作文怎么写

一、抢眼的标题为了讨好考场上的阅卷老师，首先用生动的题名来构建作文的美好情境，品味一下那句话：题名是眼睛。好的作文需要一双迷人的眼睛。现在我们训练了大量的题目作文，但是 ...[更多]

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如何写好作文写作文容易，写好作文难。下面是一些写好作文的方法。欢迎阅读。首先，观察是写作的基础1、平时注意积累，用心做生活。生活的积累是写作的源泉，正如罗丹所说，“美无处 ...[更多]

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一、关于文章修改的名言1.文章不厌其烦的进行修改，反复推敲好的句子2.好的工作胜过好的改变3.何其芳：从古至今，写文章写得好的人大概都在努力修改。4.叶圣陶：写完一个东西，看几遍 ...[更多]

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17.以思想的转变为线索[功能]这样思想发展的主线就要明确了。思想变化的每个阶段都要自然，对比要清晰。相关阅读：常见的100种作文写作方法1、第一人称叙事法26.借物抒情法51. ...[更多]

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常见的100种作文写作方法1、第一人称叙事法26.借物抒情法51.人格化法76.工笔2、第三人称叙事方法27、委托事物来表达自己的愿望52.动物自述法77.到达终点3.许顺方法28.文章 ...[更多]

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高考在即，语文一直是高考第一仗。打好第一仗很重要。作文是语文考试最重要的。高考作文不同于日常作文，它受到命题、时间、篇幅、写作环境等诸多因素的制约。考生如果缺乏心理 ...[更多]

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怎样才能抓住作文的重点很多家长都提到过，孩子的作文就像流水账，根本没有重点。以下是如何把握小编所编作文的要点。请检查一下。孩子也很迷茫：我们写作文的时候明明写了很多内 ...[更多]

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提高作文分数的五大技巧作文是高考语文最大的分数之一，也是考生最头疼的问题之一。很大程度上，只要作文写得好，语文成绩就能大大提高。如何提高作文成绩，这里有五个技巧让阅卷老 ...[更多]

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如何突出作文中心正如托尔斯泰所说：“文章的思想仅仅是正确是远远不够的。我们也要善于把这些想法表达出来，让大家都能理解。”以下是如何突出小编编写的作文中心的内容。欢迎 ...[更多]

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“立意”是一篇文章的“主干”和灵魂，“立意”是写好文章的前提。清代学者王夫之说：“意大利尚帅；帅的军人叫乌合之众。”这里的意思是指文章的中心思想或主题。这句话的意思是 ...[更多]

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标题是文章的中心。好的标题简洁生动，能引导读者理解文章内容，具有很强的吸引力和感染力。我们所研究的文本中的许多标题都使用了修辞手法，这些修辞手法富有艺术特色，值得我们好 ...[更多]

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1、学术进步在于勤奋韩愈在《进学解》中说：‘业以勤为善，荒废；你做的是想，做的是毁。“学习的深度在于努力，学习的忽视在于玩和玩；道德行为的成功在于深思熟虑，失败在于以身作则。 ...[更多]

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好的作文要一口气写完，结尾和前面的文字要一致，不能漏记。读一个好的结局，比如嚼干果，品香茗，很有纪念意义。人们常说好文章的结尾是“豹尾”，其实就是说文章的结尾要简洁、生动、 ...[更多]

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俗话说“巧妇难为无米之炊”，说“米”很重要。但是，一旦找到锅里的饭，自然要考虑做饭的问题。写作不是这样。如果你有了“米”——这种质朴的素材，你就要试着把它“煮”成“米” ...[更多]

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首先，在写作时，我们应该以“喜欢与否”为标准来衡量我们是否想与写作保持一致比如，在写作之前，学生应该考虑这个人的外貌和性格特征，在写这个人的语言和行为时，也应该与这个人的性 ...[更多]

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《中学语文教学》，有作者就作文真假之争，网上也有不少网友讨论作文的虚构与真实。有些人为说谎辩护，是因为说谎是可以编造的，而有些人认为作文应该是真实的，却讲不出客观的虚构和 ...[更多]

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作文中的个性缺失是中学生作文中常见的问题。很多人总是跟随别人的脚步。别人怎么知道，他怎么知道，他也没有自己的看法；他写别人写的东西，没有自己的创造力。成千上万的人站在同 ...[更多]

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在构图上，我们经常装扮“凤头”，打造“豹尾”。其实胖胖的“五花肉”是需要我们突出的，因为“五花肉”的丰满度直接影响到整篇文章的质量。如何让自己的五花肉变得醇厚？作者认为 ...[更多]

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“知者不如善者，乐者不如乐者”这句话无疑是在强调“乐”字，而“乐”是以“乐”为基础的，只有有“乐”才能“乐”、“灵”。反之，没有兴趣就“优秀”，有“优秀”就“反感”。所谓 ...[更多]

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当学生能写出自己能说的话时，就要学会修改，使之更能表达书面语言，这也是提高学生写作能力的一种体现。但是小学儿童作文主要是临摹或者改写，真正能做的修改并不多，而且大部分修改 ...[更多]

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人民教育学会新教材第一册第七单元是自由写作练习，要求学生在校园或家里仔细观察一些东西，写一篇作文。要写好这篇作文，可以从以下三个方面入手。一、把握事物的生动形象特征任 ...[更多]

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作文批改一直是语文教学研究的热点。是精批精改，还是多批少改，还是只是一批不改？批，怎么批？改变，怎么改变？笔者认为，无论如何批改作文，都应该体现学生的主体意识，赋予他们修改作文的权 ...[更多]

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我们经常听到学生感叹，写作难，要么聪明的女人没有饭做不了，要么茶壶能煮饺子。学生写作困难的原因很多。它不仅与学生的知识、能力、情感和经验有关，还与教师的指导有关。传统的 ...[更多]

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兴趣是最好的老师。作文教学成败的关键在于学生是否对写作感兴趣。因此，尝试五种方法来激发他们的兴趣。第一，听读结合，刺激简单听力和阅读是最简单的两种学习方式，也是学生最容 ...[更多]

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当你在生活中发现了什么，在生活中感受到了什么，就能激发你倾诉的欲望，激发你写作的动力，激发你创作表达的激情，激发你持久的动力。浓厚的兴趣是作文最有力的刺激和动力来源之一。 ...[更多]

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