但不读就不好读，所以打开书未必有益。”然后，刘奕君不甘示弱地说：书籍是人类进步的阶梯。他们宁愿不吃肉，也不愿不吃竹而活，所以开卷有益。”反对派唐乐信心满满地站起来，振振有词地说，如果你读武侠小说和言情小说，久而久之你就会走火入魔，你的成绩就会直线下降，甚至走上犯罪的道路，所以翻开这本书未必有益。教室里突然响起雷鸣般的掌声。然而，对方沉默了。只是时间长了，有人说：书还是药，好好读能治愚。对手马上说既然是药，那就有两种，一种是良药，可以治病，一种是毒药，可以杀人。就在这时，铃声响起，辩论结束。
通过这场辩论，我明白了一本好书胜过一个宝藏，一本坏书胜过一个强盗。所以我想利用业余时间读更多的好书
【第7篇】唇枪舌剑战群雄_记一次辩论会作文900字
我们班的语文课一直很安静。更重要的是，我们班可以由戴老师来教，他以严格著称。上课的时候，几乎没人敢偷偷说话。但是，今天的语文课比平时安静多了，教室好像爆炸了。看，我看到我们一个同学“呼”了一声，站了起来，大声对对方说话，想反驳对方的说法，但对方根本不肯示弱。
这是怎么回事？安静的语文课怎么会忙？原来我们班正在举行一场辩论。这次辩论是我们班第一次辩论。对于“开卷有益”这个话题，我们展开了激烈的争论。赞成者认为“开卷有益”，反对者认为“开卷未必有益”。我们进行了激烈的辩论。首先，双方进行了争论。然后，他们正式进入自由辩论。对手先发言，我凑了过来。
时间过得很慢，双方的节奏越来越快。我看见对面的陈鹏和我们说话后像弹簧一样从座位上弹了起来。他的眼睛睁得大大的，像两个铃铛，脸色通红。他用手比划了一下，激动地说：“鱼只要有刺就不吃吗？”他激动得头发都要竖起来了！他说话声音很大，就像敲钟一样，几乎在气势上压倒了我们。这时，我们也不甘示弱，张雅琪立即从座位上站起来反驳，但是，我们始终无法说出对抗的结果，双方都是有根据的，而且打得不可开交！
为了证明对方的观点，另一队的刘一佳说：“《弟子规》说‘人生之初，性本善’，所以那些受坏书影响而误入歧途的人，一定是被坏书感染了才会误入歧途。”听完她的演讲，我立刻发现了一个严重的错误。“人生之初，性本善”这句话不是出自《三字经》吗？但是刘一佳说是《弟子规》的，这是一个严重的漏洞。我只能用这个例子来证明我们的观点，开卷有益。我赶紧站了起来，但当我看到钟和站在一起时，我决定谦虚一点，静静地坐下。果然，钟也抓住了这个空子，这让反对的人丢了面子，全班哄堂大笑
辩论结束了，但我依然记得那难忘的一幕，激烈的对抗依然萦绕在我耳边…
【第8篇】小小辩论赛600字
我已经看过国际大学生辩论赛了，所以当我听说我们要辩论的时候，每个人都很兴奋。争论的话题是小学生是否应该看电视。赞成：6，反对：2(好像有点不公平)。我很荣幸，但不幸的是，这成了一场公开辩论。
“在辩论开始时，请在正面辩论中表达您的观点。”于主持说：我咽了咽口水，缓缓说道：“21世纪是一个学习最重要的时代。作业后看电视不是……”终于表明了自己的观点，心里平静了。对立一方认为：“电视会让人着迷，为了看电视……”防守方继续说：“…”
竞争越来越激烈，对手据理力争说：“一部电视剧大概30集。只要看到第一集的最后一集，按照每集40分钟看1200分钟。有了广告，时间足够浪费你的学业了。”这个问题被抛给了梁静波。梁静波慢条斯理地说：“看一部电视剧，手里拿着爆米花和可乐，头靠在沙发上，脚放在茶几上，看几个小时，腰就不会酸了，不知不觉就运动了……”“哈！哈！ "观众突然听到阵阵笑声。对方争辩时，气得脸色发青，说不出话来。
进入自由辩论，我率先发言，抛下反对派，就几个问题展开辩论。她扔回去，我扔回去，她又扔回去。看到题目要去美国，于主持赶紧把题目拖回来。然而，夏语心也在他身后叫了我几次，示意他说话，但由于某种原因，我没有听到，这导致了我和对方之间的一场单独的战斗，直到我们与对方打成平手。
【第9篇】关于辩论赛的作文
关于辩论赛的构成
蓝天上云彩轻轻飘动，太阳在微笑，发出七彩的光，燃烧着大地，我的心情特别激动，因为我们班要举办有生以来第一次专题辩论赛。
“丁，丁……”一声清脆的铃声在我耳边闪过。邵告诉我们这个过程后，他宣布辩论正式开始。
开始前几秒，全班屏住呼吸，仿佛时间突然停止了，只听到“扑通、扑通”的心跳，甚至清晰地听到一根针落地的声音。
我看到一场激烈的辩论即将开始，辩手的额头上布满了晶莹的汗珠。我一边捏着冷汗，一边心如悬着几颗大石头，上气不接下气。郑方朱杰自信地站了起来。他自信地说：读书一定是有益的。世界上没有一个名人是靠读书成为人才的。高尔基曾经说过，‘书籍是人类进步的阶梯。’人类没有书怎么进步？莎士比亚也说过，‘书是整个世界的养料，书是精神的养料。没有营养怎么茁壮成长？”出口成章，仿佛瞬间向对手的辩手投掷了一枚定时炸弹，而我们的辩手杨玉龙也不甘示弱，眼角余光微微瞟了对手一眼，愤怒地站了起来，反驳道，目光咄咄逼人，仿佛能马上凯旋而归，让对方一阵无语。突然，整个教室充满了一股浓烈的火药味。郑方二像饿狼一样看着我们：想把我们吞掉，我们也淡淡地看了对方一眼，仿佛在说：我们一定会赢！然后，辩手兄弟们咬紧牙关，信心满满，摩拳擦掌，振振有词，让对方哑口无言，啧啧称奇，真的健谈。
铃声响了，最后邵老师宣布我们的对手赢了，心里的大石头终于落下来了。教室里掌声雷动。
我们一起欢呼。虽然已经结束了，但我们节日的欢呼依然没有停止，在教室里久久回荡。
通过这次活动，我收获了很多，也学到了一些道理：读书未必有益。我们爱看书是对的，但是要有选择，不要看没用的书。这真是一场激烈的辩论！
【第10篇】记一次精彩的辩论会作文500字-小学五年级作文
古人云：“开卷有益”。一本书可以带给你知识。有人说：“开卷未必有益。”读不健康的书反而有害。今天，我们班围绕这个话题进行了一场辩论。
辩论开始了，双方代表都拿着文件。首先，郑方的同学们首先站起来，表情严肃地说：“读一本好书是有益的。很多古今中外的人才，年轻的时候读了很多书，长大了才能有知识，才能为祖国做出贡献。所以，我觉得开卷有益。”。
对面的同学马上表示反对：“读一本对自己有害的书，会导致违法乱纪，误入歧途，思路不清，严重自杀。”对面这位同学也举了个例子，我觉得很具体。
郑方的同学们很快套用了那句名言：“书籍是整个世界的养料。一日无书，可笑。”
对立的学生依然不改色，说：“根据国家统计，小孩子不适合读对成年人有害的书，否则会走火入魔，后果不堪设想。”
就这样，正反双方一直代表学生争论。你说一句话，我说一句话，直到下课我才停止说话。
在我看来，书是有益的。他们是知识的海洋，是人类知识的助手。高尔基曾经说过：“书籍是人类的阶梯。”不看书的人没有知识。但是，我也同意有些书是有害的。《蜡笔小新》孩子们最喜欢的漫画书里有不健康的健康图片，叫做不健康书。只要不读那些有害的书，我们就能增长知识。
五年级：雪总会融化
【第11篇】开卷有益辩论会作文400字 记一次辩论
每个人都应该和他们的朋友、家人和同学进行过辩论。今天我们要举行一场辩论。
开始上课。我们已经回到了我们的位置，急切地等待着老师。老师一来到教室，我们就坐直了。当老师宣布辩论开始时，学生们已经做好了心理准备。
辩论将分为两组。一组是正方形，意思是“开卷有益”。另一组是反党，意思是“开卷未必有益”。
辩论开始了。一开始，有人带头，赢得了我们的掌声。但马上就有人反驳说：“开卷未必有益，因为有些不健康的书不适合我们的孩子读。”但是四方还是不服气，说了一大堆实话，真的让我甘拜下风。到后面比较激烈，但是其他人都成了旁观者，只有你我两个人在争个不休。有时他们让我们笑得前仰后合；有时我们用掌声鼓励他们。
他们谈了很久。最终，对方赢了，留下积极的一方无话可说，愿意赌一把。但是我觉得开卷有益，可以增长我们的知识，积累好的单词和句子。但我也觉得开卷未必有益，因为有些烂书可能会让你学习倒退或者精神不平衡。所以。要适量看书，调整阅读范围，注意不要长时间看书，每小时休息10分钟，注意身体健康。
【第12篇】人教版五年级上册一单元作文：记一次辩论会（4）作文600字-小学五年级作文
古人说，开卷有益。但是，也有人不同意。针对这个话题，我们班举办了一场题为“开卷有益吗？”
老师把我们分成两组，即积极组和消极组。首先是四方发言，四方代表说：读书有益，尤其是鼓励读书；刘开渠先生说，书籍和报纸是人类精神文明的结晶；还有人说：‘书自有金屋，书自有颜如玉’。还有人说：‘书是整个世界的养料。“理想是书本的智慧，”所以我们觉得开卷有益，多看书报有助于提高知识。”这时，老师说，“这是赞成发言的结束，反对发言开始。对方代表说：“开卷未必有益。因为有的书不健康，有的书不文明，有的书是黄色的，会教坏人。”老师点了点头。反对派代表继续说，“并不是所有的书都适合我们小学生。所以，我们认为，翻开书未必有益。”广场代表立刻反驳，对手也不甘示弱；每个人都互相矛盾。这时老师叫大家安静，分析双方给出的理由。老师说：“双方各有各的道理。俗话说，‘开卷有益’是选择适合我们阅读的书，而不是盲目的阅读。只要我们多读一些对我们有帮助的书，我们就能增长知识，提高阅读能力，开阔视野。这是事实。开卷有益。"
通过这场辩论，我们才能真正理解什么是有益于开卷。在未来，我们应该阅读对我们有益的书籍，更好地利用书籍的知识。
评论：通过一场辩论，人们不仅可以了解什么是“有利于开卷”，还可以讨论什么“书”适合学生阅读，这种相互讨论的方式可以让人更好地记忆。“开卷有益”是选择适合我们阅读的书籍，而不是盲目的阅读。这是争论的结果，是思考的结晶。
【第13篇】一场精彩的辩论会作文900字-小学五年级作文
精彩的辩论
莱州市双语实验小学五年级九班
王政源
今天第二节课，同学们都很开心，因为老师答应我们这节课要辩论，我们要辩论计算机是好是坏。
最后第二节课，同学们迫不及待的拿出资料，辩论开始了。我们的头号辩论开始了。我们的头号辩手张潇予给了对手一击，说：“计算机给人类带来的好处可以是数不胜数的。互联网的出现是现代社会进步和科技发展的标志。”对手晕的时候，
这时候我实在受不了这三个论点，说：“我们主要是利用网络学习、写作、玩游戏、放松、看电影。”我们打了一句又一句，那是一场激烈的战斗！我们正面交锋，损失了很多兵力。旁边的组长和同桌忙着给我讲信息，选信息。在我军即将被对方攻破的时候，我发现了一个很重要的信息：“就像吃鱼一样。有时候我们被鱼刺卡在喉咙里，但是我们不吃鱼？不会。因为鱼骨只是偶尔卡在喉咙里，如果你小心的话，你可以避免这些情况。作为一个21世纪的小学生，难道只能读圣贤，听不到人间的动静吗？”我的话有效的反击了对手，让对手措手不及，猝不及防。我们积极鼓掌，我打死了反对派。就在我们洋洋得意的时候，反对派第二辩手邓大侠一下子给了我军一刀，我军血流如河。我们还是互相付出了，平时的好朋友成了我们最大的敌人。这是倪、将军夸赞一声上马，冲向邓佳瑜，两三人一齐杀出。这时邓大侠已经筋疲力尽，夏大帅去帮忙，四人又并肩作战，刀对刀，枪对枪，刀光剑影。下课后，老师及时拦住了我们，否则我们都会打架。老师对我们说：“我们哪一方赢了？”我们说：“广场广场”，“反党反党”。老师说：“我们是平手，因为电脑有优点也有缺点，这要看你怎么用。”
这真的是一场特别的辩论，让我们对上网有了更多的了解。
我们的实力有些弱。这时老师一句话帮我们反击反对派，反对派指挥官有意见。这时，老师说：“我喜欢帮助弱者。”
【第14篇】辩论赛1200字以上
“耶！耶！耶！”这时，少年营里充满了得意忘形的笑声，领头的大将石元双南也在举手欢呼，仿佛在喝着一杯酒庆祝今天的胜利。故事发生在xx战争之前，当时世界还处于和平状态。战争的一切起因都源于李先生的提议，导致了男女之间的战争。虽然女儿中国人少，兵弱，但军事家程志新已经借天象观察到了一系列关于学习有多快的信息。王公主和也在暗中谋划。“正因为男儿国的傻逼觉得学习苦，才让落后的男儿国不如我们女儿国有才华。”女王说话声音微弱。这时在男儿国，石元双南王正在开大会，很多军师都在悄悄讨论。“我说学习是苦的。每天老佛爷逼着我学习，我都快疯了。”石元双南王气愤地说。
比赛当天，沙上飞扬，男足国家队霸气十足地站在一边。石元双南王大叫：“补习班和作业已经把我压垮了。今天，我要还正义。”之后，国王挥了挥手，两个奴隶拿着一个大盘子，大盘子里装着一个小棒棒糖，是男人国的特产。国王轻轻接过糖果，拆开，舔了舔，说：“学习就像这个棒棒糖。表面上看起来很甜，但实际上，我的身体正在变胖。以后我会吃亏的。”“因为你们男人的国家的居民都认为学习是苦的，所以你们男人的国家没有接班人。”女儿国的女王说话慢悠悠的。“看你是因为觉得学习快乐，所以现在女儿国都是书呆子。”此时，女儿国的公主赵一凡似乎正在下沉。准备站出来反驳，男人国和女人国开始了史上最激烈的辩论。“就因为你们男生觉得学习苦，为什么来作文界学习？”赵一凡不愧为公主。她从小就渴望学习和战斗。总之，男儿国惊呆了，国王不是吃素的。他很绅士地向前迈了一步：“亲爱的女儿将军，我们说学习很难，不是我们是否需要学习。”“这是什么意思，简直不可理喻！男国好纠结。”女王心里暗暗想道。她向前走了几步，大声说：“大王，你以为你以后还会来李先生的作文世界里读书吗？”“当然。”满国看着这场战争的主要创造者，李先生，他正悠闲地坐在摇椅上喝着牛奶。说。李先生缓缓点头，好像对答案很满意。“所以你用你的回答证明了你在李先生的作文世界里很快乐，所以学习是快乐的。”皇后用了一半的杀手锏，以为可以制服男兵，但是国王已经准备好了。大步走向作文世界的统治者，在李先生身后，摸着李先生的头说：“我来这个作文世界是因为我要学习，在这里学习是苦的！”可是一向温和的李先生却大怒，冲国王吼道：“那你说你跟我过不去？你给我滚，滚出作曲界。”国王一听，顺从地退到一边。女王准备趁热打铁，就用了剩下的杀手锏：“我记得这次初来作文界。年轻的刘玉龙曾经说过，‘先生，这次我是自愿报名的。’他们都说是自愿的。这意味着在这里学习很开心。”王后不慌不忙的说道，然后是国王.许多朝臣加入了战争。而李先生还在看好戏。
故事即将结束。正当两国打得如火如荼的时候。一直保持沉默的李先生挥手示意停下。顿时，所有的目光都聚集在了李先生的身上。“让我们请两国领导人做最后总结。”“我认为学习是快乐的。当我们解决了一个自己解决不了的问题，就是那种心情。但学习也是苦的，学习的周围都是苦与乐。”女王说得很慢。“学习是苦的，你们女儿国一直误解我们的意思。我们在谈论努力工作，但你一直在为此奋斗……”女儿国的人发出了不满，最后还是胡搅蛮缠。
然而女儿国最终还是被男儿国打败了。李先生解释说：“男人国显然比女人国准备得好。所以，男子国家赢了。”但是皇后还是不明白，学习真的很苦。
【第15篇】一次会精彩的辩论会(转载)作文600字-小学五年级作文
将举行一场精彩的辩论
今天早上，五年级二班的教室里充满了紧张和凝重的气氛。我看到讲台前有两张桌子。班主任赖老师和语文老师柴坐在前排。台下的学生分成左对峙，表情肃穆，仿佛一场世界大战即将爆发。
当铃响时，语文老师柴先生大声宣布：“现在开始五年级二班的辩论”。突然，全场响起了一阵掌声。掌声似乎打破了教室里凝重的气氛。随后柴先生宣布了本次辩论的要求：“本次辩论将围绕上网是否有益于年轻人这一话题展开。正反双方都发表了自己的观点。双方辩手要互相尊重，以理服人，避免无理取闹。”
柴老师的话音刚落，四方代表开始了自己的发言。哦，陈怡蓉不愧是我们班的“铁嘴”。她首先强调了上网对青少年有益的肯定观点。然后她以文字为例说明了上网对于一个青少年的重要性，还引用了一些人通过网络致富的例子。当陈怡蓉的演讲停止后，立刻引起了四方的钦佩，我也是四方团队的一员。仿佛他像一个打赢了仗的士兵一样骄傲。
对立一方的代表毫不示弱。首先，他们的头号选手张海贞反驳说，“上网对青少年不好”。他列举了当前的各种现象，比如一些青少年看到了一些不健康的东西，放弃了学业，甚至走上了犯罪的道路。
紧张的气氛被打破，教室一下子变得热闹起来。双方各执一词，我激烈辩论。
最后，柴老师宣布散会。她首先申明我们辩论的双方都准备充分，理由充分。然后柴老师强调上网一定要对我们有好处，取其精华，终身受益。柴老师的话埋在我们心里。
啊！这真是一场精彩的辩论！
小学其他年级同类作文
难忘的辩论会
难忘的辩论
小学六年，经历了无数的活动。有令人兴奋的郊游，有趣的知识竞赛，相互追逐的体育游戏，以及如火如荼的学校庆祝活动.在无数的活动中，有难忘的活动，感动的活动，还有.到目前为止，我还不能忘记的一个活动是一场辩论，它让我受益匪浅。
周三第四节课下课铃响的时候，同学们拿出几张纸放在课桌上，等着老师来。你知道我们又在做什么吗？说实话，我们要举行一场名为“科技发展是利还是弊”的辩论，那张纸就是我们辩论的材料。
辩论开始了，老师把主题写在黑板上。然后让四方的学生，也就是那些被分配支持利达的，先发言。
“我认为科技的发展有很大的好处，因为它可以让我们的生活更加方便，”郑方的一位同学说。
我一听就说对了。生活真的更方便，但转念一想，我是对立面。怎么才能支持对方？想到这，我赶紧举起右手。
“但是现在科技的发展会耗尽地球的资源，所以我觉得科技的发展有很大的弊端。”我们同学回答。
……
教室里一片寂静。
呆了十几秒钟后，邹李姣举手要求老师马上点他反驳。邹李姣站起来对我们喊道：“如果科学技术不发展，我们今天就没有汽车，只有马车，所以交通会很不方便。”
是的，科技的发展可以使交通便利，但也会破坏环境！
于是，我举手了。老师点名的时候，我突然站起来，用手在桌子上擦了擦。我反驳道，“但是汽车排出的废气会让世界变暖，冰雪融化，臭氧层被破坏。”
这时，谭晓也不甘示弱地站起来对我说：“现在发明了太阳能车，既节能又环保。”
但是太阳能车并没有融入社会。有什么用？我暗自发笑。
……
就在我们为此奋斗的时候，老师拦住了我们，让我们换个话题。
接着，新一轮辩论开始了：
"现在塑料被发明了，它改善了生活中的许多细节."
"但是塑料会造成多种污染."
……
"计算机现在已经被发明出来，使世界更加紧密地联系在一起."
“但是互联网让很多人沉迷其中。”
“沉迷于互联网不是技术发展的问题，而是它自身的问题。”
……
最后老师让我们停下来，宣布我们的辩论成功了。那一刻，我们的队员脸上都露出了灿烂的笑容.
这场辩论，让我了解了很多知识，也让我萌发了保护地球的信念。无论科技的发展是大是小，我们都不能让科技的发展影响地球，因为是地球给了我们生命。
我永远不会忘记那场辩论.
教官：找漫画
（六年级，1100字）
一场别开生面的辩论会
有一天，我们班举行了一场以“莫莫还是真爱”为主题的特别辩论会。我们的第一、第二集团是右倾的，第三、第四集团是右倾的。
辩论开始了，我们小文先站了起来：“我们觉得这位妈妈的表现是momo的。孩子需要关爱，需要母亲的关心和安慰，抚平内心的恐惧和委屈。”“嗯，好，好！”我们的队员齐声鼓掌。
这激怒了对立一方的霸主小杨，他突然站了起来：“我觉得这才是真爱。因为母亲希望孩子能从失败中站起来，而不是依靠她，所以她必须勇敢地面对挫折，成为生活中的强者。”“哇，——”，对方队员立刻鼓掌。
这时，我们的小宛站了起来，却看到他搔着后脑勺，思索了一会儿，然后信心满满地开口了：“嗯，这个妈妈做得不错。孩子总是学会自己长大。只有让他们在困难中挺身而出，才能培养他们的能力，锻炼他们的意志。母亲爱孩子，更懂得自力更生的重要性……”话还没说完，班级就已经爆炸了。对方队员捂着肚子笑，我们这边队员气得捶桌子大喊：“说反话，说反话……”小万疑惑地看着大家，过了好一会儿才清醒过来。他的脸一下子红了，连连说：“对不起，对不起，错了，错了！”
这一集让我们陷入了僵局。为了挽回我们的面子，小婷，一位卓有成效的辩手，站起来说：“我们认为这是莫莫。孩子摔跤不抱抱是不正确的，会严重损害安全感。可能你觉得让他们起床不抱孩子是一种挫折教育。其实就是这种所谓的挫折教育伤害了孩子。让我们换位思考一下。当你遇到困难，那些最需要帮助的人向你伸出援助之手时，他们只是袖手旁观而忽略了他们。感觉怎么样？悲伤，悲伤，甚至仇恨！这种感觉也是孩子共有的。久而久之，孩子会对周围的一切都不信任，变得非常敏感。”“好，好，那太好了！”我们的队员兴奋地喊道。
……
经过激烈的争论，虽然胜负仍难分，但我们都深有感触。这真是一场特别的辩论！
六年级：爱丁
（六年级，800字）
开卷有益辩论会
甲方：他是石齐
乙方：妈妈
甲方：我觉得开本没什么用，因为有些不健康的书会引我们误入歧途。
乙方：“真的？我觉得开卷有益，因为只有增加书的数量，才能更好的拓展知识面，学到更多东西。另外，那些没用的书一定要看吗？”我妈耐心的指导我。
甲方：“就是和我一样，很自觉，很……。
乙方：“不好意思，这是辩论。
甲方：哦。继续，继续。
乙方：现在“开卷有益”这个词已经成为一个广为人知的四字成语。的确，博览群书能让人拥有渊博的知识，能言善辩，受人尊敬。古代诗人杜甫有句名言：“读书断，写作如神。”这是不可否认的。如果你不擅长阅读，你就不能长时间压制作文中的一个好词或好句。相反，只要多读书，多做记录。那本书会很有帮助。”妈妈说，“你说呢？
甲方：是的，好书胜过宝藏，坏书比任何坏人都坏。
乙方：一个人美好的未来在于他选择的书的种类。如果他选择了一本有用的书，他的未来是光明的，但是如果他选择了一本无用的书，他的未来是黑暗的。但如果他能悬崖勒马，及时改过自新，我相信他会有一个美好的未来。所以说“解缠不一定有利”也不完全正确。
甲方：是的。书籍可以为我们提供素材；提供‘墨水’；提供知识。当然，书的好处可想而知。但是，这个故事大家肯定都知道。有一个人，一生都在学屠龙，终于学会了。然而，他找不到龙，他学到的知识也没有用。想必，书应该是有选择的。
乙方：书籍是人类的养料，是人类智慧的源泉。就像如果一个文明国家失去了书籍文化，这个曾经繁荣的国家将面临灭亡的威胁。所以，人永远离不开书。
甲乙双方：大家都要多读书，好好读书。
（六年级，700字）
